Progettare percorsi di l’apprendimento. Intervista con Alessandra Pagani

Come progettare dei buoni percorsi per l’apprendimento? Come creare contenuti educational validi? E soprattutto come verificare l’efficacia di tali percorsi di apprendimento?

Alessandra Pagani, progettista, docente e autrice del Manuale di Editoria universitaria, ha raccontato alla redazione di Dire, fare, insegnare quali sono i punti fondamentali di una buona progettazione didattica e come creare contenuti educativi adeguati.

Partendo dalle operazioni preliminari per impostare la progettazione dell’apprendimento, come l’analisi dei bisogni dei nostri studenti e l’individuazione chiara degli obiettivi, si arriva all’analisi dell’output e dei feedback provenienti dagli studenti stessi, passando per consigli sulla struttura del nostro percorso, sulla realizzazione dei corsi digitali, ormai irrinunciabili, e sui prodotti digitali nei libri di testo.