Nella seconda parte della nostra intervista con Ashley Taplin, esperta di didattica della matematica, chiediamo dei consigli pratici per integrare il SEL nell'insegnamento e ci facciamo raccontare come si sviluppa una strategia d’apprendimento.
Metodologie Dire, fare, insegnare TVIl SEL (Social Emotional Learning) si propone di sviluppare cinque competenze chiave negli studenti ma da dove iniziare per includere questo metodo nella propria prassi didattica?
Ashley Taplin ha condiviso con noi dei consigli per la lezione a distanza, illustrando tre punti cardine: la discussione con gli studenti, ossia dei metodi di “check-in”; la trasparenza, ovvero il dare sempre indicazioni chiare; e il feedback, sia quello che diamo noi agli studenti sia quello che riceviamo, per trasformare il proprio stile d’insegnamento.
Nell’ultima parte dell’intervista, invece, Ashley ci parla di un’esperienza d’insegnamento particolarmente significativa per lei. Per aiutare un’insegnante ad aumentare la partecipazione degli studenti alle lezioni ha sviluppato in collaborazione con il docente una strategia chiamata “Try it, talk it, color it, check it” (provalo, parlane, coloralo, controllalo) che si è rivelata molto efficace.
La prima parte dell'intervista ad Ashley Taplin è disponibile a questo link.
