Pillole di sapere & Interviste

Come è possibile appassionare gli studenti allo studio di una materia come la storia? In questa intervista, il professor Alessandro Barbero ci offre qualche consiglio.

In questa intervista esclusiva Catlin Tucker, esperta di blended learning, ci fornisce una panoramica completa su questo metodo didattico: come portarlo avanti in classe? Quali strumenti usare?

Quest’anno abbiamo avuto la fortuna di seguire le Romanae Disputationes, tenutesi a Bologna a metà febbraio. Ecco come è andata.

In occasione delle Romanae Disputationes, Luciano Floridi ci ha raccontato quali sono i problemi chiave dell’età contemporanea e come la filosofia può aiutare i ragazzi a capire meglio il presente.

Dire, fare, insegnare ha intervistato Cesare Moreno che ci ha parlato di come l’associazione “Maestri di strada” si occupa del lavoro educativo con i giovani, creando relazioni e legami che aiutino la loro crescita.

Dire, fare, insegnare ha intervistato Sofia Cramerotti che ci ha parlato del modello ICF utilizzato nella stesura del PEI e della sua importanza per l’inclusione.

Dire, fare, insegnare ha intervistato Flavio Fogarolo, che ci ha parlato delle nuove norme sull’inclusione e delle novità che le riguardano.

Lanterne Magiche è un programma di alfabetizzazione all’immagine e al linguaggio cinematografico che si rivolge a insegnanti e studenti delle scuole toscane di ogni ordine e grado.

Qual è il rapporto fra l’Agenda 2030 e l’insegnamento dell’Educazione civica?