Dire, fare, insegnare
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Didattica
Sordità e strategie di inclusione per la classe: un'esperienza in classeSecondaria

Sordità e strategie di inclusione per la classe: un'esperienza in classe

13 settembre 2019
di: Sara AdobatiLa professoressa Sara Adobati racconta di un'esperienza di scuola inclusiva in cui tutti gli studenti hanno potuto vivere esperienze dove etica, collaborazione e spirito di gruppo hanno dato il loro contributo nella costruzione dei cittadini del futuro.
Nuovi modi di apprendere: cosa cambia nella didattica?Metodologie

Nuovi modi di apprendere: cosa cambia nella didattica?

09 settembre 2019
di: Giulia GuardavillaL’innovazione nella comunicazione e la diffusione dei nuovi media hanno modificato il modo di apprendere, rendendo necessario un cambiamento nella didattica. quali competenze sono diventate fondamentali per apprendere efficacemente?
Insegnare la chimica alle medie inferiori: un sogno possibileEditoria

Insegnare la chimica alle medie inferiori: un sogno possibile

02 settembre 2019
di: RedazioneAffrontare correttamente lo studio della chimica fin dalle scuole medie inferiori aiuterebbe gli studenti a comprenderla e apprezzarla maggiormente alle superiori, con prospettive (anche lavorative) di tutto rispetto.
Nuovi modi di apprendere: peggiori o semplicemente diversi?Metodologie

Nuovi modi di apprendere: peggiori o semplicemente diversi?

21 agosto 2019
di: Giulia GuardavillaGli studenti di oggi apprendono in modo diverso perché l’utilizzo di nuovi mezzi di comunicazione ha modificato l’apprendimento e la didattica, ma è importante riflettere sul fatto che “diverso” non debba necessariamente coincidere con “peggiore”.
Raccontami una storia. Perché educare alla letturaPrimaria

Raccontami una storia. Perché educare alla lettura

12 agosto 2019
di: Viviana GrassiIl Parlamento sta discutendo in questi mesi una proposta di legge sulla promozione e il sostegno alla lettura. Ma in che modo, da insegnanti, possiamo motivare ed educare attivamente alla lettura in classe? E perché formare lettori è un bisogno sempre più urgente?
Il digitale fa bene alla didattica?Metodologie

Il digitale fa bene alla didattica?

23 luglio 2019
di: Giulia GuardavillaL’utilizzo delle tecnologie digitali per facilitare l’apprendimento, aumentare la motivazione e avvicinare l’attività didattica alla quotidianità degli studenti ha vissuto fasi alterne. L’utilizzo di queste tecnologie è efficace e quali competenze devono possedere gli insegnanti per sfruttarle? Ma la cosa più importante è però comprendere se l’utilizzo di queste tecnologie sia realmente efficace e quali competenze debbano possedere gli insegnanti per sfruttarle in modo adeguato.
La lezione frontaleMetodologie

La lezione frontale

08 luglio 2019
di: Giulia GuardavillaLa lezione frontale può coinvolgere in modo attivo gli studenti o non è la metodologia didattica più giusta per raggiungere un simile obiettivo? È importante considerare in modo attento le sue caratteristiche e la sua efficacia.
Imparare al museoMetodologie

Imparare al museo

01 luglio 2019
di: Giulia Guardavilla, Emiliano NegriniLa funzione dei musei è stata tradizionalmente quella di conservare opere d’arte in ambienti adatti e protetti; negli ultimi decenni si è affermata invece l’idea che il museo possa rivestire un ruolo importante anche in ambito educativo.
Primaria

"Manca il gesso bianco. Muoversi con stile": una rappresentazione teatrale per parlare del cambiamento.

24 giugno 2019
di: Elisabetta BiggioNella testimonianza seguente la professoressa Elisabetta Biggio, insegnante di lettere alla scuola secondaria di primo grado e pedagogista, racconta l’esperienza fatta quest’anno con la sua classe terza.
Primaria

"Teachers train teachers": un nuovo metodo per gestire i comportamenti problematici a scuola

20 giugno 2019
di: Alessandra LaborantiPresentiamo la dott.ssa Alessandra Laboranti, orientatrice e formatrice che collabora con il professor Gianluca Daffi alla progettazione di percorsi di formazione sulla gestione dei comportamenti problematici nelle scuole.
Un insegnamento più efficace attraverso lo studio del comportamentoSecondaria

Un insegnamento più efficace attraverso lo studio del comportamento

14 giugno 2019
di: Piero BonanniPresentiamo il professor Piero Bonanni, insegnante di scuola secondaria di secondo grado, molto interessato allo studio del comportamento dei suoi studenti con lo scopo di rendere l’insegnamento più efficace.
I caratteri ad alta leggibilità sono davvero utili?Metodologie

I caratteri ad alta leggibilità sono davvero utili?

10 giugno 2019
di: Giulia GuardavillaNegli ultimi anni sono nati diversi caratteri ad alta leggibilità per facilitare la lettura agli studenti con dislessia e oggi molti libri di testo li utilizzano. Ma sono realmente utili? Quali sono i risultati delle ricerche che hanno cercato di misurare la loro effettiva efficacia?
La pianificazione degli obiettivi nei PEIInclusione

La pianificazione degli obiettivi nei PEI

03 giugno 2019
di: Giulia GuardavillaGli alunni con disabilità che usufruiscono delle legge 104/92 hanno diritto alla stesura di un Piano Educativo Individualizzato, ma all’interno delle stessa categoria sono presenti studenti con caratteristiche molto differenti. Come pianificare gli obiettivi individuali?
Il coding in classePrimaria

Il coding in classe

29 maggio 2019
di: Elisa MarchesePresentiamo Elisa Marchese, che si occupa della realizzazione di progetti relativi al coding nella scuola primaria e nei doposcuola come formatrice per il gruppo "Coder Kids".
Il rilassamento per i bambini della scuola d’infanzia in praticaGestione della classe

Il rilassamento per i bambini della scuola d’infanzia in pratica

27 maggio 2019
di: Miranda KatsiberisInsegnare ai bambini a rilassarsi è utile per aiutarli a imparare a comprendere le reazioni del proprio corpo e provare a controllarle. Gli esercizi di rilassamento possono essere proposti anche a scuola. Ce ne parla la maestra di scuola d'infanzia Miranda Katsiberis.
Il rilassamento per i bambini della scuola d’infanziaGestione della classe

Il rilassamento per i bambini della scuola d’infanzia

27 maggio 2019
di: Miranda KatsiberisInsegnare ai bambini a rilassarsi è utile per aiutarli a imparare a comprendere le reazioni del proprio corpo e provare a controllarle. Gli esercizi di rilassamento possono essere proposti anche a scuola. Ce ne parla la maestra di scuola d'infanzia Miranda Katsiberis.
Le punizioni a scuolaProblematiche scolastiche

Le punizioni a scuola

20 maggio 2019
di: Giulia GuardavillaIl tema della punizione a scuola è molto dibattuto perché spesso gli insegnanti non sanno come gestire gli alunni che non seguono le regole e come coinvolgere la famiglia in un progetto educativo condiviso. Questo tema è centrale anche in seguito all’abolizione del Regio decreto del 1928.
La flipped classroom: tra vantaggi e svantaggi è meglio essere prudentiMetodologie

La flipped classroom: tra vantaggi e svantaggi è meglio essere prudenti

13 maggio 2019
di: Giulia GuardavillaLe innovazioni in ambito tecnologico e l’apprendimento attivo hanno portato innovazioni anche in ambito didattico: una di queste è la metodologia della flipped classroom che viene utilizzata in molti contesti di apprendimento. Ma quali sono i vantaggi osservati? E quali gli svantaggi?