Area Secondaria II grado

Socrate è sicuramente uno degli autori più influenti per quanto riguarda il pensiero occidentale, anche per quanto riguarda l’insegnamento. Cosa ci dice oggi il suo metodo? È una reliquia del passato, da ammirare ma senza una utilità pratica, o può ancora plasmare la nostra visione dell’apprendimento e dell’insegnamento?

Partendo dai dati pesantissimi sull’abbandono scolastico, esamineremo quali punti di debolezza della scuola italiana sono maggiormente evidenziati in un sondaggio tra studenti delle scuola secondaria. Molte esigenze degli studenti sono condivise anche dai docenti.

Il movimento nasce da un’iniziativa autonoma di INDIRE che ha l’obiettivo di indagare le possibili vie per la diffusione dell’innovazione nella scuola italiana e gli ostacoli che si presentano.

Qual è il rapporto fra l’Agenda 2030 e l’insegnamento dell’Educazione civica?

Che rapporto ha l’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile con la didattica per competenze?

Maurizio Liuti, esperto di comunicazione e gestione aziendale, ha ideato un progetto di educazione finanziaria rivolto a giovani e famiglie, che si apre al mondo della scuola.

Come si possono organizzare i 17 goal dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile in percorsi?

Come si può navigare tra i 17 goal dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile? E come è possibile organizzarli in percorsi?

Francesca Faenza, autrice Zanichelli e professore a contratto dell’Università di Bologna, spiega l’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile.

La Scuola Futuro Lavoro è il primo istituto in Italia a offrire corsi di formazione espressamente rivolti a ragazzi affetti dalla sindrome di Asperger.

Fumetti nei musei è un progetto che mira ad avvicinare i ragazzi alle collezioni dei musei italiani, trascinandoli all’interno con storie di fantasia che prendono spunti da elementi storici e artistici reali.

In questa intervista Piero Bonanni, insegnante nella Scuola secondaria di secondo grado, ci parla di come lo studio del comportamento degli studenti può rendere l’insegnamento più efficace.

Le innovazioni in ambito tecnologico e l’apprendimento attivo hanno portato innovazioni anche in ambito didattico: una di queste è la metodologia della flipped classroom che viene utilizzata in molti contesti di apprendimento. Ma quali sono i vantaggi osservati? E quali gli svantaggi?

Scegliere gli obiettivi in modo adeguato è il primo passo per renderli raggiungibili e progettare il percorso di apprendimento in modo adatto a ogni alunno.