Elena Gaudenzi propone un persone di Media Education sulla favola per bambine e bambini della scuola primaria.

Maria Julia Chan Chuc propone un progetto in cui il digitale si pone come mediatore: l’adulto accompagna il bambino nell’esplorazione consapevole dei nuovi linguaggi.

Valentina Piccoli e Suor Julia Chan Chuc presentano il Dizionario della Media Education, con definizioni ed esempi pratici di questo approccio educativo.

Maddalena Perticaro e Ippolita Gallo ci parlano del loro progetto realizzato nell’ambito del Piano Nazionale Scuola Digitale.

Simone Divincenzo propone un caso studio per applicare l’Embodied Education e l’UDL allo studio della storia antica.

Francesca Sangiuliano Intra approfondisce le pratiche didattiche per la Scuola primaria che integrano e rendono centrale la dimensione corporea nei processi di apprendimento.

Racconto di un percorso progettuale elaborato sul modello del Performing Media Storytelling per l’esplorazione di un sito archeologico attraverso una mobile app.

Il programma “Digital Citizen Education” del Concilio Europeo, tra i domini in cui lavorare sulle competenze di cittadinanza digitale, indica a scuole e piattaforme anche la salute e il benessere degli utenti.

Secondo i ricercatori dell’Università di Singapore e l’esperienza di molti docenti in scuole di tutto il mondo, TikTok può essere usato come motore di ricerca e strumento di apprendimento coinvolgente.

La docente Anna Rita Bisogni ha sperimentato con la sua classe della scuola primaria “TecnoDante”, un percorso interdisciplinare tra Tecnologia e Italiano per approfondire la Commedia.

Sandra Volorio illustra un percorso di Educazione civica realizzato nella sua scuola, che ha portato alla creazione di un sito scolastico sotto forma di calendario.

L’inclusione a scuola passa anche dal riconoscimento dei bisogni educativi dei bambini gifted e talented, e dalla promozione dei talenti individuali di ciascuno studente: ne parliamo con Martina Brazzolotto, esperta di plusdotazione e di didattica per lo sviluppo dei talenti.

Partendo dalla proposta di Luana Vizzini, docente di Lettere nella scuola secondaria di primo grado, abbiamo realizzato un percorso didattico multimediale per presentare Dante a ragazze e ragazzi della secondaria di primo grado.

Partendo dalla proposta didattica della professoressa Maria Giannini, abbiamo realizzato un percorso didattico multimediale per la Lingua inglese, destinato a docenti e studenti della scuola secondaria di primo grado.

Oggi il tema della formazione a distanza e dell’educazione all’imprenditorialità sono al centro del dibattito educativo: Cervellotik Education, impresa impegnata nell’online education, ha condiviso con Dire, fare, insegnare alcuni spunti.

Partendo dalla proposta didattica della prof. Luana Vizzini, abbiamo realizzato un compito di realtà multimediale e interdisciplinare, per spingere i ragazzi a scoprire e valorizzare la propria realtà geografica e sociale.