Dire, fare, insegnare
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Didattica
Questione di numeri: l’importanza di fare una stimaMetodologie

Questione di numeri: l’importanza di fare una stima

04 aprile 2024
di: Marco BarbujaniMarco Barbujani ha condiviso con noi una lezione sul tema delle grandezze e sulla loro importanza per il metodo scientifico, spiegata attraverso semplici esempi.
Orientarsi al futuro o allenarsi al futuro?Esperienze di insegnamento

Orientarsi al futuro o allenarsi al futuro?

02 aprile 2024
di: Manuel CavigliaManuel Caviglia, EQ Education e Community Manager di Six Seconds Italia, ci parla del ruolo delle emozioni e della conoscenza di sé nell'orientamento.
Voicebookradio.com, la radio delle scuole italianeSecondaria

Voicebookradio.com, la radio delle scuole italiane

26 marzo 2024
di: RedazioneIn questa intervista il direttore artistico Giulio Ceccanei e Ilaria Ciamillo raccontano come è nata voicebookradio.com, la webradio degli studenti.
Aula-laboratorio e palestra: nuovi ambienti di apprendimento per le Scienze motorieMetodologie

Aula-laboratorio e palestra: nuovi ambienti di apprendimento per le Scienze motorie

21 marzo 2024
di: Salvatore PrincipatoUn approfondimento di Salvatore Principato sull’uso degli Ambienti di Apprendimento per migliorare il percorso didattico nelle secondarie di secondo grado.
Istruzione e intelligenza artificiale: la nuova frontiera dell’edutechMetodologie

Istruzione e intelligenza artificiale: la nuova frontiera dell’edutech

15 marzo 2024
di: Maria MorgesePotenzialità e applicazioni dell’intelligenza artificiale: Maria Morgese condivide spunti e tool per non avere paura dell’AI e renderla un’alleata.
Se c’è vento... non vale!Secondaria

Se c’è vento... non vale!

07 marzo 2024
di: Marco BarbujaniFare sport tra vento e alta quota: Marco Barbujani ha condiviso con noi uno spunto di lezione per capire come le condizioni ambientali influiscono sulla prestazione.
Il tutor di tirocinio indiretto per i futuri docentiEsperienze di insegnamento

Il tutor di tirocinio indiretto per i futuri docenti

04 marzo 2024
di: Bruna Ramella PralungoIl tutor coordinatore del tirocinio indiretto previsto nel corso di laurea di Scienze della Formazione Primaria ha un ruolo fondamentale nella formazione degli insegnanti.
Serious games e gamification per una didattica inclusivaMetodologie

Serious games e gamification per una didattica inclusiva

26 febbraio 2024
di: Ornella SannazzaroOrnella Sannazzaro indica i benefici dell’utilizzo dei Serious games per una didattica inclusiva e condivide alcuni consigli per progettare la propria risorsa.
Dall’edutainment ai Serious games: l’apprendimento interattivoMetodologie

Dall’edutainment ai Serious games: l’apprendimento interattivo

22 febbraio 2024
di: Ornella SannazzaroOrnella Sannazzaro, media educator e docente, in questo primo articolo ci accompagna in un viaggio nell’universo ludico-digitale alla scoperta dei “Serious games”.
Machine Learning: il dietro le quinte dell’IAMetodologie

Machine Learning: il dietro le quinte dell’IA

16 febbraio 2024
di: Giuseppe Massimo MilazzoImparare ad “addestrare” le macchine sin dalla scuola primaria: una proposta di Massimo Milazzo per un’applicazione interdisciplinare dell’IA.
Scegliere il proprio futuro conoscendo se stessiMetodologie

Scegliere il proprio futuro conoscendo se stessi

14 febbraio 2024
di: Gabriele LaffranchiIl futuro e la sua essenza: Gabriele Laffranchi intervista Annalisa Caputo e Giulia Selicato su come percepirsi e orientarsi nel tempo avvenire.
Sport 4.0: Big Data, Modelli Matematici e Artificial IntelligenceMetodologie

Sport 4.0: Big Data, Modelli Matematici e Artificial Intelligence

06 febbraio 2024
di: Rosaria TrisolinoImportanza e progressi dell’intelligenza artificiale nella vita quotidiana con un approfondimento sul ruolo nel miglioramento dei risultati sportivi.
Come realizzare il telegiornale della scuolaSecondaria

Come realizzare il telegiornale della scuola

30 gennaio 2024
di: Isabella Elena AvanziniIsabella Elena Avanzini, docente e giornalista professionista, spiega concretamente come ha realizzato un’unità di apprendimento applicando il suo metodo Giornalismo in Classe.
La collaborazione in scena: idee per la didattica orientativaMetodologie

La collaborazione in scena: idee per la didattica orientativa

22 gennaio 2024
di: Bruna Ramella PralungoAttraverso alcuni cortometraggi si possono portare in classe temi e attività di didattica orientativa, legati in particolare alla cooperazione e al team working.
Fare didattica orientativa con lo storytellingMetodologie

Fare didattica orientativa con lo storytelling

15 gennaio 2024
di: Bruna Ramella PralungoLibri, fumetti e silent book per orientare: Bruna Ramella Pralungo ha condiviso con noi alcuni spunti di didattica orientativa con lo storytelling.
Presente: consapevolezza e allenamento di séMetodologie

Presente: consapevolezza e allenamento di sé

11 gennaio 2024
di: Gabriele LaffranchiIl terzo appuntantamento del ciclo di interviste, curate da Gabriele Laffranchi per Dire, fare, insegnare sul percorso di orientamento “Il tempo vola, le competenze restano”, sul senso e la sostanza del tempo presente.
Scuola e Ulisse: limiti, soglie e passaggiMetodologie

Scuola e Ulisse: limiti, soglie e passaggi

12 gennaio 2024
di: Asteria BramatiUna riflessione di Asteria Bramanti sul rinnovamento dell’ambiente scolastico e sull’importanza del concetto di “limite” a scuola.
Una guida tra le norme dell'orientamento formativoSecondaria

Una guida tra le norme dell'orientamento formativo

09 gennaio 2024
di: Bruna Ramella PralungoBruna Ramella Pralungo, esperta di orientamento precoce, ci accompagna in un excursus normativo sulla dimensione orientativa a scuola.