Pedagogia

Dalla filosofia del Friluftsliv al modello Udeskole: come il sistema svedese trasforma la natura in un’aula per promuovere autonomia e sostenibilità nell’educazione 0-6.

In occasione della Giornata Internazionale dell’Educazione, scopriamo un nuovo paradigma di scuola che vede il docente come facilitatore di processi.

Video e tablet non sono neutri: quando sostituiscono il contatto reale, privano il cervello in crescita delle esperienze necessarie per sviluppare linguaggio, empatia e pensiero.

Con Giulia Guardavilla scopriamo in che modo l’utilizzo delle tecnologie digitali può essere efficace a scuola e quali competenze sono richieste agli insegnanti.

Agli Stati generali dell’infanzia e dell’adolescenza di Bologna si è discusso del ruolo del digitale nella vita dei giovani, tra fragilità e opportunità educative.

Nel quarto approfondimento a cura di Educare Insieme, scopriamo come la costruzione di una relazione corresponsabile tra scuola e famiglia richieda tempo, intenzionalità e pratiche riflessive.

Il 23 maggio agli Stati generali dell’infanzia e dell’adolescenza si è parlato del ruolo del digitale nella crescita e nell’apprendimento di bambini e bambine.

Nel terzo approfondimento a cura di Educare Insieme, l’educazione alla cura si integra a esperienze di scoperta della natura e di se stessi.

L’integrazione delle tecnologie nel percorso di apprendimento e crescita socio-emotiva di bambini e bambine è al centro del secondo approfondimento a cura di Educare Insieme.

In questo primo focus a cura di Educare Insieme, la piattaforma di percorsi per docenti e genitori della fascia 0-6, scopriamo l’importanza dell’educazione alle regole.

Il Natale è una delle ricorrenze più diffuse nel mondo. La sua celebrazione, con tradizioni e simboli specifici, offre l’occasione per riflettere sui valori della condivisione, della solidarietà e della pace.

Giovanna Giacomini, pedagogista e fondatrice di “Scuole felici”, suggerisce alcune strategie utili per aiutare i bambini e le bambine, ma anche i genitori nell’intraprendere un nuovo percorso educativo.