Articoli
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InfanziaA Dubai la prima scuola araba certificata dall’Onu sul cambiamento climatico
I 300 insegnanti della scuola materna e primaria The Kindergarten Starters, accreditati come Climate Change Teachers, educheranno i bambini sull’impatto del cambiamento climatico.
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InfanziaIl movimento “Avanguardie educative”: innovazione nel mondo della scuola
Il movimento nasce da un’iniziativa autonoma di INDIRE che ha l’obiettivo di indagare le possibili vie per la diffusione dell’innovazione nella scuola italiana e gli ostacoli che si presentano.
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InfanziaGeografia al Museo
La Geografia si propone come materia sempre più rilevante per comprendere la complessità del nostro mondo: il nuovo Museo di Geografia di Padova presenta un interessante percorso tra antico e contemporaneo per comprendere la rilevanza culturale di una materia spesso sottovalutata.
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InfanziaPrerequisiti per la Scuola primaria
La Scuola dell’infanzia è l’inizio del percorso di formazione per molti bambini ed è importante che li aiuti a sviluppare i prerequisiti per la Scuola primaria.
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InfanziaUna giornata in fattoria
Una giornata in fattoriaLo sviluppo sostenibile è uno dei grandi obiettivi che l’ONU sta promuovendo in questi anni, soprattutto nell’Agenda 2030. Le fattorie didattiche italiane portano avanti una serie di attività collegate proprio queste tematiche, promuovendo la pedagogia dell’”imparare facendo”.
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InfanziaLa pedagogia attiva di Bruno Munari
Artista attivo nel campo della pittura, scultura, design e fotografia, Munari ha contribuito allo sviluppo di un metodo didattico basato sull’imparare giocando
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InfanziaIl rilassamento per i bambini della Scuola d’infanzia
Insegnare ai bambini a rilassarsi è utile per aiutarli a imparare a comprendere le reazioni del proprio corpo e provare a controllarle.
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InfanziaIl rilassamento per i bambini della Scuola d’infanzia in pratica
Gli esercizi di rilassamento sono utili per aiutare i bambini a imparare a comprendere le reazioni del proprio corpo e provare a controllarle.
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InfanziaInsegnamento della lettura: metodo fono-sillabico e metodo globale
I docenti della Scuola primaria all’inizio di un nuovo ciclo si trovano di fronte all’interrogativo su come insegnare a leggere: metodo globale o metodi misti?
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InfanziaDSA in pratica: il caso di Luca
Riconoscere i segni di un DSA per potenziare le abilità importanti a creare le basi dell’apprendimento.
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InfanziaDSA: campanelli d’allarme alla scuola dell’infanzia
Riconoscere i segni di un DSA per potenziare le abilità importanti a creare le basi dell’apprendimento.
Redazione
Giulia Guardavilla
Miranda Katsiberis