Proposte disciplinari

Un’attività didattica sulle Olimpiadi che guida la classe nella ricerca dei propri talenti e passioni, in un percorso interdisciplinare con il Role play.

Poesie, indovinelli, giochi e disegni: una proposta di Vittorio Caratozzolo per lavorare sulla figura di Leonardo in modo creativo e interdisciplinare.

Rosaria Trisolino condivide una proposta didattica per parlare in classe di cambiamento climatico, integrando l’intelligenza artificiale.

Luigi Novi ci parla di educare alla Memoria attraverso la narrazione e la scelta nella Scuola secondaria di I grado.

Racconto di un percorso progettuale elaborato sul modello del Performing Media Storytelling per l’esplorazione di un sito archeologico attraverso una mobile app.

La docente Chiara Madonia ci parla della sua esperienza con latin|era>, un assistente alla traduzione del latino innovativo e funzionale.

Giuliana Di Santo propone un’attività per trasmettere la complessità della Shoah in un linguaggio adatto alla Scuola primaria, con la tecnica del cut-up.

Mike Manchester ci parla del principio del “Yes, and…” come chiave per sviluppare la sintassi e il lessico, ma anche la collaborazione e la fiducia.

Flavia Castelli propone un calendario geo-letterario per ragazzi e ragazze della Scuola secondaria di I grado, per trascorrere leggendo il 2026.

Come si usano gli “strumenti” della retorica e del linguaggio poetico per raccontare in modo efficace i nostri sogni e desideri?

Esercizi, quiz e problemi da risolvere per imparare che la matematica non è solo calcolo ma strategia, divertimento e immaginazione.

Michele Trabucco, docente di religione della scuola secondaria, ci ha raccontato il suo libro “Storia di Bhen. Un incontro tra i banchi di scuola” e ha condiviso con noi alcune proposte didattiche per affrontare il tema dell’inclusione e del confronto interculturale e interreligioso partendo dalla lettura.