Didattica delle emozioni

Marta Tropenao spiega l’ascolto attivo in classe e propone attività per la didattica delle emozioni.

Marta Tropeano spiega i punti principali della legge del 2025 sulle competenze non cognitive e trasversali e condivide una proposta metodologica.

Claudia Bartoli propone le 7 strategie del modello DOCENTI, sviluppato per aiutare gli insegnanti a integrare le competenze socio-emotive nella pratica quotidiana.

Non c’è momento negativo che una vera amicizia non possa superare, con pazienza, affetto, e fiori colorati.

Un giorno ci svegliamo e non siamo più noi… o meglio, non siamo più solo noi. Una storia divertente sulla crescita e l’imperfezione.

Il professore Luigi Novi racconta “Prendo in prestito un compagno di classe”, un’attività per far sperimentare a studenti e studentesse l’ascolto e l’empatia.

Luciano Guazzi di Nueva Idea ci racconta il metodo educativo che unisce neuroscienze ed empatia, migliorando relazioni e apprendimento.

Cristian Ruggieri ci parla del dialogo come strumento di prevenzione per la salute mentale infantile.

Per la docente e autrice Tiziana Tosi gli albi illustrati sono veicolo di contenuti ed emozioni e strumenti da usare nella pratica didattica quotidiana alla Primaria.

Giuliana Disanto ci racconta quanto è importante coltivare a scuola il benessere emotivo di studenti, studentesse e docenti.

Manuel Caviglia, EQ Social Impact Manager di Six Seconds Italia, ci racconta in questa intervista di un intervento basato sull’Intelligenza Emotiva a scuola.

Vito Aliperta racconta il percorso di formazione EQ Educator, pensato per fornire agli insegnanti gli strumenti per integrare l’Intelligenza Emotiva nella pratica quotidiana.