Editoria

“Il mio primo telefono”, pensato dall’associazione Parole O_Stili, spiega a bambini, genitori e insegnanti come approcciarsi all’utilizzo del primo smartphone.

Bill Lucas e Ellen Spencer, nel libro Teacher Creative Thinking, spiegano come insegnare agli studenti una delle competenze chiave della modernità: il pensiero creativo.

Il libro di testo è lo strumento principale per lo studio e l’esecuzione dei compiti a casa e, se scelto in modo adeguato, può essere uno degli elementi che favoriscono l’inclusione.

Linda Liukas, autrice e illustratrice, ha creato la collana di libri Hello Ruby per insegnare il coding ai più piccoli. In questa intervista ci racconta perché oggi imparare a programmare è così importante.

Lupi bonaccioni, principesse insofferenti alle carinerie e streghe davvero toste: i racconti capovolti sono storie contro gli stereotipi, contrari al tutto bianco o tutto nero, per una pluralità di punti di vista e di opinioni. Continuano gli articoli sul progetto di educazione alla lettura «Una storia per».

Il progetto di educazione alla lettura «Una storia per» ha preso il via: a ottobre il primo incontro con la classe seconda primaria.

Attraverso il saggio di Antonella Capetti “A scuola con gli albi” riflettiamo sull’importanza della lettura ai bambini degli albi illustrati, come strumento volto non solo a insegnare la grammatica, il lessico e la sintassi ma anche a contribuire alla formazione e allo sviluppo del pensiero critico.

I caratteri ad alta leggibilità per facilitare la lettura agli studenti con dislessia sono realmente utili? Quali sono i risultati delle ricerche che hanno cercato di misurare la loro effettiva efficacia?