Dire, fare, insegnare
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Didattica
Dalla scuola all’impresa: Vivariumware e la Sannio ValleyMetodologie

Dalla scuola all’impresa: Vivariumware e la Sannio Valley

07 novembre 2024
di: Carlo MazzoneCarlo Mazzone illustra la nascita e lo sviluppo del suo progetto per portare il mondo reale nella scuola e contrastare con il digitale lo spopolamento delle aree interne.
Esploratori del passato: un'unità didattica sulle scoperte geograficheMetodologie

Esploratori del passato: un'unità didattica sulle scoperte geografiche

04 novembre 2024
di: Luigi NoviIl professore Luigi Novi propone agli insegnanti della scuola secondaria di primo grado un'unità didattica dedicata alle grandi scoperte geografiche.
Il classico diventa metodo. L'Estetica dell'apprendimentoMetodologie

Il classico diventa metodo. L'Estetica dell'apprendimento

05 novembre 2024
di: Alberto CividatiAlberto Cividati riflette sul valore educativo degli studi classici e su come ogni epoca si faccia contemporanea nell’apprendimento e utile a interpretare la vita quotidiana.
Le nuove Linee guida per l’Educazione civicaEsperienze di insegnamento

Le nuove Linee guida per l’Educazione civica

30 ottobre 2024
di: RedazioneIl 22 ottobre 2024 Dire, fare, insegnare ed Edulia hanno realizzato insieme un webinar dedicato alle nuove Linee guida, per fornire ai docenti un quadro chiaro e spunti didattici utili da portare in classe.
Imprenditorialità e educazione civica: un nuovo modello didatticoMetodologie

Imprenditorialità e educazione civica: un nuovo modello didattico

29 ottobre 2024
di: Carlo MazzoneCarlo Mazzone propone un’analisi delle nuove linee guida per l’Educazione civica e del ruolo presente e futuro degli insegnati nella formazione di cittadine e cittadini di domani.
Aeroplanini in classe. Educare alla scienza con il giocoEsperienze di insegnamento

Aeroplanini in classe. Educare alla scienza con il gioco

28 ottobre 2024
di: Marco NevianiMarco Neviani propone un’attività didattica ispirata a un testo di André Giordan, utile per incuriosire gli studenti e insegnare loro ad avere un’attitudine sperimentale.
“La comunità nazionale che è comunemente definita patria”: una lezione di educazione civicaMetodologie

“La comunità nazionale che è comunemente definita patria”: una lezione di educazione civica

21 ottobre 2024
di: Pierpaolo ScaramuzzaIn occasione del processo «Open Arms» Pierpaolo Scaramuzza approfondisce alcuni concetti tra cui quello di “patria”, partendo da una lettura della lettera del 1965 di Don Lorenzo Milani ai cappellani militari.
Il ruolo delle Scienze motorie nell’adolescenza: consigli per un approccio didattico efficaceMetodologie

Il ruolo delle Scienze motorie nell’adolescenza: consigli per un approccio didattico efficace

17 ottobre 2024
di: Salvatore PrincipatoAlcuni consigli e idee di Salvatore Principato per una progettazione didattica flessibile e attenta ai bisogni di ragazze e ragazzi.
Le Musicoccole. La musica per lo sviluppo cognitivo ed emotivoMetodologie

Le Musicoccole. La musica per lo sviluppo cognitivo ed emotivo

22 ottobre 2024
di: Elisa PaganelliCon Le Musicoccole® Elisa Paganelli porta la musica in famiglia per creare un ambiente favorevole all’apprendimento, alla crescita emotiva e al rinforzo dei legami familiari.
Indagine sul libero arbitrio. Una ricerca di classeMetodologie

Indagine sul libero arbitrio. Una ricerca di classe

09 ottobre 2024
di: Giovanni NicotraGiovanni Nicotra e i suoi studenti della 4AS del liceo Malpighi propongono un metodo d’indagine sui vincoli del pensiero, applicando i criteri della ricerca scientifica.
La commemorazione come materiale didatticoMetodologie

La commemorazione come materiale didattico

03 ottobre 2024
di: Pierpaolo ScaramuzzaGli interventi dei politici durante le commemorazioni indicano il modo in cui il presente rilegge la storia, ma possono offrire anche spunti didattici.
Editoria

"Nina e i diritti delle donne": la voce di tre generazioni

30 settembre 2024
di: RedazioneLa senatrice Cecilia d'Elia ha scritto un libro speciale, pubblicato da Sinnos, da cui partire per parlare insieme in classe di diritti conquistati e parità di genere.
Mettersi in cammino con Dante: Metodologie

Mettersi in cammino con Dante: "Tutto è strada per lo studente"

27 settembre 2024
di: Francesca FiumaraFrancesca Fiumara, docente di Lettere nella scuola secondaria di primo grado, illustra la sua proposta didattica per riproporre con uno sguardo attualizzante la "Divina commedia".  
Educare valutando: le verifiche collaborativeVerifiche e valutazioni

Educare valutando: le verifiche collaborative

16 settembre 2024
di: Lucia GasperiniLucia Gasperini analizza vantaggi e limiti della collaborazione durante le verifiche, fornendo accorgimenti utili ed esempi concreti per elaborare buone prove collaborative.
A scuola con Rietveld. Un laboratorio esperienziale di costruzioneSecondaria

A scuola con Rietveld. Un laboratorio esperienziale di costruzione

25 settembre 2024
di: Ugo Gelli, Fulvio GiamporcaroUgo Gelli e Fulvio Giamporcaro ci hanno raccontato un’esperienza didattica“tutta da zero”, o quasi: il punto di partenza è “the Red-Blue Chair” di Gerrit Rietveld.
Educare per un futuro che ispiri e nobilitiMetodologie

Educare per un futuro che ispiri e nobiliti

09 settembre 2024
di: Lorenzo FariselliUn approfondimento di Lorenzo Fariselli, direttore Six Seconds Europa, sulla necessità di educare all’Intelligenza Emotiva per migliorare il nostro futuro.
Primaria

"La grammatica è un Inferno". Progettare una lezione ludicizzata

06 settembre 2024
di: Giuliana DisantoGiuliana Disanto condivide alcuni consigli per sperimentate un approccio ludico nel nuovo anno scolastico, per esempio nell’attività “La grammatica è un Inferno”.
Ultra flipped-classroom: gli studenti protagonistiSecondaria

Ultra flipped-classroom: gli studenti protagonisti

11 settembre 2024
di: Giovanni NicotraGiovanni Nicotra propone un esperimento didattico con il metodo della flipped-classroom per rendere gli studenti protagonisti della costruzione del sapere.