Skip to content
  • Autori magazine dire fare insegnare

    Autori

    Magazine

    I nostri autori e autrici sono insegnanti, educatori e professionisti: su Dire, fare, insegnare condividono pratiche didattiche, idee e progetti e raccontano le strategie che sperimentano ogni giorno in prima persona dentro e fuori dall’aula.
    Tutti gli autori Magazine
  • Autori books dire fare insegnare

    Autori

    Books

    Alle sfide della scuola di oggi e domani dedicano le loro parole e le loro riflessioni gli autori e autrici delle collane DFI Books: esperti e docenti che ci guidano tra metodologie efficaci e spunti operativi per rinnovare la didattica.
    Tutti gli autori Books

Area News ed eventi

“Sfide – La scuola di tutti”: orientarci nella complessità

Aperte le iscrizioni agli incontri formativi per adulti e ragazzi presentati dalla casa editrice Terre di mezzo all’interno della fiera “Fa’ la cosa giusta!”

Tempo di lettura: 3 minuti

bambini esploratori

Nella cornice della fiera nazionale del consumo critico e degli stili di vita sostenibili Fa’ la cosa giusta!, presso i padiglioni della Fiera Milano Rho, torna dal 13 al 15 marzo 2026 Sfide – La scuola di tutti, l’iniziativa di formazione organizzata dalla casa editrice Terre di mezzo in collaborazione con la casa editrice Erickson e il MCE, Movimento di Cooperazione Educativa, rivolta a dirigenti, insegnanti, genitori, studenti ed educatori, attenti e attivi sui temi cruciali per una scuola italiana sempre democratica e inclusiva. 

Sfide torna a proporsi come lo spazio e il tempo dove orientare, insieme, lo sguardo verso la complessità del reale. E lo fa, in questa nona edizione dal titolo “Orientarci nella complessità”, invitando l’intera comunità educante (che gravita tra scuole di tutti gli ordini e gradi, università, istituti professionali e per l’insegnamento agli adulti) a interrogarsi soprattutto sugli spazi di libertà e autonomia che i docenti potranno abitare nel prossimo anno scolastico, quando le Nuove Indicazioni Nazionali per il Curricolo della scuola dell’infanzia e primo ciclo di istruzione entreranno ufficialmente in vigore (a sostituire le precedenti Indicazioni risalenti al 2012). Obiettivo: fare sì che la complessità diventi fattore generativo e non alibi che inibisce il cambiamento.

FLCG 2026 a97422d541


Sul sito di Sfide è ora possibile iscriversi per assicurarsi la partecipazione a uno o più tra i 100 incontri formativi del programma 2026. Gli appuntamenti prevedono un corposo calendario “sfidante” di workshop formativi con proposte concrete di buone pratiche facilmente replicabili in classe su sei filoni tematici per una scuola inclusiva, critica, creativa e attenta al benessere di studenti e docenti:

  • Benessere in classe è il filone che rispecchia una tra le più urgenti istanze dalle aule, ovvero il bisogno di armonia psicofisica per insegnanti e studenti con particolare risalto al potere benefico della narrazione. I workshop propongono attività psicoeducative, metodi per un “welfare culturale” o per la gestione delle emozioni attraverso la narrazione, pratiche di scrittura autobiografica terapeutica, tecniche per intercettare le felicità in classe.
  • Scuola creativa comprende laboratori formativi che esplora come le arti possono agevolare le relazioni e la libera espressione di sé in aula tra storytelling, poesia, arti visive, musica, fotografia, tecnologia creativa.  
  • Crescere con le storie è il filone che intende enfatizzare le potenzialità delle lingue e della letteratura come risorse per la scuola nelle loro varie declinazioni possibili: poesia, narrazioni orali tramandate, fiabe, fumetti. In particolare, si vuole sottolineare la ricchezza educativa del plurilinguismo che oggi caratterizza sia la scuola, sia la società.
  • Stereotipi e parità di genere raggruppa gli incontri mirati a fornire indicazioni e strumenti propedeutici a facilitare il riconoscimento e l’analisi di stereotipi e pregiudizi (etnici, razziali, di genere, religiosi, legati a disabilità, neurodivergenze, salute mentale, ecc).
  • Educare al pensiero critico è la sessione dedicata all’educazione al pensiero critico come elemento imprescindibile per una scuola più aperta alla complessità e all’armonia tra le differenze, democratica e inclusiva, in grado di generare una cittadinanza attiva e planetaria.
  • Didattica è il contenitore di Sfide più ampio con oltre quaranta momenti formativi dedicati a: didattica delle discipline, strumenti e metodologie, valutazione formativa, digitale a scuola, inclusione.

Sono previsti, inoltre, una serie di convegni a cura di RBSL (Rete delle Biblioteche Scolastiche della Lombardia) e ANDIS Lombardia (Associazione Nazionale Dirigenti Scolastici).

Per partecipare a Sfide è necessario registrarsi sul sito https://www.sfide-lascuoladitutti.it/ e acquistare, anche con la Carta del docente, il biglietto di ogni incontro (14 euro) o pacchetti scontati per più incontri.
A conclusione della manifestazione, sarà possibile scaricare e stampare l’attestato di partecipazione ai singoli eventi dal sito. L’ingresso a Sfide dà diritto di accesso anche alla fiera Fa’ la cosa giusta!.

20 Gennaio 2026

Scopri i nostri libri
Roberto CastaldoRoberto Castaldo - DFI Books

Pensatori abituali: Make Learning and Thinking Visible nell’era dell’IA generativa

Un viaggio condiviso nella metodologia Making Learning and Thinking Visible (MLTV) per conoscere routine di pensiero semplici e ripetibili, che aiutano a rendere visibili i processi di apprendimento. Un libro pensato per gli insegnanti-eroi che vogliono accettare la chiamata al cambiamento, anche con l’aiuto dell’intelligenza artificiale generativa.
Scopri di più
Libro Pensatori Abituali

Iscriviti a
Didattica Espresso.