Dire, fare, insegnare
Dire, fare, insegnare
Dire, fare, insegnare
Dire, fare, insegnare
Didattica
Debate a scuola: allenare la parola, vincere la pauraMetodologie

Debate a scuola: allenare la parola, vincere la paura

07 aprile
di: Gloria VizziniGloria Vizzini spiega come portare in classe la metodologia del debate, per far diventare ragazzi e ragazze oratori più consapevoli e sicuri.
La filosofia in un monologoSecondaria

La filosofia in un monologo

01 aprile
di: Marzia Di CarloL’esperienza della prof.ssa Marzia Di Carlo nella categoria “monologo filosofico” delle Romanae Disputationes 2025, tra performance e interdisciplinarità.
Il rapporto con le tecnologie nell’educazione della fascia 0-6Metodologie

Il rapporto con le tecnologie nell’educazione della fascia 0-6

31 marzo
di: RedazioneL’integrazione delle tecnologie nel percorso di apprendimento e crescita socio-emotiva di bambini e bambine è al centro del secondo approfondimento a cura di Educare Insieme.
L’opera d’arte come problemaMetodologie

L’opera d’arte come problema

27 marzo
di: Alberto Cividati, Simone BiazziIl docente di Filosofia Alberto Cividati e il docente di Storia dell’arte Simone Biazzi illustrano il loro approccio all’analisi dell’opera d’arte, come oggetto che allo stesso tempo possiede un senso e crea nuovi significati.
Arriva l’eclissi in Italia: cinque attività da fare in classeMetodologie

Arriva l’eclissi in Italia: cinque attività da fare in classe

24 marzo
di: Silvia GiordanoÈ in arrivo in Italia un’eclissi di sole parziale, uno spettacolo naturale da portare in classe e approfondire con studenti e studentesse con le attività proposte da Silvia Giordano.
Il latino può essere inclusivo?Metodologie

Il latino può essere inclusivo?

24 marzo
di: Jessica BortuzzoUna riflessione della prof.ssa Bortuzzo sulle modalità e opportunità dell’insegnamento del latino in studenti con disturbi specifici.
La grammatica in scena: la sfilata dei Metodologie

La grammatica in scena: la sfilata dei "si" per un apprendimento attivo

25 marzo
di: Luigi NoviIl professore Luigi Novi propone un’attività didattica che coniuga lo studio e la rappresentazione teatrale, per apprendere la grammatica in modo originale.
Mappare le emozioni a scuola: come l’EVS trasforma il clima scolasticoMetodologie

Mappare le emozioni a scuola: come l’EVS trasforma il clima scolastico

26 marzo
di: Vito AlipertaVito Aliperta, Content Manager Six Seconds Europa, spiega come possiamo mappare le emozioni nel contesto scolastico e perché è importante farlo sempre di più.
“Il collezionista”: il video d’animazione come strumento didattico e di riflessione filosoficaMetodologie

“Il collezionista”: il video d’animazione come strumento didattico e di riflessione filosofica

18 marzo
di: Maria Cristina PifferiMaria Cristina Pifferi racconta l’esperienza delle Romanae Disputationes come opportunità di sfida e crescita per ragazze, ragazzi e docenti della Scuola Secondaria.
Le regole e la relazione genitori/figli: cosa può fare il docente?Metodologie

Le regole e la relazione genitori/figli: cosa può fare il docente?

21 marzo
di: RedazioneIn questo primo focus a cura di Educare Insieme, la piattaforma di percorsi per docenti e genitori della fascia 0-6, scopriamo l’importanza dell’educazione alle regole.
Insegnare latino alla scuola secondaria di primo grado: la sfida del 2025Metodologie

Insegnare latino alla scuola secondaria di primo grado: la sfida del 2025

11 marzo
di: Jessica BortuzzoLa prof.ssa Bortuzzo condivide alcune riflessioni sull'insegnamento del Latino alla scuola secondaria di primo grado.
Metodologie

"Volevo essere un duro" di Lucio Corsi: quando la musica ci insegna ad accettarci

12 marzo
di: Luigi NoviLuigi Novi, docente di Italiano Storia e Geografia nella scuola secondaria di primo grado, propone un percorso didattico tra letteratura, musica e crescita personale.
Portare le Scienze motorie all’esame di StatoVerifiche e valutazioni

Portare le Scienze motorie all’esame di Stato

17 marzo
di: Salvatore PrincipatoSalvatore Principato ha condiviso con noi alcuni spunti di collegamenti interdisciplinari per portare le Scienze motorie e sportive al colloquio dell’esame di Stato.
Organizzare incontri con autrici e autori a scuola, tra percorsi di lettura e ricerca del sensoEsperienze di insegnamento

Organizzare incontri con autrici e autori a scuola, tra percorsi di lettura e ricerca del senso

06 marzo
di: Silvia BernardiLa scrittrice per ragazzi Silvia Bernardi parla della sua esperienza nell’organizzazione di incontri con autrici e autori in classe e in biblioteca, e della loro utilità.
Il “blocco” dello scrittoreMetodologie

Il “blocco” dello scrittore

05 marzo
di: Giuliana DisantoUn’attività per la Scuola Primaria sull’utilizzo del vocabolario per arricchire il lessico e promuovere la scrittura libera e creativa.
Lo Storytelling in Matematica: alcuni suggerimenti di albi illustrati per introdurre i primi concetti matematiciMetodologie

Lo Storytelling in Matematica: alcuni suggerimenti di albi illustrati per introdurre i primi concetti matematici

03 marzo
di: Bruna Ramella PralungoBruna Ramella Pralungo, esperta di Scienze della formazione primaria e divulgatrice nell'ambito della didattica orientativa, consiglia alcuni albi illustrati utili per applicare le tecniche dello storytelling all'insegnamento della matematica.
Il modello didattico della disputa: un esempio praticoMetodologie

Il modello didattico della disputa: un esempio pratico

24 febbraio
di: Marco FerrariNel libro “Educare a pensare. Teoria e pratica della disputa regolamentata”, il docente di Filosofia Marco Ferrari spiega che cos’è il protocollo Age Contra, una pratica didattica sviluppata negli ultimi anni alle Romanae Disputationes e nei tornei di disputa Age contra promossi da Amore per il Sapere Ets.
C’è posta per… AchilleMetodologie

C’è posta per… Achille

18 febbraio
di: Luigi NoviUn’attività didattica di Luigi Novi per rendere l’Iliade coinvolgente e attuale portando la lite tra Achille e Agamennone in un confronto TV.