Il rapido avanzare della tecnologia e delle forme di comunicazione digitali ha cambiato la nostra società in modi che all’alba del nuovo millennio senz’altro non saremmo riusciti a immaginare. Essere immersi in un mondo profondamente diverso ha cambiato le relazioni a tutti i livelli – rapporti familiari, di amicizia, di lavoro – finendo per impattare

Una ricerca del Wellbeing Research Centre dell’Università di Oxford individua gli indicatori del benessere dei docenti, fattore fondamentale per una scuola migliore.

La testimonianza di Enza di Vuolo, docente di materie scientifiche che ha scoperto MyEdu Plus presso la Scuola primaria Giuseppe Cesare Abba di Torino.

Annarita Lozito propone due compiti di realtà per la scuola primaria utili a sensibilizzare sul consumo di acqua.

Lorenza Ronchi condivide la sua esperienza di insegnamento reciproco in una classe della scuola primaria.

Asteria Bramati spiega come la creatività parta dal cervello e perché sia fondamentale per comprendere le emozioni di studenti e studentesse.

Manuel Caviglia, EQ Education e Community Manager di Six Seconds Italia, ci parla del ruolo delle emozioni e della conoscenza di sé nell’orientamento.

La riforma del sistema scolastico in Kenya ha portato a interrogarsi su vantaggi e svantaggi degli esami di fine ciclo. Beatrice M’mboga Akala spiega perché rimangono utili.

In Francia a settembre partirà una sperimentazione per introdurre l’uniforme scolastica, ma il dibattito sulla proposta del governo è ancora aperto.

Il tutor coordinatore del tirocinio indiretto previsto nel corso di laurea di Scienze della Formazione Primaria ha un ruolo fondamentale nella formazione degli insegnanti.

Ornella Sannazzaro, media educator e docente, in questo primo articolo ci accompagna in un viaggio nell’universo ludico-digitale alla scoperta dei “Serious games”.

Educare all’empatia e al rispetto di se stessi e degli altri per arginare le violenze: il kit didattico promosso dal Ministero dell’educazione francese.

Attraverso alcuni cortometraggi si possono portare in classe temi e attività di didattica orientativa, legati in particolare alla cooperazione e al team working.

Libri, fumetti e silent book per orientare: Bruna Ramella Pralungo ha condiviso con noi alcuni spunti di didattica orientativa con lo storytelling.

La realizzazione di Limerick e l’utilizzo di Bing Image Creator: un’attività in classe con l’Intelligenza Artificiale realizzata da Giuliana Disanto.

Giulia Facchinetti, docente della scuola primaria esperta di attività di Outdoor Education, ha condiviso con noi una riflessione su come attuare una valutazione complessiva del “valore” dello studente.

Un progetto italiano è tra i vincitori degli Enterprise Europe Network Award 2023. Si tratta di “Fortissimo”, una startup che promette di rivoluzionare l’insegnamento della musica a scuola.

Un progetto della scuola primaria di Hôrky, in Slovacchia, per promuovere informazione, tecnologia e innovazione per studenti, genitori e insegnanti.

La maestra Giulia Facchinetti ci spiega come la didattica Outdoor possa aiutare i bambini a sviluppare competenze relazionali attraverso l’esperienza concreta.

Si può imparare la grammatica e allo stesso tempo divertirsi? La maestra Giuliana Disanto ha realizzato una escape room digitale per dimostrarcelo.

Come intervenire in classe e quali strumenti adottare per sostenere gli studenti con DSA? Ne parliamo con la psicologa e pedagogista Maria Giovanna Ulivi.

Intermezzi di attività fisica durante le ore di lezione per promuovere il movimento e accrescere il benessere di bambini e ragazzi.

Maria Giovanna Ulivi, insegnante di scuola primaria e pedagogista, spiega in questo articolo come riconoscere i DSA e come intervenire tempestivamente.

Asteria Bramati, docente esperta di neuropedagogia, spiega il ruolo del contesto esterno e dello spazio nello sviluppo cognitivo.