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La scuola come spazio di insegnamento alla vita e alla lettura

La Winter School del CRELEB dell’università Cattolica propone un ciclo di incontri sulla lettura e la produzione editoriale per i giovani e le biblioteche scolastiche.

Tempo di lettura: 2 minuti

logo redazioneRedazione
La scuola come spazio di insegnamento alla vita e alla lettura

È arrivata alla quinta edizione la Winter School del Centro di ricerca Europeo libro, editoria, biblioteca (CRELEB) dell’Università Cattolica di Milano in collaborazione con il Master Children’s Books & Co. e con il patrocinio della SISBB, di Editrice Bibliografica e di AIB (Associazione Biblioteche Italiane) sezione Lombardia.

La scuola insegna a leggere e a vivere. Produzione editoriale per i giovani e biblioteche scolastiche” è il titolo del ciclo di incontri disponibili dal 4 al 19 marzo 2024. Sei video fruibili online sul Canale dei libri seguiti da una tavola rotonda finale in diretta, pensati per insegnanti e bibliotecari di biblioteche scolastiche per cambiare prospettiva la lettura e proporre questa nuova visione a giovani e giovanissimi.

Gli incontri sono indirizzati a docenti e bibliotecari di tutti gli ordini di scuola, dalla primaria alla secondaria di secondo grado, e si focalizzano sul valore e la funzione che la lettura può avere anche al di là delle mura e dei metodi della scuola o della biblioteca scolastica, come strumento di formazione e punto di riferimento, nella funzione di alleata nell’affrontare le esperienze che la vita pone ai giovani nelle varie fasi della crescita.

A condurre gli appuntamenti saranno docenti, formatori, autori per ragazzi, bibliotecari e professionisti dell’editoria che porteranno la loro esperienza e il loro punto di vista sul tema della lettura partendo da una riflessione generale su come la lettura si inserisce nelle attività scolastiche e cosa significa leggere “a” e “per la” scuola. Un incontro sarà dedicato ad approfondire la produzione editoriale e la promozione del libro, per poi passare alla proposta di una sfruttando le potenzialità dell’audiolibro come mezzo di fruizione attiva della narrazione integrato in un percorso di educazione alla lettura.

Il programma proseguirà portando lo sguardo sulla varietà di proposte editoriali disponibili per i ragazzi grazie a un confronto con la realtà di Bologna Children’s Book Fair per concludere con un focus sulle biblioteche scolastiche come luogo in cui esplorare, scoprire e scegliere attraverso cosa e in quale modo avvicinarsi alla lettura.

Il programma con il calendario e i dettagli degli eventi è disponibile a questo link.

1 Marzo 2024

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Un viaggio condiviso nella metodologia Making Learning and Thinking Visible (MLTV) per conoscere routine di pensiero semplici e ripetibili, che aiutano a rendere visibili i processi di apprendimento. Un libro pensato per gli insegnanti-eroi che vogliono accettare la chiamata al cambiamento, anche con l’aiuto dell’intelligenza artificiale generativa.
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