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    I nostri autori e autrici sono insegnanti, educatori e professionisti: su Dire, fare, insegnare condividono pratiche didattiche, idee e progetti e raccontano le strategie che sperimentano ogni giorno in prima persona dentro e fuori dall’aula.
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    Alle sfide della scuola di oggi e domani dedicano le loro parole e le loro riflessioni gli autori e autrici delle collane DFI Books: esperti e docenti che ci guidano tra metodologie efficaci e spunti operativi per rinnovare la didattica.
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Stefania Cenci

Stefania Cenci

Stefania Cenci ha conseguito la Laurea magistrale all’Università di Roma Tre, con una tesi incentrata sullo sviluppo della coscienza nell’età evolutiva, da un punto di vista sia scientifico sia filosofico.

Negli stessi anni, a partire dal 2013, ha iniziato la sua esperienza professionale nel mondo dell’editoria scolastica come autrice di testi per l’infanzia per Il Capitello, dedicati sia a insegnanti, sia a bambini e bambine. Grazie ai suoi studi e alla stretta collaborazione con le insegnanti si è specializzata nella Scuola primaria iniziando a collaborare alla scrittura di testi scolastici.

Per due anni, ha insegnato italiano L2 nel contesto delle Case circondariali, dove ha potuto sperimentare le strategie di insegnamento della lingua italiana ad adulti non italofoni, scoprendo, anche in questo contesto, il valore dello storytelling e di approcci creativi nel processo di apprendimento.

Il suo lavoro nel mondo dell’editoria scolastica è guidato dalla necessità di ricercare realtà educative innovative e di trovare approcci narrativi e operativi efficaci per coltivare le facoltà legate all’immaginazione.

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