Ludodidattica e Gamification

Un’attività un po’ “fuori dalle righe” per insegnare agli alunni della Scuola primaria a riconoscere la destra e la sinistra grazie a un robot speciale.

Ippolita Gallo racconta l’esperienza didattica “Il computer è mio amico”: un progetto di alfabetizzazione informatica e un laboratorio di animazione

Carmelo Distefano, docente di Matematica e Fisica presso l’Istituto “G. Carducci” di Comiso (Ragusa), ci parla di Creative Challenge Based Learning attraverso un’attività svolta a Didacta 2021 insieme a Maria Di Benedetto, Maria Antonia Vesce, Isabella Marini, Andrea Piccione e Andrea Goia

Luigi Novi, docente, giornalista e fondatore della piattaforma Prof on the road, condivide con noi un’esperienza di insegnamento che ha sfruttato appieno le potenzialità del role playing come strumento didattico.

Antonio Picano, docente di lingua spagnola, racconta come è stato gettato il primo seme di una comunità di pratica online nell’ambito del dottorato di ricerca in Digital Humanities dell’Università degli Studi di Genova.

La psicoterapeuta Giulia Guardavilla ha proposto a Dire, fare, insegnare alcuni giochi per migliorare la memoria e l’attenzione dei bambini.

In questa intervista, il docente ed esperto di giochi Andrea Ligabue ci racconta le potenzialità della ludodidattica a Scuola.

I giochi, i videogiochi o alcuni elementi ludici possono essere integrati nella didattica per stimolare studenti e docenti.

Dire, fare, insegnare ha partecipato all’incontro di formazione sulla ludodidattica organizzato dalla ludoteca Just Play di Bologna.

QuizWhizzer è una web app con cui è possibile creare quiz interattivi e giochi di percorso per la classe.

Scopriamo due strumenti originali per l’apprendimento della letteratura e dell’arte: Writers – Letteratura in gioco e Artonauti – Le figurine dell’arte.

Gioco e scuola possono convivere e risultare efficaci sotto il profilo didattico? Ne parliamo con due esperti del settore.