Lo sport che ci piace

La prima bambina che incontriamo si chiama Carla, vuole bene ai suoi amici e alla sua famiglia, ma non riesce proprio a capirli… suo fratello Edu e la mamma sono tifosi sfegatati di calcio, urlano come pazzi davanti alla TV. E suo padre, come fa a concentrarsi con tutto quel fracasso? È intento a sperimentare lo yoga: il suo sport dell’anno. Ogni anno cambia e prova qualcosa di nuovo da imparare con somma dedizione.

Carla vorrebbe solo starsene tranquilla a leggere, preparare i muffin per amiche e amici e indossare i suoi coloratissimi vestiti.

Quando si torna a scuola, infatti, mentre tutte e tutti durante l’intervallo fanno a gara per conquistarsi il tavolo da ping-pong, Carla pensa solo a distribuire dolcetti alle compagne e compagni di classe.

Dopo l’intervallo però, arriva una notizia imprevista: durante l’ora di ginnastica ci sarà una sorpresa. Alunne e alunni reagiscono ognuno a modo suo: chi è felice perché ama l’ora di educazione fisica, chi si sente in imbarazzo perché non ama doversi cambiare di fronte a tutti, chi vorrebbe vincere il pregiudizio per fare ciò che gli piace e chi è annoiato dal fare sempre le stesse cose.

La sorpresa si chiama Yusuf, un ragazzo esperto di sport che si pone in modo nuovo con bambine e bambini: non impone esercizi e regole, ma chiede loro di parlare del proprio rapporto con lo sport, di cosa vorrebbero fare e di come si sentono delle ore di ginnastica.

Da questa prospettiva, pensa Carla, lo sport è proprio un’altra cosa!

C’è rispetto, divertimento, sperimentazione, accoglienza… ognuno può trovare il suo spazio e il modo per sentirsi bene e a proprio agio in quello che fa!

Lo sport che ci piace nasce proprio da questo desiderio: far sì che lo sport sia un modo per stare bene, creare comunità e imparare a conoscere se stessi e le altre persone. Molte, troppe persone si rispecchieranno nelle parole iniziali di autori e autrici: tristezza, disagio e sconforto durante erano emozioni prevalenti in molte persone durante le ore di educazione fisica. Ma ora si può cambiare e si può trasformare l’attività fisica in un elemento essenziale nell’educazione emotiva e scolastica. L’opera di Liese Macher e Vale Weber illustrata da Anna Horak e pubblicata da Settenove vuole lasciare un messaggio di speranza a bambine e bambini, ma anche a chi insegna: è possibile insegnare lo sport in modo diverso rendendolo un mezzo per trasmettere valori dell’uguaglianza, della correttezza, della comprensione e dell’aiuto reciproco a ragazze e ragazzi. 

Il libro è ricco di spunti per proporre attività nuove durante le ore di educazione fisica, ma anche idee per conoscere lo sport da un punto di vista più teorico, trovando ispirazione dalle persone che ne hanno fatto la storia e scoprendo tutti i collegamenti interdisciplinari che la storia dello sport porta con sé. C’è chi ha abbattuto gli stereotipi di genere o i pregiudizi razziali per realizzare il proprio sogno, chi oggi si espone in prima persona per fare in modo che tutte le individualità siano riconosciute e abbiano il proprio spazio, e chi mostra come i risultati migliori si ottengano con impegno e passione, e non abbiano nulla a che fare con un presunto modello di “normalità”.

Al centro di Lo sport che ci piace resta l’idea di comunità, di benessere e soprattutto, di divertimento: ognuno può trovare il suo spazio e il suo modo per stare bene, ma divertirsi, insieme e da soli, è un ingrediente fondamentale dello sport.