Proposte disciplinari

Mauro Distefano ha condiviso con noi una proposta di gioco didattico sulla partita doppia, pensato per semplificare lo studio dell’argomento per gli studenti.

In vista dell’eclissi parziale di Sole del prossimo 25 ottobre, Silvia Giordano propone un percorso didattico da fare in classe per capire e osservare questo evento astronomico.

Mauro Distefano ha condiviso con noi una proposta di gioco didattico sulla partita doppia, pensato per semplificare lo studio dell’argomento per gli studenti.

L’illustratrice Cristina Portolano spiega perché è importante diffondere anche in Italia, in particolare tra docenti e studenti, l’alfabetizzazione al linguaggio dei fumetti e delle graphic novel.

La docente Silvia Giordano propone un percorso didattico per analizzare in classe il recente tentativo della NASA di dirottare un corpo celeste con il veicolo spaziale DART.

Marco Neviani ha condiviso con Dire, fare, insegnare una proposta didattica per il liceo dedicata ai modelli atomici, che prevede attività laboratoriali e un compito di realtà finale.

Giuliana Disanto, docente di scuola primaria, propone due attività da svolgere nella biblioteca scolastica che puntano a includere in modo efficace anche gli studenti BES.

Un percorso laboratoriale per le classi seconde della Scuola primaria per riflettere sul tema della pace e lavorare sulla grammatica e sulle parole della nostra lingua

Giuliana Disanto ha condiviso con Dire, fare, insegnare l’esperienza di scrittura poetica con il metodo Caviardage che ha sperimentato con la sua classe seconda della Scuola primaria.

Un’attività di scrittura creativa da fare durante le vacanze che chiede ai bambini di raccontare la loro estate nella forma e con lo stile di un haiku.

Riccardo Bonomi, vincitore del premio Italian Teacher Award come migliore insegnante italiano, ha condiviso con Dire, fare, insegnare il percorso didattico innovativo che ha ideato e che utilizza per l’insegnamento della chimica.

Milena Locati ha condiviso con Dire, fare, insegnare una proposta di attività per approfondire in classe il genere della fiaba e le sue caratteristiche con un approccio creativo e ludico.