Voci dalla Scuola

Maurizio Semiglia docente di Economia e Diritto della scuola secondaria e formatore appassionato di tecnologia, ha condiviso con noi i suoi consigli per approfittare al meglio della pausa estiva, proponendoci cinque attività utili per prepararsi con nuovi strumenti e nuove idee al prossimo anno scolastico.

In questa seconda parte della nostra intervista a Simonetta Falchi, docente di Inglese e ricercatrice, scopriamo una proposta di utilizzo del metodo del Trojan Learning

Simonetta Falchi, docente e ricercatrice di Lingua e Traduzione Inglese, ci introduce all’approccio didattico del Trojan Learning.

Paolo Rizzetti, Direttore dell’Istituto Tecnico Superiore Machina Lonati, ci parla in questa intervista di formazione professionale, innovazione e sfilate di moda virtuali e sostenibili

Michele Dell’Utri, attore e formatore di ERT – Emilia Romagna Teatro Fondazione, ci ha raccontato l’esperienza di “Così sarà” un’iniziativa in media partnership con Fondazione Euducation.

Maria Cristina Bevilacqua membro delle Équipe formative territoriali del MIUR per la regione Lazio ci ha raccontato il suo percorso, la sua esperienza di formatrice e alcuni dei progetti realizzati negli ultimi anni.

Nel corso del terzo e ultimo appuntamento di “Train the mentors” abbiamo seguito la stimolante riflessione di Gino Roncaglia, filosofo e docente di informatica umanistica, sul tema del rapporto fra scuola, società e tecnologia.

In questa intervista, Maurizio Maglioni ci racconta come sta andando l’esperienza del Parco della Gratitudine: la prima scuola capovolta d’Italia.

Nell’ambito di Didacta 2021 si è tenuto il convegno “Ambienti di apprendimento e nuove sfide fra pedagogia e architettura” sul tema della centralità dell’ambiente di apprendimento.

È online la nuova puntata del podcast “Ascoltando si impara” sul tema della Geografia e della sua importanza didattica e civile.

Serena Giacomin, climatologa e fisica dell’atmosfera, ha dialogato con noi sul ruolo della Geografia nello sviluppo del pensiero critico.

Luca Balletti, progettista di attività di divulgazione scientifica per la scuola presso il CNR, ci ha raccontato di come stia cambiando la comunicazione della matematica.