Il progetto Storyteaching: un pacchetto educativo da portare in classe

Lo storytelling animato è un alleato molto utile nel contesto educativo della scuola primaria: unisce infatti l’elemento narrativo alla potenza visiva, creando un’esperienza multisensoriale. Il progetto Storyteaching utilizza proprio questo metodo, nella convinzione che sia uno strumento ideale per arricchire la didattica rendendola più inclusiva.

I pacchetti educativi Storyteaching

Il progetto Storyteaching, nel concreto, propone pacchetti educativi composti da tre elementi:

• un video animato cartoon della durata di 7 minuti;
• un albo della storia declinato in tre versioni (cartacea, digitale, interattiva e in modalità fill the gaps);
• un gioco di società in cui la risoluzione di sfide didattiche alla LIM porta, in un modo giocoso, esperienziale ed inclusivo, alla conclusione del percorso di apprendimento.

Nelle produzioni di Storyteaching, un narratore racconta una storia in un cartone animato, i cui personaggi creano empatia con i bambini. Ci sono, inoltre, interventi di graphic animation studiati appositamente per sottolineare problemi didattici specifici.

Ad esempio, il primo pacchetto educativo realizzato, FormiCHE in fuga, attraverso i meccanismi visivi e narrativi messi in campo si focalizza sull’uso della lettera H nei gruppi di lettere non trasparenti (chi, che, ghi e ghe). FormiCHE in fuga ha potuto contare sulla consulenza scientifica iniziale di una psicologa esperta in disturbi dell’apprendimento, su una vera e propria squadra di produzione (la voce di una narratrice professionista, un’animatrice, una videomaker e non solo) e sulla consulenza didattica di fidate insegnanti della scuola primaria del territorio.

La sperimentazione sul territorio

Con la sperimentazione gratuita del primo pacchetto educativo realizzato, Storyteaching è riuscito a portare creatività e inclusione in classe, con lo scopo di promuovere e testare strumenti innovativi che possano aiutare i bambini e bambine con DSA o al limite di tale certificazione.

Durante gli anni scolastici 2022 e 2023, nelle scuole primarie del territorio di Reggio Emilia, grazie anche alla collaborazione di Casina Dei Bimbi ODV e di alcune insegnanti “pioniere”, Storyteaching ha offerto a una decina di classi seconde e terze la sperimentazione gratuita del pacchetto didattico FormiCHE in fuga, composto da narrazione animata e laboratorio (con un gioco di società comprensivo di attività alla LIM).

Questa sperimentazione ha permesso da un lato di validare l’efficacia del metodo con test diretti (le insegnanti hanno analizzato il miglioramento dell’apprendimento specifico, con test alla classe prima e dopo il laboratorio, con risultati positivi) e dall’altro di iniziare a diffondere il progetto e la sua mission: sviluppare storie animate coinvolgenti che si colleghino ai contenuti curricolari e che rappresentino un ponte tra fantasia e apprendimento.

Questa sperimentazione ha confermato le convinzioni alla base del progetto Storyteaching: in un panorama educativo in costante evoluzione, lo storytelling animato è un mezzo innovativo ed efficace per coinvolgere gli studenti e le studentesse, a maggior ragione quelli con fragilità e DSA, e facilitare il loro processo di apprendimento.

Maggiori informazioni sulla sperimentazione del pacchetto didattico FormiCHE in fuga sono disponibili a questo link: https://www.progettostoryteaching.com/post/sperimentazione-del-pacchetto-didattico-formiche-in-fuga-conclusa