Dire, fare, insegnare
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Didattica
Indagine sul libero arbitrio. Una ricerca di classeMetodologie

Indagine sul libero arbitrio. Una ricerca di classe

09 ottobre
di: Giovanni NicotraGiovanni Nicotra e i suoi studenti della 4AS del liceo Malpighi propongono un metodo d’indagine sui vincoli del pensiero, applicando i criteri della ricerca scientifica.
La commemorazione come materiale didatticoMetodologie

La commemorazione come materiale didattico

03 ottobre
di: Pierpaolo ScaramuzzaGli interventi dei politici durante le commemorazioni indicano il modo in cui il presente rilegge la storia, ma possono offrire anche spunti didattici.
Editoria

"Nina e i diritti delle donne": la voce di tre generazioni

30 settembre
di: RedazioneLa senatrice Cecilia d'Elia ha scritto un libro speciale, pubblicato da Sinnos, da cui partire per parlare insieme in classe di diritti conquistati e parità di genere.
Mettersi in cammino con Dante: Metodologie

Mettersi in cammino con Dante: "Tutto è strada per lo studente"

27 settembre
di: Francesca FiumaraFrancesca Fiumara, docente di Lettere nella scuola secondaria di primo grado, illustra la sua proposta didattica per riproporre con uno sguardo attualizzante la "Divina commedia".  
Educare valutando: le verifiche collaborativeVerifiche e valutazioni

Educare valutando: le verifiche collaborative

16 settembre
di: Lucia GasperiniLucia Gasperini analizza vantaggi e limiti della collaborazione durante le verifiche, fornendo accorgimenti utili ed esempi concreti per elaborare buone prove collaborative.
A scuola con Rietveld. Un laboratorio esperienziale di costruzioneSecondaria

A scuola con Rietveld. Un laboratorio esperienziale di costruzione

25 settembre
di: Ugo Gelli, Fulvio GiamporcaroUgo Gelli e Fulvio Giamporcaro ci hanno raccontato un’esperienza didattica“tutta da zero”, o quasi: il punto di partenza è “the Red-Blue Chair” di Gerrit Rietveld.
Educare per un futuro che ispiri e nobilitiMetodologie

Educare per un futuro che ispiri e nobiliti

09 settembre
di: Lorenzo FariselliUn approfondimento di Lorenzo Fariselli, direttore Six Seconds Europa, sulla necessità di educare all’Intelligenza Emotiva per migliorare il nostro futuro.
Primaria

"La grammatica è un Inferno". Progettare una lezione ludicizzata

06 settembre
di: Giuliana DisantoGiuliana Disanto condivide alcuni consigli per sperimentate un approccio ludico nel nuovo anno scolastico, per esempio nell’attività “La grammatica è un Inferno”.
Ultra flipped-classroom: gli studenti protagonistiSecondaria

Ultra flipped-classroom: gli studenti protagonisti

11 settembre
di: Giovanni NicotraGiovanni Nicotra propone un esperimento didattico con il metodo della flipped-classroom per rendere gli studenti protagonisti della costruzione del sapere.
I Secondaria

I "Promessi sposi" in classe: la Storia

04 settembre
di: Federica BrugnoliIn questo secondo articolo dedicato a come leggere i “Promessi sposi” in classe, Federica Brugnoli analizza lo sfondo storico e la conclusione del romanzo.
Come leggere a scuola i “Promessi sposi”?Secondaria

Come leggere a scuola i “Promessi sposi”?

28 agosto
di: Federica BrugnoliLa docente Federica Brugnoli spiega perché leggere insieme in classe l’opera di Manzoni aiuta a entrare nel romanzo e propone alcuni spunti di analisi.
Genova, G8: la storia del presente nella manualistica scolasticaMetodologie

Genova, G8: la storia del presente nella manualistica scolastica

24 luglio
di: Pierpaolo ScaramuzzaUna riflessione di Pierpaolo Scaramuzza sull’assenza e l'importanza del G8 di Genova 2001 nei libri delle medie con titoli, spunti e consigli.
“Piccoli Gnomi”: gli albi illustrati come chiave interdisciplinareEsperienze di insegnamento

“Piccoli Gnomi”: gli albi illustrati come chiave interdisciplinare

25 luglio
di: Clara SorceClara Sorce, ideatrice del progetto educativo “Piccoli Gnomi”, in questa intervista ci spiega come gli albi illustrati siano attivatori di viaggi nel sapere e nell'immaginazione.
Via libera alle possibilità con l’outdoor education!Metodologie

Via libera alle possibilità con l’outdoor education!

24 giugno
di: Stefania CenciCon Stefania Cenci scopriremo le tante possibilità di apprendimento realizzabili attraverso l’approccio dell’outdoor education alla Scuola dell’Infanzia.
Il laboratorio dei fiori: quando la bellezza genera apprendimentoMetodologie

Il laboratorio dei fiori: quando la bellezza genera apprendimento

20 giugno
di: Silvia GhisiUn progetto settimanale per le sezioni primavera della scuola dell'infanzia per sviluppare le competenze attraverso fiori di recupero.
Il ruolo dell’Intelligenza Artificiale nell’educazione finanziariaMetodologie

Il ruolo dell’Intelligenza Artificiale nell’educazione finanziaria

17 giugno
di: Rosaria TrisolinoCome interagiscono educazione finanziaria e cittadinanza consapevole? Rosaria Trisolino spiega le potenzialità dell’IA in questo processo.
Metodologie

"Affari tuoi" con le regioni italiane: giocare con la geografia

14 giugno
di: Luigi NoviUn’idea del professor Luigi Novi per combinare apprendimento della geografia e divertimento alla scuola secondaria di primo grado.