Area Primaria

Manuel Caviglia, EQ Social Impact Manager di Six Seconds Italia, ci racconta in questa intervista di un intervento basato sull’Intelligenza Emotiva a scuola.

Giuliana Disanto ci spiega come realizzare un calendario dell’avvento “mitico” per aspettare il Natale imparando.

Il Natale è una delle ricorrenze più diffuse nel mondo. La sua celebrazione, con tradizioni e simboli specifici, offre l’occasione per riflettere sui valori della condivisione, della solidarietà e della pace.

L’educazione ecologista promossa dall’associazione “A Sud” punta a generare attivazione sui temi ambientali tra ragazzi e ragazze: ce ne parla Nicole Marcellini.

Vito Aliperta racconta il percorso di formazione EQ Educator, pensato per fornire agli insegnanti gli strumenti per integrare l’Intelligenza Emotiva nella pratica quotidiana.

L’organizzazione umanitaria Still I Rise si impegna da anni per combattere la crisi scolastica globale e per cambiare il mondo dell’istruzione.

Il 22 ottobre 2024 Dire, fare, insegnare ed Edulia hanno realizzato insieme un webinar dedicato alle nuove Linee guida, per fornire ai docenti un quadro chiaro e spunti didattici utili da portare in classe.

La senatrice Cecilia d’Elia ha scritto un libro speciale, pubblicato da Sinnos, da cui partire per parlare insieme in classe di diritti conquistati e parità di genere.

Giuliana Disanto condivide alcuni consigli per sperimentate un approccio ludico nel nuovo anno scolastico, per esempio nell’attività “La grammatica è un Inferno”.

Clara Sorce, ideatrice del progetto educativo “Piccoli Gnomi”, in questa intervista ci spiega come gli albi illustrati siano attivatori di viaggi nel sapere e nell’immaginazione.

In Africa, nelle scuole internazionali Enko Education, bambini e bambine sono incoraggiati a valorizzare le proprie radici e il proprio senso di identità.

Idee creative, letture e video per bambini e bambine e attività per non annoiarsi mai: è il “giornale online che invoglia a non stare online!”.

La pedagogista Giovanna Giacomini condivide spunti di riflessione e strategie per affrontare il momento della valutazione finale con serenità.

Il rapido avanzare della tecnologia e delle forme di comunicazione digitali ha cambiato la nostra società in modi che all’alba del nuovo millennio senz’altro non saremmo riusciti a immaginare. Essere immersi in un mondo profondamente diverso ha cambiato le relazioni a tutti i livelli – rapporti familiari, di amicizia, di lavoro – finendo per impattare

Una ricerca del Wellbeing Research Centre dell’Università di Oxford individua gli indicatori del benessere dei docenti, fattore fondamentale per una scuola migliore.

Elisa Bastiani racconta come la Svezia abbia fatto dei compiti una questione sociale.

La testimonianza di Enza di Vuolo, docente di materie scientifiche che ha scoperto MyEdu Plus presso la Scuola primaria Giuseppe Cesare Abba di Torino.

La nostra intervista ad Alberto Pellai, psicoterapeuta dell’età evolutiva, che presenterà a Edufest un intervento sulla digitalizzazione dell’apprendimento.

La nostra intervista a Stefano Rossi, psicopedagogista e formatore, sulla didattica operativa e l’educazione emotiva.

Annarita Lozito propone due compiti di realtà per la scuola primaria utili a sensibilizzare sul consumo di acqua.

Lorenza Ronchi condivide la sua esperienza di insegnamento reciproco in una classe della scuola primaria.

Asteria Bramati spiega come la creatività parta dal cervello e perché sia fondamentale per comprendere le emozioni di studenti e studentesse.

Manuel Caviglia, EQ Education e Community Manager di Six Seconds Italia, ci parla del ruolo delle emozioni e della conoscenza di sé nell’orientamento.

La riforma del sistema scolastico in Kenya ha portato a interrogarsi su vantaggi e svantaggi degli esami di fine ciclo. Beatrice M’mboga Akala spiega perché rimangono utili.