Dire, fare, insegnare
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Didattica
Editoria

"Prima Effe": libri e autori protagonisti a scuola. Intervista con Silvia Zerbinati

11 maggio 2022
di: RedazioneSilvia Zerbinati, Responsabile di Prima Effe – Feltrinelli per la Scuola, ha raccontato a Dire, fare, insegnare come è nato il progetto e quali sono le proposte rivolte alle scuole.
100 anni di Pier Paolo PasoliniSecondaria

100 anni di Pier Paolo Pasolini

07 giugno 2022
di: RedazioneIn occasione del centenario dalla nascita di Pier Paolo Pasolini, Dire Fare Insegnare ha raccolto alcune risorse didattiche disponibili online utili per approfondire il pensiero e le opere dell’autore, anche in vista dell’Esame di Stato.
Imparare facendo: Metodologie

Imparare facendo: "Costruiamo un castello" con Milena Locati

09 maggio 2022
di: Milena LocatiMilena Locati ha condiviso con Dire Fare Insegnare un’attività laboratoriale rivolta alle classi prime della secondaria di primo grado per approfondire il fenomeno dell’incastellamento in Europa tra il IX e il X secolo.
Gli ITS e la formazione professionalizzante. Intervista con Cristina GriecoSecondaria

Gli ITS e la formazione professionalizzante. Intervista con Cristina Grieco

04 maggio 2022
di: Cristina GriecoA Radio Didacta 2022 Cristina Grieco, Consigliera del Ministro dell’Istruzione, ci ha parlato della riforma degli ITS e del perché è importante puntare sull’istruzione tecnica e professionale, tra i temi centrali di Fiera Didacta Italia.
Imparare giocando: intervista con Alan Mattiassi sul game based learningMetodologie

Imparare giocando: intervista con Alan Mattiassi sul game based learning

06 maggio 2022
di: Alan MattiassiAlan Mattiassi, psicologo e ricercatore, in questa intervista ha a raccontato a Dire Fare Insegnare come il gioco può diventare un efficace strumento didattico.
Rispetto delle emozioni e chiarezza: come parlare della guerra ai bambiniMetodologie

Rispetto delle emozioni e chiarezza: come parlare della guerra ai bambini

02 maggio 2022
di: Gabriella FalcicchioGabriella Falcicchio, pedagogista e formatrice che si occupa del pensiero nonviolento, ha condiviso con noi una riflessione su come affrontare il tema della guerra avendo cura di rispettare l’aspetto emotivo di bambini e ragazzi.
Lavorare in sinergia: come la scienza e l’arte possono diventare un unico strumento di indagine della realtàInclusione

Lavorare in sinergia: come la scienza e l’arte possono diventare un unico strumento di indagine della realtà

25 aprile 2022
di: Edwige Pezzulli, Matteo AlparoneVia alla prima fase delle attività del progetto “Là Fuori”, che prevede la realizzazione di una serie di laboratori didattici di arte e scienza all’interno dell’Istituto Comprensivo Rita Levi Montalcini di Roma.
In classe con il Club dei cerca-coseEditoria

In classe con il Club dei cerca-cose

22 aprile 2022
di: RedazioneIn occasione della Giornata della Terra, Dire Fare Insegnare ha intervistato il Club dei cerca-cose, una casa editrice specializzata in giochi per l’infanzia sull’educazione ambientale.
Gli ambienti di apprendimento del futuro. Intervista con Giovanni BiondiNews ed eventi

Gli ambienti di apprendimento del futuro. Intervista con Giovanni Biondi

28 aprile 2022
di: Giovanni BiondiNella terza puntata di Radio Didacta 2022 Giovanni Biondi, Responsabile Scientifico della Fiera, ci ha spiegato perché l’innovazione nella scuola e nella didattica passa anche dal rinnovamento degli spazi e degli ambienti di apprendimento.
Maria Montessori a Chiaravalle. Intervista con Francesco FaviNews ed eventi

Maria Montessori a Chiaravalle. Intervista con Francesco Favi

22 aprile 2022
di: Francesco FaviL’Assessore del Comune di Chiaravalle Francesco Favi, ospite a Radio Didacta 2022, racconta il profondo rapporto che lega la città e Maria Montessori, alla cui figura è dedicata la quinta edizione di Fiera Didacta Italia.
Un'attività per la Giornata mondiale del libro e dei diritti d’autore: quale sarebbe la tua copertina?Primaria

Un'attività per la Giornata mondiale del libro e dei diritti d’autore: quale sarebbe la tua copertina?

20 aprile 2022
di: Giorgia CavalloGiorgia Cavallo, docente della scuola primaria, ha condiviso con noi la sua proposta di attività per celebrare la Giornata mondiale del libro a scuola con bambine e bambini.
Per una scuola della cura: un Metalaboratorio di Educazione all'eticaMetodologie

Per una scuola della cura: un Metalaboratorio di Educazione all'etica

13 aprile 2022
di: RedazioneLunedi 4 aprile un incontro dedicato all’Educazione all’etica ha inaugurato il ciclo di “Laboratori per una scuola della cura” promosso da Fondazione Euducation e rivolto ai docenti della scuola dell’infanzia e primaria.
Curiosità dal mondo del cioccolato: la proposta didattica di Silvia GiordanoSecondaria

Curiosità dal mondo del cioccolato: la proposta didattica di Silvia Giordano

13 aprile 2022
di: Silvia GiordanoLa docente Silvia Giordano propone un percorso tematico sul cioccolato pensato per le classi della secondaria di primo e secondo grado, perfetto per una lezione “pasquale” tra Chimica, Scienze degli alimenti e Educazione civica digitale.
Radio Didacta 2022: alla scoperta delle novità di Fiera Didacta Italia con Anna Paola ConciaNews ed eventi

Radio Didacta 2022: alla scoperta delle novità di Fiera Didacta Italia con Anna Paola Concia

07 aprile 2022
di: Anna Paola ConciaIn questa prima puntata di Radio Didacta 2022, la coordinatrice del comitato organizzatore Anna Paola Concia ci racconta quali sono le novità della Fiera e le occasioni formative per parlare della scuola del futuro.
Riconoscere i profili degli studenti gifted e i loro bisogni educativiInclusione

Riconoscere i profili degli studenti gifted e i loro bisogni educativi

06 aprile 2022
di: Vania BovinoVania Bovino, docente e formatrice esperta in Didattica e psicopedagogia per gli alunni con alto potenziale cognitivo e plusdotazione, approfondisce il tema della giftedness e degli speciali bisogni cognitivi, emozionali e sociali ad essa connessi.
100 anni di Mario LodiMetodologie

100 anni di Mario Lodi

08 aprile 2022
di: RedazioneIn occasione del centenario dalla nascita di Mario Lodi, Editoriale Scienza ha pubblicato “Laboratorio minimo con l’acqua”: una guida per i ragazzi e gli educatori che intendono introdurre nella pratica scolastica l’atteggiamento scientifico.
Imparare la storia attraverso il role playing: intervistare un personaggio storicoMetodologie

Imparare la storia attraverso il role playing: intervistare un personaggio storico

04 aprile 2022
di: Milena LocatiMilena Locati, docente della scuola secondaria di primo grado, propone un’attività di role playing per approfondire lo studio della storia.
I robot entrano in aula. Insegnare e imparare divertendosiPrimaria

I robot entrano in aula. Insegnare e imparare divertendosi

31 marzo 2022
di: Giorgia CavalloLa docente Giorgia Cavallo propone un'attività un po' "fuori dalle righe" per insegnare agli alunni della primaria a riconoscere la destra e la sinistra grazie a un robot speciale.