Dire, fare, insegnare
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Dire, fare, insegnare
Lavorare in classe con gli apparati digitali dei libri di testoEsperienze di insegnamento

Lavorare in classe con gli apparati digitali dei libri di testo

28 ottobre 2020
di: Letizia MazzantiLetizia Mazzanti, insegnante di lettere nella scuola secondaria, propone una metodologia per l’utilizzo in classe delle risorse digitali offerte dai libri di testo.
Insegnare alla primaria con lo storytellingMetodologie

Insegnare alla primaria con lo storytelling

26 ottobre 2020
di: RedazioneElena Dipierro, docente di scuola primaria, ci propone una metodologia didattica che integra all’insegnamento delle materie scientifiche lo storytelling, in modo da aiutare gli alunni nella comprensione e nella memorizzazione di concetti complessi.
Come cambierà la valutazione? Indicazioni per alunni BES e DSAMetodologie

Come cambierà la valutazione? Indicazioni per alunni BES e DSA

23 ottobre 2020
di: RedazioneOnline dal 21 ottobre "Come cambierà la valutazione? Indicazioni per alunni BES e DSA" il nuovo appuntamento del ciclo di webinar del Gruppo editoriale La Scuola SEI in co-branding con Dire, fare, insegnare.
Trent'anni di economia circolare: la lezione di Banco Alimentare per CosmopolitesNews ed eventi

Trent'anni di economia circolare: la lezione di Banco Alimentare per Cosmopolites

22 ottobre 2020
di: RedazioneSi avvicina il prossimo appuntamento di Cosmopolites: il 23 ottobre saranno messe a disposizione le risorse per la lezione di introduzione all’Educazione civica realizzata in collaborazione con Fondazione Banco Alimentare.
Al via La scuola allo schermo, l'iniziativa del Movimento piccole scuoleNews ed eventi

Al via La scuola allo schermo, l'iniziativa del Movimento piccole scuole

20 ottobre 2020
di: RedazioneSi inaugura il 21 ottobre con il webinar “Quale uso didattico per la fonte filmica?” il nuovo ciclo di incontri "La scuola allo schermo", un progetto promosso dal "Movimento piccole scuole" per la promozione dell'uso delle fonti audiovisive nella didattica.
Reinventare la didattica e guardare alla crisi COVID per pensare il futuro: intervista a Gianluca CoppolaEsperienze di insegnamento

Reinventare la didattica e guardare alla crisi COVID per pensare il futuro: intervista a Gianluca Coppola

21 ottobre 2020
di: Gianluca CoppolaGianluca Coppola, dirigente scolastico dell'istituto comprensivo di Mesola e Goro, racconta in questa intervista come lui e il suo istituto hanno gestito la DAD e di cosa si può trarre da questa esperienza.
Matematica con i Lego alla scuola primaria. Spunti per BES e DSAMetodologie

Matematica con i Lego alla scuola primaria. Spunti per BES e DSA

19 ottobre 2020
di: RedazioneÈ andato in onda venerdì 16 ottobre il terzo appuntamento del ciclo di webinar di Gruppo Editoriale La Scuola SEI in collaborazione con Dire, fare, insegnare, “Matematica con Legomatica per BES e DSA”.
Inizia l’avventura della II edizione dell’Accademia di VideoMakingNews ed eventi

Inizia l’avventura della II edizione dell’Accademia di VideoMaking

16 ottobre 2020
di: RedazioneUn progetto innovativo che vuole introdurre il linguaggio cinematografico nella scuola e far vivere agli studenti una vera esperienza di produzione cinematografica.
Così vicini, così lontani: conoscere e comprendere la cultura dei più giovaniDire, fare, insegnare TV

Così vicini, così lontani: conoscere e comprendere la cultura dei più giovani

14 ottobre 2020
di: RedazioneCapirsi fra generazioni diverse non è mai facile, per questo è nata LFG - Lessons For Grownups, la rubrica video di Dire, fare, insegnare che parla agli "adulti" del mondo dei ragazzi.
I quartieri immaginati: dal Milione di Marco Polo alle Città invisibili di Italo CalvinoGrandi insegnanti

I quartieri immaginati: dal Milione di Marco Polo alle Città invisibili di Italo Calvino

09 ottobre 2020
di: Marco MarmeggiMarco Marmeggi, docente di italiano e autore di libri per ragazzi, ci racconta Italo Calvino e il suo rapporto con l'Oriente e l'altrove, proponendo una chiave didattica innovativa.
Viola nella rete: Elisabetta Belotti racconta il (cyber)bullismo con un romanzoGrandi insegnanti

Viola nella rete: Elisabetta Belotti racconta il (cyber)bullismo con un romanzo

09 ottobre 2020
di: Elisabetta BelottiElisabetta Belotti, scrittrice e insegnante di Italiano nella scuola secondaria di primo grado, ci parla di come è nato il suo libro "Viola nella rete", raccontando su quali temi si sviluppa la storia e quale sia la rilevanza di questi argomenti sia per i ragazzi sia per i genitori e gli insegnanti.
Al via la call for papers: Alessandro Marata racconta Segnali dal NovaceneNews ed eventi

Al via la call for papers: Alessandro Marata racconta Segnali dal Novacene

05 ottobre 2020
di: RedazioneIl 25 settembre 2020 dalle 15:00 alle 18:00 ha avuto luogo in diretta streaming il talk online Segnali dal Novacene, un evento promosso da Fondazione Euducation nell’ambito della rassegna ScaLIurbani, Green Edition e del Festival dello Sviluppo Sostenibile di ASviS, in collaborazione con l'Ordine degli Architetti di Bologna e Livorno e con la Fondazione G. Cocchi. È ora online la call for papers sui temi della sostenibilità, della resilienza, del cambiamento climatico e della comunità.
E tu come stai? Il potere delle emozioni contagiose a scuolaEsperienze di insegnamento

E tu come stai? Il potere delle emozioni contagiose a scuola

05 ottobre 2020
di: Teresa IodiceTeresa Iodice, docente di scuola primaria specializzata nel sostegno di alunni BES, propone una riflessione sull’importanza delle emozioni
Al via la nuova edizione delle Romanae Disputationes!News ed eventi

Al via la nuova edizione delle Romanae Disputationes!

01 ottobre 2020
di: RedazioneDavanti a una platea virtuale, si è tenuta ieri con il professor Francesco Botturi la lezione inaugurale dell’ottava edizione delle Romanae Disputationes, che tratterà il tema “Affetti e legami. Forme della comunità”.
DiCultHer e la digital cultural heritage: intervista a Carmine MarinucciNews ed eventi

DiCultHer e la digital cultural heritage: intervista a Carmine Marinucci

02 ottobre 2020
di: RedazioneCarmine Marinucci, presidente dell’Associazione internazionale DiCultHer, ha raccontato alla redazione di Dire, fare, insegnare perché è nata questa associazione e di come si fa promotrice di un nuovo approccio al diritto alla cultura.
Scoprire teoria e pratica dell’argomentazione con Marco FerrariMetodologie

Scoprire teoria e pratica dell’argomentazione con Marco Ferrari

25 settembre 2020
di: RedazioneProsegue con una videolezione di Marco Ferrari dal titolo “Teoria e pratica dell’argomentazione per la scuola secondaria di secondo grado” la serie di webinar di Gruppo Editoriale La Scuola SEI in collaborazione con Dire, fare, insegnare.
Sei parole e una moodboard: un metodo per facilitare l’acquisizione del pensiero creativoEsperienze di insegnamento

Sei parole e una moodboard: un metodo per facilitare l’acquisizione del pensiero creativo

30 settembre 2020
di: Sandra VolorioSandra Volorio ci presenta un’attività pensata per favorire la formazione del pensiero creativo negli studenti: la realizzazione di racconti visivi usando una moodboard e la tecnica Six-Word Memoirs.
Segnali dal Novacene: intervista a Daniele MenichiniNews ed eventi

Segnali dal Novacene: intervista a Daniele Menichini

18 settembre 2020
di: RedazioneIn occasione del Festival dello Sviluppo Sostenibile di Asvis, il 25 settembre 2020 avrà luogo in diretta streaming il talk online Segnali dal Novacene, un evento promosso da Fondazione Euducation nell’ambito della rassegna ScaLIurbani, Green Edition.