Dire, fare, insegnare
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Didattica
Lettori si diventa: il progetto di Salani editore dedicato alle scuoleEditoria

Lettori si diventa: il progetto di Salani editore dedicato alle scuole

22 settembre
di: RedazioneUn’importante iniziativa che la casa editrice rivolge a tutti coloro che si occupano della promozione della lettura nelle scuole.
La questione afghana: alcune proposte per approfondirla in classeSecondaria

La questione afghana: alcune proposte per approfondirla in classe

17 settembre
di: RedazioneAi docenti della scuola secondaria che intendano approfondire la questione afghana proponiamo alcuni articoli, film e romanzi da condividere in classe.
Il Festivaletteratura di Mantova e le iniziative per una scuola partecipata. Intervista con Monica GuerraGrandi insegnanti

Il Festivaletteratura di Mantova e le iniziative per una scuola partecipata. Intervista con Monica Guerra

10 settembre
di: Monica GuerraMonica Guerra, professoressa di Pedagogia generale e sociale presso l’università di Milano-Bicocca ha dialogato con noi sulle nuove iniziative per le scuole e il rapporto fra infanzia ed ecologia, in occasione del Festivaletteratura di Mantova per cui ha organizzato diverse iniziative rivolte ai ragazzi.
Debate per le cittadine e i cittadini del XXI secoloEsperienze di insegnamento

Debate per le cittadine e i cittadini del XXI secolo

09 settembre
di: Maria Franco, Iolanda Bucci, Lucia MazzellaLe docenti Lucia Mazzella, Iolanda Bucci e Maria Franco hanno condiviso con noi le loro proposte didattiche per sfruttare la metodologia del Debate in classi di diverso ordine e grado.
Il test della razza. Laboratorio didattico con Guido BarbujaniMetodologie

Il test della razza. Laboratorio didattico con Guido Barbujani

01 settembre
di: Guido BarbujaniIn questo laboratorio, proposto dal genetista e divulgatore Guido Barbujani, gli studenti sono invitati a riflettere sul concetto di razza attraverso un’attività di comparazione che mette alla prova le nostre convinzioni sulle diversità tra popolazioni umane.
Alta formazione professionale e moda ecosostenibile. Intervista con Paolo RizzettiSecondaria

Alta formazione professionale e moda ecosostenibile. Intervista con Paolo Rizzetti

09 luglio
di: Paolo RizzettiPaolo Rizzetti, Direttore dell'Istituto Tecnico Superiore Machina Lonati, ci parla in questa intervista di formazione professionale, innovazione e sfilate di moda virtuali e sostenibili
IDEa: progettare e programmare prototipi virtualiMetodologie

IDEa: progettare e programmare prototipi virtuali

05 luglio
di: Arcangelo PignatoneArcangelo Pignatone, docente esperto di discipline STEM, ci racconta IDEa, una proposta per insegnare una nuova pratica di Didattica Digitale Integrata nella scuola secondaria di primo grado.
“I mostri di Dante. Divina Commedia activity book”. Intervista con Mirko Volpi, Laura Vaioli e Giacomo GuccinelliEditoria

“I mostri di Dante. Divina Commedia activity book”. Intervista con Mirko Volpi, Laura Vaioli e Giacomo Guccinelli

21 giugno
di: RedazioneAbbiamo intervistato per voi gli autori de “I mostri di Dante”, l’activity book illustrato dedicato ai personaggi dell’Inferno dantesco.
Progettare lezioni efficaci in presenza e a distanza. Lesson Plan e supporti digitaliMetodologie

Progettare lezioni efficaci in presenza e a distanza. Lesson Plan e supporti digitali

09 giugno
di: Laura CeccacciLaura Ceccacci, docente di Italiano e Latino e membro dell’Équipe formativa territoriale per il PNSD delle Marche, ci racconta come è possibile rendere le lezioni più partecipative, coinvolgenti ed efficaci utilizzando le indicazioni fornite dalla ricerca evidence based.
STEMintheCity, spunti didattici e gender gap. Intervista con Roberta CoccoInclusione

STEMintheCity, spunti didattici e gender gap. Intervista con Roberta Cocco

27 maggio
di: RedazioneAbbiamo chiesto a Roberta Cocco, assessora del Comune di Milano di raccontarci l’iniziativa STEMintheCity.
Dante e la DDI: didattica digitale infernale. Studiare i canti con il metodo jigsawMetodologie

Dante e la DDI: didattica digitale infernale. Studiare i canti con il metodo jigsaw

24 maggio
di: Luana VizziniÈ online la seconda parte del percorso didattico dedicato a Dante e alla Divina Commedia, sviluppato da noi in chiave digitale e multimediale partendo dalla proposta didattica di Luana Vizzini.
Dante e la DDI: didattica digitale infernale. Un percorso multimediale su DanteMetodologie

Dante e la DDI: didattica digitale infernale. Un percorso multimediale su Dante

18 maggio
di: Luana VizziniPartendo dalla proposta di Luana Vizzini, docente di Lettere nella scuola secondaria di primo grado, abbiamo realizzato un percorso didattico multimediale per presentare Dante a ragazze e ragazzi della secondaria di primo grado.
Un nuovo modello educativo al Parco della Gratitudine. Intervista con Maurizio MaglioniMetodologie

Un nuovo modello educativo al Parco della Gratitudine. Intervista con Maurizio Maglioni

27 aprile
di: Maurizio MaglioniA distanza di qualche mese dalla nostra prima intervista abbiamo chiesto a Maurizio Maglioni, presidente dell'Associazione Flipnet, di raccontarci come sta andando l’esperienza del Parco della Gratitudine: la prima scuola capovolta d'Italia.
Digital e media literacy. Un percorso didattico per l'ingleseSecondaria

Digital e media literacy. Un percorso didattico per l'inglese

20 aprile
di: Maria GianniniPartendo dalla proposta didattica della professoressa Maria Giannini, abbiamo realizzato un percorso didattico multimediale per la Lingua inglese, destinato a docenti e studenti della scuola secondaria di primo grado.
Ambienti di apprendimento e nuove sfide fra pedagogia e architetturaProblematiche scolastiche

Ambienti di apprendimento e nuove sfide fra pedagogia e architettura

19 aprile
di: RedazioneNell’ambito di Didacta 2021 si è tenuto il convegno “Ambienti di apprendimento e nuove sfide fra pedagogia e architettura” sul tema della centralità dell’ambiente di apprendimento.
Serena Giacomin: la Geografia per orientarsi nel presenteEsperienze di insegnamento

Serena Giacomin: la Geografia per orientarsi nel presente

16 aprile
di: Serena GiacominÈ online la nuova puntata del podcast “Ascoltando si impara” sul tema della Geografia e della sua importanza didattica e civile.
Viaggio virtuale nel Teatro-Museo Dalí di FiguerasEsperienze di insegnamento

Viaggio virtuale nel Teatro-Museo Dalí di Figueras

15 aprile
di: Antonio PicanoAntonio Picano, docente di lingua spagnola e dottorando in Digital Humanities presso l’Università degli Studi di Genova, propone un percorso didattico in lingua straniera per l’esplorazione virtuale del patrimonio museale.