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Primaria
Educazione emotiva a scuola alla luce della Legge 19 febbraio 2025, n. 22
Marta Tropeano spiega i punti principali della legge del 2025 sulle competenze non cognitive e trasversali e condivide una proposta metodologica.
Marta Tropeano -
PrimariaEducare all’ascolto del cuore: didattica delle emozioni e ascolto attivo in classe
Marta Tropenao spiega l’ascolto attivo in classe e propone attività per la didattica delle emozioni.
Marta Tropeano
Marta Tropeano 
Giuliana Disanto -
Primaria
Portare l’Intelligenza Emotiva in classe
Manuel Caviglia, EQ Social Impact Manager di Six Seconds Italia, ci racconta in questa intervista di un intervento basato sull’Intelligenza Emotiva a scuola.
Manuel Caviglia -
Primaria
Compiti per le vacanze: alcuni esempi di compiti co-costruiti
Maria Grazie Paglialunga propone alcune idee operative di compiti per le vacanze co-costruiti per la scuola primaria e secondaria.
Maria Grazia Paglialunga -
Primaria
Vacanze estive e compiti scolastici
Maria Grazia Paglialunga propone un processo di co-costruzione dei compiti per le vacanze per mettere la pedagogia al servizio della crescita.
Maria Grazia Paglialunga
Manuel Caviglia 
Maria Grazia Paglialunga I più letti
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PrimariaLa mano accende il cervello: il corsivo nutre il pensiero
Nell’era dell’IA, la scrittura manuale rimane una risorsa cognitiva insostituibile. Scopriamo come il gesto grafico favorisce benessere e apprendimento.
Silvia Sonzogni -
PrimariaConoscenze, abilità e competenze
La valutazione degli studenti si basa su elementi differenti come l’apprendimento di conoscenze e lo sviluppo di abilità e competenze.
Giulia Guardavilla -
PrimariaApprovato il DDL PLUSDOTAZIONE: come e perché attuarlo in classe?
Il disegno di legge approvato ieri (7 ottobre 2025) al Senato parla di personalizzazione dell’apprendimento anche per gli studenti plusdotati. Come creare un ambiente adatto alle loro esigenze?
Silvia Giordano -
PrimariaLa ludodidattica
Il gioco ha un ruolo fondamentale nello sviluppo del bambino ed è un’attività naturalmente motivante: Giulia Guardavilla ci spiega come funziona la ludodidattica.
Giulia Guardavilla
Silvia Sonzogni 
Giulia Guardavilla 
Silvia Giordano 
Lettura
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PrimariaProsegue il progetto “Bibliostorie ad alta voce”
La docente Silvia Piscione ci racconta gli ultimi appuntamenti di Bibliostorie, il progetto che incentiva la lettura espressiva ad alta voce.
Silvia Piscione -
Primaria
Bibliostorie: quando leggere diventa un’avventura condivisa
Il progetto che incentiva la lettura espressiva ad alta voce come attività fondamentale nello sviluppo culturale, cognitivo ed emotivo dei bambini.
Silvia Piscione
Silvia Piscione Didattica delle emozioni
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Primaria
Educare all’ascolto del cuore: didattica delle emozioni e ascolto attivo in classe
Marta Tropenao spiega l’ascolto attivo in classe e propone attività per la didattica delle emozioni.
Marta Tropeano -
Primaria
Educazione emotiva a scuola alla luce della Legge 19 febbraio 2025, n. 22
Marta Tropeano spiega i punti principali della legge del 2025 sulle competenze non cognitive e trasversali e condivide una proposta metodologica.
Marta Tropeano
Pedagogia
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PrimariaParità di genere a scuola: imparare giocando
La pedagogista Barbara Urdanch ci parla del progetto “IO come TE”, che porta la parità di genere a scuola con giochi e attività collaborative.
Barbara Urdanch -
Primaria
Divario generazionale e scuola: un’urgente sfida educativa
A Edufest, la psicoterapeuta Erica Poli ha parlato di scuola come luogo di incontro tra generazioni profondamente diverse.
Redazione
Barbara Urdanch 
Redazione I nostri autori
Consigli di lettura
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È giusto? Quaderno di attività critiche
Una raccolta di divertenti esercizi matematici per allenare, stuzzicare o risvegliare la mente sui meccanismi del nostro sistema.
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Io voto. Scegliere fa la differenza
Decidere è semplice, eppure perché facciamo fatica a farlo per le cose importanti? Il diritto di scelta spiegato a bambine e bambini, attraverso il voto.
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Storia di Leda
Una storia in cui la Resistenza viene vista dall’interno, da occhi che condannano la violenza, anche quella “a fin di bene”.
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Se fossi Ugo
Un giorno ci svegliamo e non siamo più noi… o meglio, non siamo più solo noi. Una storia divertente sulla crescita e l’imperfezione.
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