Pedagogia

Asteria Bramati, docente Miur esperta di neuropedagogia, ha condiviso con noi il suo contributo sul valore dello spazio formativo per un apprendimento di successo.

Asteria Bramati, docente esperta di neuropedagogia, ha condiviso con noi la sua riflessione sul rapporto fra docenti e studenti, partendo dal simbolo dello specchio, declinato in senso metaforico e scientifico.

Monica Guerra ha dialogato con noi sulle nuove iniziative per le scuole e il rapporto fra infanzia ed ecologia, in occasione del Festivaletteratura di Mantova 2021.

Nel corso del terzo e ultimo appuntamento di “Train the mentors” abbiamo seguito la stimolante riflessione di Gino Roncaglia, filosofo e docente di informatica umanistica, sul tema del rapporto fra scuola, società e tecnologia.

Giulia Amianti spiega l’importanza della corretta respirazione per i bambini e illustra gli esercizi da lei consigliati.

La professoressa ordinaria Luigina Mortari ci parla di filosofia dell’educazione all’etica, attraverso il racconto del suo progetto “MelArete”.

Daniela Lucangeli, professoressa ordinaria di Psicologia dell’Educazione e dello Sviluppo presso l’Università di Padova, ha raccontato a Dire, fare, insegnare della centralità delle emozioni nel processo di apprendimento, del cambio di paradigma necessario per sviluppare l’intelligenza quantitativa e dei suoi studi più recenti.

È disponibile sul canale YouTube di Dire, fare, insegnare la seconda parte della videointervista a Roberto Maragliano, autore, formatore e professore di discipline pedagogiche e didattiche.

L’apprendimento del problem solving è fondamentale perchè è un’abilità trasversale a molte discipline che può essere allenata a scuola.

La scrittura è un’abilità complessa che comprende diversi elementi al suo interno. Ci sono alcuni elementi che sono fondamentali per insegnare a scrivere testi chiari e adatti allo scopo che si vuole raggiungere.

Scrivere rappresenta un’attività complessa, le cui basi è importante vengano poste sin dalla scuola dell’infanzia.

Tutti gli esseri umani sono potenzialmente creativi e questa capacità si può sviluppare anche a scuola: il pensiero creativo rappresenta infatti una risorsa importante per gli studenti.