Argomenti in evidenza
Approvato il DDL PLUSDOTAZIONE: come e perché attuarlo in classe?
Armi di istruzione di massa. Mini lezione sulla Resistenza con Carlo Greppi
“Outdoor Education”: la scuola all’aperto
Portare le STEM in contesti nuovi grazie al Tinkering
Pensatori abituali: Make Learning and Thinking Visible nell’era dell’IA generativa
Proprio come una femmina
Magazine
Books
Argomenti in evidenza
Tutti gli argomentiCome è possibile appassionare gli studenti allo studio di una materia come la storia? In questa intervista, il professor Alessandro Barbero ci offre qualche consiglio.
Alessandro Barbero
Alessandro Barbero è stato insegnante di Storia Medievale, vincitore del premio Strega e collaboratore, tra gli altri, del quotidiano La Stampa ed è stato collaboratore del programma condotto da Piero Angela Superquark.
In questa intervista esclusiva ci racconta quali sono, secondo lui, le criticità che gli studenti possono trovare nello studio della storia e come si può provare ad appassionare i ragazzi a questa disciplina
Come si usano gli “strumenti” della retorica e del linguaggio poetico per raccontare in modo efficace i nostri sogni e desideri?
Vittorio Caratozzolo
Silvia Giordano propone “Babbo Natalizio” una lezione STEM natalizia e inclusiva, con materiali per la plusdotazione.
Silvia Giordano
In occasione della Giornata Nazionale dello Spazio 2025, invitiamo le scuole a unirsi al team che riporterà sulla Terra l’astronauta intrappolato sulla Luna.
Marco Brusa
Il professore Luigi Novi racconta “Prendo in prestito un compagno di classe”, un’attività per far sperimentare a studenti e studentesse l’ascolto e l’empatia.
Luigi Novi
Scopri i nostri libri
Roberto Castaldo - DFI Books 
