Dire, fare, insegnare
Dire, fare, insegnare
Dire, fare, insegnare
Dire, fare, insegnare
Grandi insegnanti
“E questo è niente”. Lo sguardo ironico e coraggioso di Giulio sulla vitaInclusione

“E questo è niente”. Lo sguardo ironico e coraggioso di Giulio sulla vita

24 febbraio
di: Michele CecchiniAttraverso il punto di vista del protagonista, un bambino tetraplegico che osserva con sguardo ironico e acuto quello che lo circonda, il libro di Michele Cecchini "E questo e niente" ci racconta di adulti sempre scontenti e misteriosi, di diversità ed empatia, e dei coraggiosi "medici alla rovescia" degli anni Sessanta.
Il metodo Montessori nella scuola odiernaGrandi insegnanti

Il metodo Montessori nella scuola odierna

10 febbraio
di: Elefteria MorosiniElefteria Morosini, docente e formatrice, ha condiviso con noi l’incontro con la professoressa Milena Piscozzo, dedicato alla storia della sperimentazione che ha preso le mosse nel 1969 nella scuola primaria e alle prospettive di diffusione del metodo Montessori.
Lo spazio formativoGrandi insegnanti

Lo spazio formativo

16 novembre 2021
di: Asteria BramatiAsteria Bramati, docente Miur esperta di neuropedagogia, ha condiviso con noi il suo contributo sul valore dello spazio formativo per un apprendimento di successo.
London touch tour 3D: un viaggio tattile per le ragazze e i ragazzi non vedentiEsperienze di insegnamento

London touch tour 3D: un viaggio tattile per le ragazze e i ragazzi non vedenti

11 novembre 2021
di: Pietro BalzanoPietro Balzano, docente di tecnologia presso la scuola media dell’Istituto Comprensivo “Alfonso Balzico” di Cava de’ Tirreni, ha condiviso con noi questa speciale esperienza didattica: la realizzazione di una Londra di plastica grazie all’utilizzo della stampante 3D. Un progetto altamente inclusivo pensato per le ragazze e i ragazzi non vedenti, per i quali l’apprendimento può essere potenziato facendo leva sulla sua dimensione tattile.
Il processo all’Innominato. Un’attività didattica di Italiano per sviluppare competenze trasversaliSecondaria

Il processo all’Innominato. Un’attività didattica di Italiano per sviluppare competenze trasversali

13 ottobre 2021
di: Francesca Fiumara, Gianmarco CenciGianmarco Cenci e Francesca Fiumara, docenti rispettivamente di Storia e Geografia e Lettere nella scuola secondaria di secondo grado, ci illustrano la loro proposta didattica per riproporre in una chiave nuova e sfaccettata lo studio dei “Promessi sposi”.
Storia di Bhen. Un libro e una proposta didattica per riflettere sulla multiculturalitàGrandi insegnanti

Storia di Bhen. Un libro e una proposta didattica per riflettere sulla multiculturalità

27 settembre 2021
di: Michele TrabuccoMichele Trabucco, docente di religione della scuola secondaria, ci ha raccontato il suo libro “Storia di Bhen. Un incontro tra i banchi di scuola” e ha condiviso con noi alcune proposte didattiche per affrontare il tema dell’inclusione e del confronto interculturale e interreligioso partendo dalla lettura.
Media Education. La legalità tra i banchi di scuolaGrandi insegnanti

Media Education. La legalità tra i banchi di scuola

27 luglio 2021
di: Ippolita Gallo, Maddalena PerticaroMaddalena Perticaro e Ippolita Gallo ci parlano del loro progetto realizzato nell’ambito del Piano Nazionale Scuola Digitale.
Estate e scuola digitale: cinque attività per preparare l’anno che verràMetodologie

Estate e scuola digitale: cinque attività per preparare l’anno che verrà

16 luglio 2021
di: Maurizio SemigliaMaurizio Semiglia docente di Economia e Diritto della scuola secondaria e formatore appassionato di tecnologia, ha condiviso con noi i suoi consigli per approfittare al meglio della pausa estiva, proponendoci cinque attività utili per prepararsi con nuovi strumenti e nuove idee al prossimo anno scolastico.
“La Scuola fuori”. Uno sguardo all’Europa partendo dal Sud e proponendo una speranza per il futuroEsperienze di insegnamento

“La Scuola fuori”. Uno sguardo all’Europa partendo dal Sud e proponendo una speranza per il futuro

25 giugno 2021
di: Carlo MazzoneCarlo Mazzone, docente finalista del Global teacher Prize 2020 ci racconta del successo della startup LandIn che rappresenterà l’Italia al festival europeo Gen-E 2021.
Il digitale come volano per nuovi modi di insegnare e di apprendere: la Creative Challenge Based LearningMetodologie

Il digitale come volano per nuovi modi di insegnare e di apprendere: la Creative Challenge Based Learning

14 giugno 2021
di: Carmelo DistefanoCarmelo Distefano, docente di Matematica e Fisica presso l’Istituto “G. Carducci” di Comiso (Ragusa), ci parla di Creative Challenge Based Learning attraverso un’attività svolta a Didacta 2021 insieme a Maria Di Benedetto, Maria Antonia Vesce, Isabella Marini, Andrea Piccione e Andrea Goia
Le risorse europee, forzieri per una educazione civica coinvolgente. Il progetto BLOOM e la BioeconomyEsperienze di insegnamento

Le risorse europee, forzieri per una educazione civica coinvolgente. Il progetto BLOOM e la Bioeconomy

14 giugno 2021
di: Costantina CossuCostantina Cossu docente di biologia specializzata in valutazione e leadership ci ha raccontato il progetto BLOOM e le opportunità educative che offre.
Un’esperienza SEL di Educazione Civica: una risposta efficace alla Pandemic Fatigue?Inclusione

Un’esperienza SEL di Educazione Civica: una risposta efficace alla Pandemic Fatigue?

11 giugno 2021
di: Roberta FalchiRoberta Falchi docente di sostegno ed esperta di inclusione e apprendimento cooperativo ci racconta una sperimentazione didattica con approccio SEL per rispondere alle sfide emotive poste dalla pandemia.
Le stelle della memoria. Un eBook per non dimenticare la ShoahPrimaria

Le stelle della memoria. Un eBook per non dimenticare la Shoah

11 giugno 2021
di: Ippolita Gallo, Maria MacriniIppolita Gallo, insegnante e membro dell’Equipe Formativa Territoriale Calabria, e Maria Macrini, docente del Circolo Didattico di Castrovillari, ci presentano “Le stelle della memoria, per non dimenticare la Shoah”, un progetto multimediale che ha permesso agli alunni di comprendere e interiorizzare alcuni valori essenziali, su cui è fondamentale basare la propria vita.
Educare alla News e Information Literacy: dalla teoria alla praticaMetodologie

Educare alla News e Information Literacy: dalla teoria alla pratica

10 giugno 2021
di: Catia SantiniCatia Santini docente di lingua, cultura e letteratura inglese nella scuola secondaria di secondo grado, ha condiviso con noi la sua esperienza nel campo dell’educazione alla news e information literacy, raccontandoci gli sviluppi più recenti e significativi della ricerca sul tema.
Maker Challenge. Un progetto didattico per sviluppare le competenze STEAMMetodologie

Maker Challenge. Un progetto didattico per sviluppare le competenze STEAM

08 giugno 2021
di: Arcangelo PignatoneArcangelo Pignatone, docente esperto di discipline STEAM, ha condiviso con noi la sua esperienza didattica sul progetto Maker Challenge, ideato per stimolare la creatività degli studenti.
Educare la scuola al digitale. Intervista con l’Équipe Formativa Territoriale SardegnaGrandi insegnanti

Educare la scuola al digitale. Intervista con l’Équipe Formativa Territoriale Sardegna

07 giugno 2021
di: Alessia Cocco, Simonetta Falchi, Costantina Cossu, Caterina OrtuLa squadra tutta al femminile dell’Équipe Formativa Territoriale Sardegna ci parla dell’esperienza di studio e affiancamento alle scuole del territorio sui temi della didattica digitale.
Dante e la DDI: didattica digitale infernale. ApprofondimentiMetodologie

Dante e la DDI: didattica digitale infernale. Approfondimenti

31 maggio 2021
di: Luana VizziniÈ online l’ultima parte del percorso multimediale dedicato a Dante e alla Divina Commedia che abbiamo trasposto in digitale partendo dall’idea della prof. Luana Vizzini.