Michele Trabucco, docente di religione della scuola secondaria, ci ha raccontato il suo libro “Storia di Bhen. Un incontro tra i banchi di scuola” e ha condiviso con noi alcune proposte didattiche per affrontare il tema dell’inclusione e del confronto interculturale e interreligioso partendo dalla lettura.
Grandi insegnanti“Storia di Bhen. Un incontro tra i banchi di scuola” è un viaggio dentro la scuola di oggi di un istituto professionale, tra alunni stranieri provenienti da tanti Paesi e di diversa religione, alcuni poco motivati e con grosse difficoltà di apprendimento. Una scuola in cui c’è bisogno di tanto tempo per ascoltarli e per capirli, nella loro età di adolescenti e spesso nella diversità culturale e sociale.
“Storia di Bhen. Un incontro tra i banchi di scuola” è tutto questo visto dagli occhi di un insegnante di religione e di un alunno proveniente da un altro Stato arrivato da piccolo in Italia con tanti pregiudizi e tanta voglia di riscatto. Il racconto è un mix di biografia, narrativa e saggistica, perché nel dialogo tra alunno e insegnante si affrontano alcuni temi quali il rapporto tra scuola e lavoro, tra religioni diverse, tra Cristianesimo e Islam, tra inclusione e integrazione, tra giovani e adulti. L’autore cerca di raccontare uno spaccato della scuola e della nostra società multietnica e multireligiosa, ma anche laica e spesso antireligiosa.
Il libro offre così la possibilità di riflettere sulla propria identità culturale in confronto ad altre, sulle caratteristiche della identità di un Paese e di una civiltà; su quali strumenti oggi occorrono per integrare e motivare gli alunni e su come rendere la scuola italiana sempre più accogliente e stimolante. Ci si interroga su quale sia la motivazione che spinge un insegnante a lavorare in un contesto difficile ma anche su che cosa voglia dire il viaggio da un Paese a un altro, da una cultura e civiltà a un’altra.
Per questo oltre alla conoscenza di una parte della nostra scuola italiana, la lettura può essere un utile strumento didattico per dialogare in classe e con i colleghi su diverse tematiche di oggi.
Il testo di circa 125 pagine suddivise in 25 capitoli, può essere utilizzato per la didattica nei seguenti modi:
In allegato sono disponibili la scheda didattica completa realizzata per i docenti, con la trattazione dettagliata delle attività didattiche, l’elenco di temi di approfondimento e spunti interdisciplinari e i primi tre capitoli del libro “Storia di Bhen” per realizzare le attività didattiche consigliate. Gli spunti didattici disciplinari e le domande per ogni capitolo sono naturalmente fruibili in seguito alla lettura dell'opera completa.
