Area Secondaria II grado

Il professore Roberto Castaldo ci parla di che cos’è la metodologia MLTV e del perché potrebbe rivoluzionare il tuo modo di insegnare.

Roberto Castaldo mette in relazione il famoso modello narrativo del “viaggio dell’eroe” con il mestiere dell’insegnante.

In occasione del rientro a scuola, insieme ad A Sud torniamo a parlare di educazione civica, tra crisi ambientale e impegno sociale.

Che cos’è il viaggio dell’eroe? Scopri perché questo modello narrativo è un’efficace “chiamata all’avventura” per gli insegnanti.

Dai laboratori nella natura con l’Outdoor Education alle proposte dei migliori musei, una raccolta di idee per il PTOF.

Una storia di affermazione e scoperta di sé e dell’altro, tra vestiti di paillettes e amicizia.

Un viaggio di ritorno e riscoperta nella storia della propria famiglia dopo la fine della dittatura di Ben Ali.

Sabrina Paoli ci ha raccontato l’esperienza della sua prima liceo, guidata da uno studente-atleta alla scoperta del Powerchair Hockey e dei valori paralimpici.

L’autrice per ragazzi Silvia Bernardi ci parla di che cosa comporta gestire un gruppo di lettura per ragazzi e ragazze, raccontando alcune esperienze pratiche a scuola, in libreria e in biblioteca.

Il racconto di un laboratorio scientifico svolto con una quinta liceo e rimasto interrotto con la fine dell’anno, ma che ha insegnato a tutti la bellezza di ragionare fianco a fianco.

Vito Aliperta riporta e commenta gli ultimi dati di State of the Heart, il report globale sull’Intelligenza Emotiva.

Agli Stati generali dell’infanzia e dell’adolescenza di Bologna si è discusso del ruolo del digitale nella vita dei giovani, tra fragilità e opportunità educative.

Il 23 maggio agli Stati generali dell’infanzia e dell’adolescenza si è parlato del ruolo del digitale nella crescita e nell’apprendimento di bambini e bambine.

Una panoramica sul Game-Based Learning e sulle sue potenzialità didattiche nell’era digitale.

L’AI come amico, guida, terapeuta: Carmela Giglio ci spiega come educare (ed educarci) a questa nuova forma di relazione.

Vito Aliperta, content manager per Six Seconds Europa e Italia, racconta i risultati della prima parte di “State of the Heart”, un report che analizza l’evoluzione dell’Intelligenza Emotiva di generazione in generazione.

In questo articolo proponiamo 6 attività per la scuola secondaria con l’Intelligenza artificiale, per imparare a usarla in modo divertente, consapevole e critico.

Fabio Campinoti racconta le sfide e le potenzialità del lavoro per partecipare alle RD per la classe, per il docente e per la comunità che li ospita.

Gloria Vizzini spiega come portare in classe la metodologia del debate, per far diventare ragazzi e ragazze oratori più consapevoli e sicuri.

L’esperienza della prof.ssa Marzia Di Carlo nella categoria “monologo filosofico” delle Romanae Disputationes 2025, tra performance e interdisciplinarità.

Il docente di Filosofia Alberto Cividati e il docente di Storia dell’arte Simone Biazzi illustrano il loro approccio all’analisi dell’opera d’arte, come oggetto che allo stesso tempo possiede un senso e crea nuovi significati.

Una riflessione della prof.ssa Bortuzzo sulle modalità e opportunità dell’insegnamento del latino in studenti con disturbi specifici.

Maria Cristina Pifferi racconta l’esperienza delle “Romanae Disputationes” come opportunità di sfida e crescita per ragazze, ragazzi e docenti della Scuola secondaria.

Salvatore Principato ha condiviso con noi alcuni spunti di collegamenti interdisciplinari per portare le Scienze motorie e sportive al colloquio dell’esame di Stato.