Dire, fare, insegnare
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Didattica
I compiti in scatola: una proposta per le vacanzeInclusione

I compiti in scatola: una proposta per le vacanze

21 maggio 2020
di: Viviana GrassiCome ogni anno, a maggio, si riapre la questione tanto discussa: compiti delle vacanze, sì o no? Dopo un’intensa esperienza di DaD, forse possiamo azzardare qualche ipotesi in più, all’insegna della creatività e dello sviluppo delle competenze.
La didattica a distanza con alunni BES: come facilitare l’apprendimento?Metodologie

La didattica a distanza con alunni BES: come facilitare l’apprendimento?

11 maggio 2020
di: Giulia GuardavillaGiulia Guardavilla, psicologa psicoterapeuta esperta in età evolutiva e difficoltà scolastiche, risponde alle domande dei lettori della newsletter di Dire, fare, insegnare.
Blended learning e didattica a distanza: intervista a Catlin TuckerMetodologie

Blended learning e didattica a distanza: intervista a Catlin Tucker

08 maggio 2020
di: Catlin TuckerIn questa intervista esclusiva Catlin Tucker, esperta di blended learning, ci fornisce una panoramica completa su questo metodo didattico: come portarlo avanti in classe? Quali strumenti usare?
Il blended learning, una possibilità per il futuro dell’apprendimentoMetodologie

Il blended learning, una possibilità per il futuro dell’apprendimento

06 maggio 2020
di: Giulia GuardavillaBlended learning significa apprendimento misto ed è una metodologia che combina insegnamento in aula, insegnamento online e mobile learning; questa metodologia di insegnamento potrebbe fornire spunti per l’organizzazione della didattica a partire dal prossimo anno scolastico.
Valutazione a distanza: come fare?Metodologie

Valutazione a distanza: come fare?

04 maggio 2020
di: Cristiano CorsiniCristiano Corsini, professore associato di Pedagogia sperimentale, in quest'intervista ci ha spiegato come portare avanti la valutazione degli studenti durante la didattica a distanza.
Abi James: la sfida dell’accessibilità digitaleInclusione

Abi James: la sfida dell’accessibilità digitale

27 aprile 2020
di: RedazioneIn occasione del Bett Show 2020 che si è svolto a Londra lo scorso gennaio abbiamo partecipato all’intervento di Abi James sull'accessibilità delle risorse web.
Contagio e prevenzione: spunti multidisciplinariEsperienze di insegnamento

Contagio e prevenzione: spunti multidisciplinari

23 aprile 2020
di: RedazioneLa pandemia di Coronavirus può essere un punto di partenza interessante per organizzare una serie di lezioni multidisciplinari. Vi proponiamo un percorso pensato per gli Istituti Professionali.
Gaming e gamification. Come il gioco può aiutare la didatticaEsperienze di insegnamento

Gaming e gamification. Come il gioco può aiutare la didattica

20 aprile 2020
di: Viviana L. PintoI giochi, i videogiochi o alcuni elementi ludici possono essere integrati nella didattica per stimolare studenti e docenti. Il divertimento migliora l’apprendimento, ci credeva Caillois e lo ha teorizzato Vygotskij.
@TeacherToolkit: the importance of sharing resources for teachersDFI International

@TeacherToolkit: the importance of sharing resources for teachers

13 aprile 2020
di: Ross Morrison McGillAt the Bett Show 2020 in London we interwed Ross Morrison McGill, english teacher and @TeacherToolkit’s founder.
@TeacherToolkit: l’importanza di condividere risorse per insegnantiGrandi insegnanti

@TeacherToolkit: l’importanza di condividere risorse per insegnanti

13 aprile 2020
di: Ross Morrison McGillIn occasione del Bett Show 2020 che si è svolto a Londra lo scorso gennaio abbiamo intervistato Ross Morrison McGill, insegnante inglese e fondatore di @TeacherToolkit.
Una lezione sulla quarantenaEsperienze di insegnamento

Una lezione sulla quarantena

09 aprile 2020
di: RedazioneIl termine “quarantena” può diventare il punto di partenza per una lezione storico-letteraria: ecco i nostri spunti.
Teaching History and Geography with digital technologies: some useful resourcesDFI International

Teaching History and Geography with digital technologies: some useful resources

08 aprile 2020
di: RedazioneAt the 2020 Bett Show we had the opportunity to attend a speech by Caitlin McMillan and Rowan Roberts, who introduced some very useful digital resources for teaching History and Geography.
Insegnare Storia e Geografia con le tecnologie digitali: alcuni spuntiEsperienze di insegnamento

Insegnare Storia e Geografia con le tecnologie digitali: alcuni spunti

08 aprile 2020
di: RedazioneIn occasione del Bett Show 2020 abbiamo seguito l’intervento di Caitlin McMillan e Rowan Roberts, che hanno presentato alcuni utilissimi strumenti digitali per la didattica della Storia e della Geografia.
Pie Corbett: teaching creativity and imaginationDFI International

Pie Corbett: teaching creativity and imagination

06 aprile 2020
di: RedazioneAt the Bett Show 2020 in London we attended a speech by Pie Corbett, an English educator and writer who created the "Talk for writing" approach for learning.
Pie Corbett: l’educazione alla creatività e all’immaginazioneGrandi insegnanti

Pie Corbett: l’educazione alla creatività e all’immaginazione

06 aprile 2020
di: RedazioneIn occasione del Bett Show 2020 che si è svolto a Londra lo scorso gennaio, abbiamo partecipato all’intervento di Pie Corbett, educatore e scrittore inglese che ha ideato l’approccio "Talk for writing" per l’apprendimento.
Le tavole rotonde di Dire, fare, insegnare - Opinioni sulla didattica a distanza / parte 3Esperienze di insegnamento

Le tavole rotonde di Dire, fare, insegnare - Opinioni sulla didattica a distanza / parte 3

03 aprile 2020
di: Giulia GuardavillaLa Nota ministeriale 388 del 17 marzo ha stabilito le linee guida per la didattica a distanza: la scuola italiana è pronta? Dopo le prime due puntate, ecco l’ultima parte della nostra tavola rotonda con tre docenti della scuola secondaria di primo grado.
Le tavole rotonde di Dire, fare, insegnare - Opinioni sulla didattica a distanza / parte 2Esperienze di insegnamento

Le tavole rotonde di Dire, fare, insegnare - Opinioni sulla didattica a distanza / parte 2

01 aprile 2020
di: Giulia GuardavillaLa Nota ministeriale 388 del 17 marzo ha stabilito le linee guida per la didattica a distanza: la scuola italiana è pronta? Dopo la prima parte, pubblicata qualche giorno fa, abbiamo messo a confronto altri tre docenti su questo tema caldo.
Le tavole rotonde di Dire, fare, insegnare - Opinioni sulla didattica a distanzaEsperienze di insegnamento

Le tavole rotonde di Dire, fare, insegnare - Opinioni sulla didattica a distanza

30 marzo 2020
di: Giulia GuardavillaLa Nota ministeriale 388 del 17 marzo ha stabilito le linee guida per la didattica a distanza: la scuola italiana è pronta? Abbiamo messo a confronto tre docenti.