Online su Dire, fare, insegnare TV il video completo del secondo appuntamento di “A tu per tutti”, la tavola rotonda con i docenti per parlare della ripartenza della scuola.

Online su Dire, fare, insegnare TV il video completo del primo appuntamento di “A tu per tutti”, la tavola rotonda con i dirigenti scolastici per parlare della ripartenza della scuola.

Aperte le iscrizioni per il ciclo di webinar gratuiti lanciati dal Gruppo editoriale La Scuola SEI in co-branding con Dire, fare, insegnare.

Online il programma e il bando dell’VIII edizione del concorso di Filosofia per scuole superiori Romanae Disputationes. Il tema di RD2021 sarà “Affetti e legami. Forme della comunità”.

Un nuovo progetto di Fondazione Education e Dire, fare, insegnare per costruire insieme la ripartenza della scuola

Alfonso Ruggieri è un insegnante di sostegno: in questo sentito articolo ci racconta la sua esperienza di didattica a distanza con Anna: insieme, durante il lockdown, sono riusciti a disegnare, creare animazioni e perfino comporre una canzone.

Melanie Muskin è un’educatrice nella scuola dell’infanzia a New York. In questa intervista ci dà alcuni consigli per la didattica a distanza con i bambini in età prescolare.

Melanie Muskin is a New York based educator. In this interview she gives us some tips for managing distance learning with preschoolers.

Francesca Vaccanio, insegnante di scuola primaria a Bologna, ci ha raccontato come ha portato avanti i suoi laboratori di coding e robotica nonostante il lockdown e la didattica a distanza.

Didattica asincrona nella scuola secondaria: è possibile? Giacomo Carli, in questo video, ci presenta i possibili vantaggi per studenti e insegnanti.

Quali sono i vantaggi della didattica asincrona? Ce li racconta Giacomo Carli in questo video, seconda parte del ciclo sulla didattica asincrona.

Inizia oggi una serie di quattro video in cui il professor Giacomo Carli della Open University ci parlerà della didattica asincrona e dei suoi vantaggi.

Nasce la nuova edizione di Cosmopolites, progetto didattico gratuito rivolto agli studenti e ai docenti delle scuole secondarie di secondo grado.

Nadia Zanarini insegna alla scuola primaria. L’abbiamo intervistata, chiedendole come si è trovata con la didattica a distanza lei che, per sua ammissione, non è nativa digitale.

Oggi verrà inviato a tutti gli iscritti il secondo numero di “La classe non è acqua”, una newsletter dedicata al mondo della scuola. Abbiamo intervistato Mario Leone, uno dei curatori.

Daniel Vollrath is an american special education teacher. His method, designed for children with learning disabilities, is based on patience, creativity, trust and connection.