Area Secondaria II grado

Nicole Marcellini di A Sud ci parla di come i Patti educativi di comunità possono trasformare la scuola in un presidio di educazione ecologica.

La professoressa Maria Naddeo ci racconta come le sue classi, grazie al progetto Romanae Disputationes – PATHS, abbiano avuto l’occasione di interrogarsi sul concetto di identità attraverso la filosofia sviluppando il pensiero critico, la collaborazione e le competenze digitali.

Marco Morandi, primo tecnologo di INDIRE specializzato in progetti musicali, ci parla del convegno che si terrà a Eufonica (Bologna) su musica e inclusione.

Claudia Bartoli propone le 7 strategie del modello DOCENTI, sviluppato per aiutare gli insegnanti a integrare le competenze socio-emotive nella pratica quotidiana.

Valentina Spacagna propone un’attività per ripassare filosofia con Lucio Battisti. Le canzoni diventano un mezzo per recuperare conoscenze pregresse e potenziare il pensiero critico.

Dalila Da Lio riprende i concetti chiave del suo intervento a Didacta Italia su stereotipi di genere, educazione e inclusione.

Qual è il legame tra cambiamento climatico e conflitti? In occasione dell’Earth Day, Grammenos Mastrojeni spiega il circolo vizioso che minaccia il pianeta.

Grammenos Mastrojeni presenta “Sostenibile conviene”, un corso gratuito su Youtube per formare gli insegnanti e i professionisti sui temi ambientali.

Due autrici di A Sud ci parlano dell’importanza di educare studenti, studentesse e comunità sui rischi ambientali, sull’inquinamento e sul legame tra salute e disuguaglianze.

Il 27 febbraio abbiamo partecipato al seminario internazionale di ADi, dedicato al tema del cambiamento e alle strategie per attuarlo suggerite dalla natura e dalla didattica esperienziale.

Gabriele Laffranchi intervista Marco Ferrari, Francesca Faienza e Dario De Santis sui percorsi di filosofia negli istituti tecnici e professionali.

In occasione della Giornata Mondiale dell’Acqua, A Sud propone la Scienza partecipata per promuovere la conoscenza e la tutela di risorse ed ecosistemi.

L’insegnante Claudia Bartoli ci parla del modello Storytelling Express, pensato per superare la distanza affettiva nei confronti della Matematica.

La docente Silvia Giordano propone un’attività per la Scuola secondaria sul fosforo, un elemento naturale dagli utilizzi più disparati.

Maria Lisa Figuccia condivide il progetto di sviluppo di Edu[IA], un tutor virtuale per lo studio di Matematica, Fisica e Scienze.

La docente Silvia Giordano propone un’attività didattica per la Scuola secondaria sulla scienziata Marie Curie, la guerra e gli stereotipi.

Giuliana Disanto propone un percorso didattico sulla ricerca della verità e spiega come il Debate possa diventare una forma di pratica filosofica.

Angela Schisa e Angela Serpe, docenti esperte di Service Learning, illustrano i cinque pilastri base della metodologia e le sue varianti, adattabili in ogni contesto.

Angela Schisa e Angela Serpe, due docenti esperte di Service Learning, spiegano attraverso alcune domande e risposte che cos’è questa metodologia.

La Giornata internazionale delle donne nella scienza è l’occasione per costruire una “scienza della cura”, capace di rispondere alla crisi climatica.

Un’attività didattica sulle Olimpiadi che guida la classe nella ricerca dei propri talenti e passioni, in un percorso interdisciplinare con il Role play.

Rosaria Trisolino condivide una proposta didattica per parlare in classe di cambiamento climatico, integrando l’intelligenza artificiale.

Il preside dei Licei Malpighi di Bologna, Marco Ferrari, ci parla dell’incontro tra i suoi studenti e Marta Cartabia sulla democrazia costituzionale italiana.

Cristian Ruggieri propone prospettive e spunti operativi per l’uso della tecnologia digitale nella didattica creativa.