Dire, fare, insegnare
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Didattica
Apprendimento, social e fragilità: essere adolescenti nell’era digitaleProblematiche scolastiche

Apprendimento, social e fragilità: essere adolescenti nell’era digitale

12 giugno
di: RedazioneAgli Stati generali dell’infanzia e dell’adolescenza di Bologna si è discusso del ruolo del digitale nella vita dei giovani, tra fragilità e opportunità educative.
Un albo per amico. Tra didattica, emozioni ed Educazione civicaPrimaria

Un albo per amico. Tra didattica, emozioni ed Educazione civica

10 giugno
di: Tiziana TosiPer la docente e autrice Tiziana Tosi gli albi illustrati sono veicolo di contenuti ed emozioni e strumenti da usare nella pratica didattica quotidiana alla Primaria.
Referendum di classeMetodologie

Referendum di classe

03 giugno
di: Giuliana DisantoUn’attività di Giuliana Disanto per riflettere sul valore della democrazia attiva sin dalla Scuola Primaria.
Quanto conosciamo l’IA? Quattro attività per la classeSecondaria

Quanto conosciamo l’IA? Quattro attività per la classe

04 giugno
di: Silvia GiordanoUna proposta di lettura e quattro attività sul tema dell’IA spiegate da Silvia Giordano, da svolgere durante le vacanze o al rientro in classe.
Stare bene a scuola: il benessere socio emotivo nel processo di apprendimentoMetodologie

Stare bene a scuola: il benessere socio emotivo nel processo di apprendimento

06 giugno
di: Giuliana DisantoGiuliana Disanto ci racconta quanto è importante coltivare a scuola il benessere emotivo di studenti, studentesse e docenti.
Digitale e apprendimento: una sfida educativa da trasformare in alleanzaProblematiche scolastiche

Digitale e apprendimento: una sfida educativa da trasformare in alleanza

29 maggio
di: RedazioneIl 23 maggio agli Stati generali dell’infanzia e dell’adolescenza si è parlato del ruolo del digitale nella crescita e nell’apprendimento di bambini e bambine.
A chi non piace giocare?Metodologie

A chi non piace giocare?

27 maggio
di: Bruna Ramella PralungoUna panoramica sul Game-Based Learning e sulle sue potenzialità didattiche nell’era digitale.
Facciamo presente. Intervista con Irene RinaldiEditoria

Facciamo presente. Intervista con Irene Rinaldi

22 maggio
di: RedazioneL’illustratrice di “Facciamo presente. Istruzioni d’artista per cambiare il futuro” ci racconta come ha lavorato a questo libro e al suo messaggio per un’arte collettiva e trasformativa.
La corresponsabilità educativa. Scuola e famiglia nel sistema zero-seiMetodologie

La corresponsabilità educativa. Scuola e famiglia nel sistema zero-sei

30 maggio
di: RedazioneNel quarto approfondimento a cura di Educare Insieme, scopriamo come la costruzione di una relazione corresponsabile tra scuola e famiglia richieda tempo, intenzionalità e pratiche riflessive.
Siamo pronti all’affettività artificiale?Metodologie

Siamo pronti all’affettività artificiale?

26 maggio
di: Carmela GiglioL’AI come amico, guida, terapeuta: Carmela Giglio ci spiega come educare (ed educarci) a questa nuova forma di relazione.
Metodologie

"State of the Heart": come la Gen Z si orienta tra emozioni, rischio e futuro

20 maggio
di: Vito AlipertaVito Aliperta, content manager per Six Seconds Europa e Italia, racconta i risultati della prima parte di “State of the Heart”, un report che analizza l’evoluzione dell’Intelligenza Emotiva di generazione in generazione.
Il “mio” Dante: un’esperienza di insegnamentoMetodologie

Il “mio” Dante: un’esperienza di insegnamento

13 maggio
di: Francesca MarraLo speech come pratica educativa: l’esperienza della prof.ssa Francesca Marra alla fine di un percorso su Dante Alighieri alla Secondaria di primo grado.
Facciamo presente. Intervista con Francesco SpampinatoEditoria

Facciamo presente. Intervista con Francesco Spampinato

15 maggio
di: RedazioneUn manuale di “istruzioni d’artista per cambiare il futuro”: l’autore ci racconta perché ragazzi e ragazze sono chiamati a fare arte ispirandosi a pratiche contemporanee.
“Olivia e la Corte Suprema” di Falconer vista da ragazze e ragazziMetodologie

“Olivia e la Corte Suprema” di Falconer vista da ragazze e ragazzi

08 maggio
di: Pierpaolo ScaramuzzaPresentiamo la seconda parte del contributo di Pierpaolo Scaramuzza in cui ragazze e ragazzi si interrogano e confrontano sulle differenze tra le varie edizioni dell’albo.
Fare cinema a scuola. Intervista con Vittorio CaratozzoloEsperienze di insegnamento

Fare cinema a scuola. Intervista con Vittorio Caratozzolo

12 maggio
di: Vittorio CaratozzoloVittorio Caratozzolo ci ha parlato della sua esperienza con il cinema scolastico e di come anch’esso possa diventare una “eccellenza del made in Italy”.
Intelligenza Artificiale in classe: 6 attività per usarla in modo consapevoleMetodologie

Intelligenza Artificiale in classe: 6 attività per usarla in modo consapevole

06 maggio
di: RedazioneIn questo articolo proponiamo 6 attività per la scuola secondaria che prevedono l'utilizzo dell'Intelligenza Artificiale, per imparare a usarla in modo divertente, ma anche consapevole e critico.
Un lavoro di scavo verso la profondità: l’esperienza delle Romanae DisputationesMetodologie

Un lavoro di scavo verso la profondità: l’esperienza delle Romanae Disputationes

05 maggio
di: Fabio CampinotiIl docente Fabio Campinoti racconta le sfide e le potenzialità del lavoro per partecipare alle RD per la classe, per il docente e per la comunità che li ospita.