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Secondaria I gradoFare scuola in movimento: un caso studio di Embodied Education
Simone Divincenzo propone un caso studio per applicare l’Embodied Education e l’UDL allo studio della storia antica.
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Secondaria I gradoFare scuola in movimento: embodied cognition e apprendimento
Le neuroscienze lo confermano: l’apprendimento parte dal corpo. Simone Divincenzo ci parla della prospettiva dell’embodied cognition e di didattica in movimento.