Dire, fare, insegnare
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Didattica
La favola: crescere con storie di leoni, tartarughe e volpiSecondaria

La favola: crescere con storie di leoni, tartarughe e volpi

28 febbraio 2022
di: Luana Vizzini, Manjula RinaldiLe docenti Manjula Rinaldi e Luana Vizzini propongono un percorso didattico per le classi della secondaria di I grado alla scoperta delle caratteristiche della favola, per approfondire il significato e l'evoluzione di questo genere narrativo breve.
Sicurezza ambientale e alimentare a una svolta. La terza puntata di Metodologie

Sicurezza ambientale e alimentare a una svolta. La terza puntata di "Agorà"

17 febbraio 2022
di: Andrea Zoccheddu, Sara PezzuttiInsieme a Sara Pezzutti e Andrea Zoccheddu, dello staff dell’Area didattica dell’Istituto Storico Parri, nella nuova puntata del podcast “Agorà” scopriamo come la sicurezza alimentare, legata anche alla sostenibilità e all’inquinamento ambientale, sia diventata una priorità dopo il disastro nucleare di Chernobyl.
La creatività: un processo di micro-genesiMetodologie

La creatività: un processo di micro-genesi

07 febbraio 2022
di: Asteria BramatiAsteria Bramati, docente Miur esperta di neuropedagogia, ha condiviso con noi il suo contributo sul valore trasversale della creatività come mezzo e fine dell’apprendimento.
Raccontare la meraviglia dell’Universo. Intervista con le autrici di “Apri gli occhi al cielo”Inclusione

Raccontare la meraviglia dell’Universo. Intervista con le autrici di “Apri gli occhi al cielo”

31 gennaio 2022
di: RedazioneLe sei astrofisiche autrici di "Apri gli occhi al cielo" (Mondadori) ci hanno raccontato come è nato il loro libro, che invita ragazze e ragazzi a esplorare l'Universo per scoprire i suoi segreti e i suoi fenomeni più affascinanti.
La lettura dei ragazzi nell’esperienza di chi scrive. Intervista con Michele CecchiniSecondaria

La lettura dei ragazzi nell’esperienza di chi scrive. Intervista con Michele Cecchini

24 gennaio 2022
di: Michele CecchiniMichele Cecchini, relatore della Winter School “Lettura Palestra di Libertà” di CRELEB, ci ha raccontato come, secondo la sua esperienza di docente e scrittore, si possono creare occasioni per far appassionare i ragazzi al mondo dei libri e della lettura.
Future Inventors: imparare le STEM al museo. Intervista con Maria XanthoudakiMetodologie

Future Inventors: imparare le STEM al museo. Intervista con Maria Xanthoudaki

19 gennaio 2022
di: Maria XanthoudakiIl Museo della Scienza e della Tecnologia di Milano sta sperimentando con alcune classi il progetto Future inventors, per scoprire le STEM attraverso l'uso di installazioni artistiche interattive e strumenti digitali. Ce ne ha parlato Maria Xanthoudaki, Direttore Education del Museo.
Arte e equazioni: la matematica che mi ispiraMetodologie

Arte e equazioni: la matematica che mi ispira

03 febbraio 2022
di: Carmelo DistefanoCarmelo Distefano, docente di matematica e fisica e membro dell’Équipe Formativa Territoriale per la Sicilia, propone un’attività che avvicina arte e matematica attraverso il disegno digitale, per imparare in modo creativo formule e regole.
Un’enciclopedia per ragazzi curiosi. Intervista con Giacomo SpallacciEditoria

Un’enciclopedia per ragazzi curiosi. Intervista con Giacomo Spallacci

10 gennaio 2022
di: Giacomo SpallacciGiacomo Spallacci, editor di Editoriale Scienza, ci ha parlato di “Adesso lo so!”, un’enciclopedia agile e aggiornata dedicata ai ragazzi e perfetta da usare anche in classe.
Whatsapp e sexting: la seconda puntata di Metodologie

Whatsapp e sexting: la seconda puntata di "Agorà. Voci dall'Educazione civica"

22 dicembre 2021
di: Gianluca DottiNella nuova puntata del podcast di Dire, fare, insegnare dedicato all’Educazione civica, il giornalista e divulgatore scientifico Gianluca Dotti spiega ai ragazzi come funziona la tutela della nostra privacy online.
Alla scoperta delle creature abissali con Silvia GiordanoGrandi insegnanti

Alla scoperta delle creature abissali con Silvia Giordano

20 dicembre 2021
di: Silvia GiordanoUn percorso tematico proposto da Silvia Giordano, docente di scienze e matematica, e una scheda didattica per studiare insieme le creature che vivono sul fondo degli oceani, e scoprire così che la scienza può essere strana, affascinante e divertente.
Salute individuale, salute pubblica e obbligo vaccinaleEsperienze di insegnamento

Salute individuale, salute pubblica e obbligo vaccinale

15 dicembre 2021
di: Elefteria MorosiniElefteria Morosini, docente e formatrice, ha condiviso con noi la sua riflessione sull’importanza dell’educazione sanitaria come parte dell’educazione alla cittadinanza attiva e consapevole.
Tra educazione digitale e didattica delle STEAM. Intervista con Gianluca DottiMetodologie

Tra educazione digitale e didattica delle STEAM. Intervista con Gianluca Dotti

16 dicembre 2021
di: Gianluca DottiInsieme a Gianluca Dotti, giornalista e divulgatore che si occupa di scienza e tecnologia, abbiamo parlato di come insegnare ai ragazzi ad avere un rapporto sano e consapevole il digitale, anche attraverso lo studio delle materie STEAM e l’aiuto di alcune semplici regole.
Sirkhane darkroom: la fotografia spiegata a bambini e adolescenti che vivono in contesti di guerraSecondaria

Sirkhane darkroom: la fotografia spiegata a bambini e adolescenti che vivono in contesti di guerra

09 dicembre 2021
di: RedazioneNato nel 2017, Sirkhane darkroom è un progetto didattico realizzato al confine tra Siria e Turchia che mira a fornire a bambini e adolescenti i rudimenti dell’arte fotografica, per aiutarli a scorgere la ricchezza dell’esistenza al di là della dolore della guerra.
Biomimesi: perché studiare la natura serve sempreSecondaria

Biomimesi: perché studiare la natura serve sempre

27 maggio 2022
di: Silvia GiordanoSilvia Giordano ha condiviso con Dire, fare, insegnare la proposta di un percorso didattico interdisciplinare sulla biomimesi per classi prime della scuola secondaria di primo e secondo grado.
Babalibri, leggere per crescere insieme. Intervista con Francesca Archinto e Cristina BrambillaEditoria

Babalibri, leggere per crescere insieme. Intervista con Francesca Archinto e Cristina Brambilla

01 dicembre 2021
di: Francesca Archinto, Cristina BrambillaFrancesca Archinto, direttore editoriale di Babalibri, e Cristina Brambilla, autrice e curatrice della collana Superbaba, in questa intervista ci hanno condotto alla scoperta della loro casa editrice, tra albi illustrati e nuovi progetti.
Il progetto VelaScuola. Intervista con Rubis VivianiEsperienze di insegnamento

Il progetto VelaScuola. Intervista con Rubis Viviani

23 novembre 2021
di: RedazioneRubis Viviani, Istruttore di Vela, ci ha raccontato il progetto di FIV “VelaScuola”, per scoprire dentro e fuori l’aula questa disciplina sportiva che insegna a rispettare la natura.
Il potenziale educativo, sociale e inclusivo della dimensione corporea in ambito scolasticoPrimaria

Il potenziale educativo, sociale e inclusivo della dimensione corporea in ambito scolastico

09 novembre 2021
di: Teresa IodiceTeresa Iodice, docente della scuola primaria, ha condiviso con noi il suo contributo sul potenziale educativo della dimensione corporea, fornendo interessanti spunti operativi per sfruttarne il potenziale nell’acquisizione delle competenze di lettura e scrittura.
Dalle elezioni islandesi una lezione di parità. Il primo podcast di “Agorà. Voci dall’Educazione civica”Metodologie

Dalle elezioni islandesi una lezione di parità. Il primo podcast di “Agorà. Voci dall’Educazione civica”

08 novembre 2021
di: Francesca FaenzaInizia con una puntata a cura di Francesca Faenza e dedicata a quote rosa e parità di genere la nuova rubrica podcast di Dire, fare, insegnare “Agorà. Voci dall’Educazione civica”, che vuole portare le notizie di attualità e i temi dell’Educazione civica nel vivo del dibattito in classe.