Make Learning and Thinking visible nell’era dell’IA generativa

In collaborazione con Med Kharback (educatorstechnology.com), presentiamo il framework AI-TPACK, che aiuta gli insegnanti a orientarsi nell’integrazione etica e consapevole dell’intelligenza artificiale in classe.

Giulia Osenga, delle “Maestre Viaggiatrici”, propone un’attività di pregrafismo attivo che unisce movimento, metodo MLTV e scoperta del segno grafico.

Claudia Bartoli spiega il valore e i vantaggi didattici degli ambienti immersivi personalizzati.

Irene Russo ci parla di come usare Gemini Notebook per creare un archivio vivo e selezionato dal docente da usare per la didattica della storia locale.