Area Secondaria II grado

Abbiamo intervistato Andrea Rubin e Giuseppe Pellegrini del centro di ricerca indipendente Observa Science in Society che ci hanno raccontato le indagini più recenti che hanno analizzato il rapporto fra gli studenti italiani e le discipline STEM.

Armando Persico, finalista del Global Teacher Prize nel 2017, insegna economia e materie giuridiche in Lombardia, e stimola la competenza imprenditoriale degli studenti.

MLOL Scuola è un portale che permette a tutte le scuole italiane di fornire un servizio di prestito digitale a studenti, insegnanti e famiglie.

In occasione delle Romanae Disputationes abbiamo intervistato Andrea Moro, linguista e neuroscienziato, che ci ha parlato di linguaggio, didattica e neuroscienze.

In questo articolo scopriremo come ha reagito all’emergenza Coronavirus il sistema scolastico cinese: online learning, WeChat e canali televisivi dedicati ai ragazzi.

Lo Smithsonian Institute mette a disposizione molte risorse che si possono utilizzare per la didattica a distanza preparando lezioni multidisciplinari in lingua inglese o sfruttando semplicemente le gallerie di immagini e i video a disposizione.

Letizia Mazzanti ci propone un’attività di storytelling sulle “Città invisibili” di Italo Calvino da sviluppare anche grazie all’uso del digitale.

Vi proponiamo la video-intervista che l’avvocato Paolo Russo ha rilasciato per la newsletter di Dire, fare, insegnare.

In occasione delle Romanae Disputationes, Alessandro D’Avenia ci ha parlato del valore delle parole, di come possiamo insegnarlo ai ragazzi e ci ha raccontato quali sono, per lui, le parole più importanti da trasmettere agli studenti.

Paolo Russo, avvocato esperto di cyberbullismo, risponde alle domande dei lettori della newsletter di Dire, fare, insegnare.

Bill Lucas e Ellen Spencer, nel libro Teacher Creative Thinking, spiegano come insegnare agli studenti una delle competenze chiave della modernità: il pensiero creativo.

Un laboratorio di filosofia nelle classi del biennio per prevenire la dispersione scolastica? Assolutamente sì. Ce ne parla Paola Muller.

In questa intervista scopriamo di più su M9 – Museo del ‘900, un museo innovativo che offre alle scuole proposte didattiche interdisciplinari e stimolanti.

EcoCEO è un gioco didattico che insegna agli studenti le logiche dell’economia circolare mettendoli nei panni del CEO di un’azienda.

Il racconto del progetto di Alternanza Scuola Lavoro “L’Europa inizia a Lampedusa” realizzato nell’anno scolastico 2017/2018 dalla classe 5A del Liceo Regina Maria Adelaide di Aosta.

QuizWhizzer è una web app con cui è possibile creare quiz interattivi e giochi di percorso per la classe.

Dire, fare, insegnare ha intervistato Cesare Moreno che ci ha parlato di come l’associazione “Maestri di strada” si occupa del lavoro educativo con i giovani, creando relazioni e legami che aiutino la loro crescita.

L’istituto Marco Polo di Firenze è una fotografia dell’Italia di oggi: lo racconta il documentario “Marco Polo, un anno tra i banchi di scuola”

Scopriamo due strumenti originali per l’apprendimento della letteratura e dell’arte: Writers – Letteratura in gioco e Artonauti – Le figurine dell’arte.

In Cina sempre più studenti utilizzano l’intelligenza artificiale durante il loro percorso scolastico: come?

Presentiamo l’intervista a Sofia Cramerotti, realizzata in occasione del convegno La qualità dell’inclusione scolastica e sociale organizzato dal Centro Studi Erickson a Rimini dal 15 al 17 novembre. Sofia Cramerotti è una psicologa dell’educazione e si occupa di programmazione educativa individualizzata e di attività di formazione.

Dire, fare, insegnare intervista Marco Ferrari, insegnante, ideatore delle Romanae Disputationes e direttore del concorso promosso dall’associazione Amore per il sapere – ApiS.

In questa intervista Roberta Trovarelli ci presenta Coopstartup Bella Coopia, un percorso per gli studenti delle scuole superiori dell’Emilia-Romagna.

In 370 scuole inglesi verranno insegnate tecniche di mindfulness, respirazione e rilassamento per aiutare gli studenti a gestire la loro salute mentale.