Area Secondaria II grado

Giuliana Disanto propone un percorso didattico sulla ricerca della verità e spiega come il Debate possa diventare una forma di pratica filosofica.

Angela Schisa e Angela Serpe, docenti esperte di Service Learning, illustrano i cinque pilastri base della metodologia e le sue varianti, adattabili in ogni contesto.

Angela Schisa e Angela Serpe, due docenti esperte di Service Learning, spiegano attraverso alcune domande e risposte che cos’è questa metodologia.

La Giornata internazionale delle donne nella scienza è l’occasione per costruire una “scienza della cura”, capace di rispondere alla crisi climatica.

Un’attività didattica sulle Olimpiadi che guida la classe nella ricerca dei propri talenti e passioni, in un percorso interdisciplinare con il Role play.

Rosaria Trisolino condivide una proposta didattica per parlare in classe di cambiamento climatico, integrando l’intelligenza artificiale.

Il preside dei Licei Malpighi di Bologna, Marco Ferrari, ci parla dell’incontro tra i suoi studenti e Marta Cartabia sulla democrazia costituzionale italiana.

Cristian Ruggieri propone prospettive e spunti operativi per l’uso della tecnologia digitale nella didattica creativa.

Racconto di un percorso progettuale elaborato sul modello del Performing Media Storytelling per l’esplorazione di un sito archeologico attraverso una mobile app.

Percorsi di orientamento e scelte formative: come accompagnare studenti e studentesse facendo attenzione alle disuguaglianze?

Michele Trabucco, docente di religione della scuola secondaria, ci ha raccontato il suo libro “Storia di Bhen. Un incontro tra i banchi di scuola” e ha condiviso con noi alcune proposte didattiche per affrontare il tema dell’inclusione e del confronto interculturale e interreligioso partendo dalla lettura.

Lucrezia Aste, laureata in Storia e Didattica della Fisica, ci racconta un percorso didattico per introdurre studenti e studentesse all’astronomia.

Attilio Marchi, formatore impegnato nell’orientamento delle nuove generazioni, ci parla di un percorso svolto in un istituto tecnico agrario.

Emilia Andriella di Six Seconds Italia parla del valore delle emozioni e della consapevolezza nelle scelte di orientamento della GenZ.

In occasione della Giornata internazionale degli studenti e delle studentesse, riflettiamo sul ruolo della partecipazione giovanile nella crisi climatica che stiamo vivendo.

La docente Silvia Giordano propone un’attività didattica per la Scuola secondaria sulla scienziata Marie Curie, la guerra e gli stereotipi.

Un percorso interattivo tra teatro, tecnologia e le parole di Shakespeare, pensato per avvicinare le giovani generazioni alla cultura e alla storia di Verona.

La docente Sabrina Rizzi racconta un percorso trasversale che unisce letteratura e framework SEL, includendo il fact cheking, l’IA e la cittadinanza digitale.

Claudio Amicantonio racconta l’avvio dei lavori per le Romanae Disputationes 2025/26, il Concorso nazionale di filosofia per studenti e studentesse della secondaria di secondo grado.

Perché il calcolo della probabilità è legato all’Intelligenza artificiale e a situazioni in cui ci troviamo ogni giorno? Parliamone in classe con Rosaria Trisolino.

In una fase di guerre e negazionismo climatico, l’educazione ecologista ha il compito di rimettere al centro l’ecologia politica, a partire dalle scuole.

Il professore Roberto Castaldo ci parla di come l’Intelligenza Artificiale può divenire alleata e compagna di viaggio nel mondo di MLTV.

Il professore Roberto Castaldo approfondisce due Thinking Routine del metodo MLTV: +1 e Circle of Viewpoints.

Una riflessione di Marco Ferrari sulla summer school alla Harvard University e sull’importanza di dare fiducia ai giovani.