La docente Federica Brugnoli spiega perché leggere insieme in classe l’opera di Manzoni aiuta a entrare nel romanzo e propone alcuni spunti di analisi.

Una riflessione di Pierpaolo Scaramuzza sull’assenza e l’importanza del G8 di Genova 2001 nei libri delle medie con titoli, spunti e consigli.

Un’idea del professor Luigi Novi per combinare apprendimento della geografia e divertimento alla scuola secondaria di primo grado.

Pierpaolo Scaramuzza ha condiviso un percorso didattico per la Secondaria di I grado che copre argomenti non usuali nei manuali di storia e basato su fatti recenti di ordine pubblico.

Lorenza Ronchi condivide la sua esperienza di insegnamento reciproco in una classe della scuola primaria.

La docente Maria Giannini ha condiviso con noi un percorso interdisciplinare sui significati simbolici del “muro”, tra Inglese e Tedesco, storia e letteratura.

Marco Neviani propone, in vista dell’esame, un’attività di ripasso di scienze per le classi quinte della Scuola secondaria di II grado.

Salvatore Principato approfondisce il legame e l’interazione tra didattica delle Scienze motorie e l’organizzazione degli ambienti di apprendimento nelle secondarie di secondo grado.

Marco Barbujani ha condiviso con noi una lezione sul tema delle grandezze e sulla loro importanza per il metodo scientifico, spiegata attraverso alcuni esempi.

Un approfondimento di Salvatore Principato sull’uso degli Ambienti di Apprendimento per migliorare il percorso didattico nelle secondarie di secondo grado.

Marco Barbujani ha condiviso con noi uno spunto di lezione per capire come le condizioni ambientali influiscono sulla prestazione sportiva.

Isabella Elena Avanzini, docente e giornalista professionista, spiega concretamente come ha realizzato un’unità di apprendimento applicando il suo metodo Giornalismo in Classe.