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Primaria
I comportamenti problematici come strumento di comunicazione
Giuliana Disanto, riflette sui comportamenti problematici a scuola come segnali di esigenze educative.
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PrimariaDa Esopo ai social network: un percorso narrativo di Media Education
Elena Gaudenzi propone un persone di Media Education sulla favola per bambine e bambini della scuola primaria.
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Primaria
Social-Emotional Learning: educare alle emozioni senza insegnarle
Nicola Simoncelli ci parla di come valorizzare le emozioni nella didattica, trasformando insegnanti ed educatori in registi e modelli di relazione.
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Primaria
Non solo di carta. Si possono usare gli e-book per incentivare la lettura?
Lauretta Belardelli racconta la sua esperienza di uso degli e-book per incentivare la lettura nella Scuola Primaria.
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Primaria
Scrivere con il corpo: pregrafismo e pensiero visibile
Giulia Osenga, delle “Maestre Viaggiatrici”, propone un’attività di pregrafismo attivo che unisce movimento, metodo MLTV e scoperta del segno grafico.
I più letti
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PrimariaLa mano accende il cervello: il corsivo nutre il pensiero
Nell’era dell’IA, la scrittura manuale rimane una risorsa cognitiva insostituibile. Scopriamo come il gesto grafico favorisce benessere e apprendimento.
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PrimariaConoscenze, abilità e competenze
La valutazione degli studenti si basa su elementi differenti come l’apprendimento di conoscenze e lo sviluppo di abilità e competenze.
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PrimariaLa ludodidattica
Il gioco ha un ruolo fondamentale nello sviluppo del bambino ed è un’attività naturalmente motivante: Giulia Guardavilla ci spiega come funziona la ludodidattica.
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PrimariaApprovato il DDL PLUSDOTAZIONE: come e perché attuarlo in classe?
Il disegno di legge approvato ieri (7 ottobre 2025) al Senato parla di personalizzazione dell’apprendimento anche per gli studenti plusdotati. Come creare un ambiente adatto alle loro esigenze?
Inclusione
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PrimariaI comportamenti problematici come strumento di comunicazione
Giuliana Disanto, riflette sui comportamenti problematici a scuola come segnali di esigenze educative.
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Primaria
Musica e inclusione: una sinfonia possibile a Eufonica 2026
A Eufonica, professionisti e docenti hanno parlato di musica come strumento di inclusione e partecipazione attiva di studenti e studentesse.
Didattica delle emozioni
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PrimariaSocial-Emotional Learning: educare alle emozioni senza insegnarle
Nicola Simoncelli ci parla di come valorizzare le emozioni nella didattica, trasformando insegnanti ed educatori in registi e modelli di relazione.
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Primaria
Idee per la didattica: la selezione estiva di Dire, fare, insegnare
Una selezione di articoli dell’anno scolastico appena trascorso, per trovare idee e spunti di riflessione per la didattica in vista del rientro a scuola.
Pedagogia
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PrimariaParità di genere a scuola: imparare giocando
La pedagogista Barbara Urdanch ci parla del progetto “IO come TE”, che porta la parità di genere a scuola con giochi e attività collaborative.
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Primaria
Divario generazionale e scuola: un’urgente sfida educativa
A Edufest, la psicoterapeuta Erica Poli ha parlato di scuola come luogo di incontro tra generazioni profondamente diverse.
Consigli di lettura
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Matteo senza la E
Basta spostare una vocale e… comincia l’avventura. Le vicende del dentista Matteo che non va d’accordo con le vocali.
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Specchio riflesso
Una graphic novel divertente e avventurosa che affronta con leggerezza il bullismo, l’empatia e l’autostima, invitando a guardarsi con occhi nuovi.
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Il Viaggio Magico del Musicista Takha
Un libro-gioco per scoprire l’Antico Egitto attraverso la narrazione, la ricerca e l’immaginazione.
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Lo sport che ci piace
E se provassi a guardare lo sport da una nuova prospettiva? Un libro per chi ama lo sport, e per chi non lo ama ancora.
Giuliana Disanto
Elena Gaudenzi
Nicola Simoncelli
Lauretta Belardelli
Giulia Osenga
Silvia Sonzogni
Giulia Guardavilla
Silvia Giordano
Redazione
Barbara Urdanch
Angela Schisa - DFI Books
Roberto Castaldo - DFI Books