Dire, fare, insegnare
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Didattica
La separazione dei genitori: comportamenti per affrontarlaInfanzia

La separazione dei genitori: comportamenti per affrontarla

15 maggio
di: Jasmine NouinouL'educatrice Jasmine Nouinou individua delle strategie efficaci per limitare l'impatto della separazione dei genitori sul benessere e l'educazione dei bambini.
Editoria

"What is it?": un viaggio nel regno dell'immaginazione

11 maggio
di: Monica ColliLa scrittrice per l'infanzia Monica Colli racconta la genesi di "What is it?", primo libro di una trilogia dedicata alle api, e propone una riflessione su nuovi strumenti didattici.
Intervista a Manuel Caviglia, EQ Education & Community Manager di Six Seconds ItaliaMetodologie

Intervista a Manuel Caviglia, EQ Education & Community Manager di Six Seconds Italia

09 maggio
di: Manuel CavigliaIn questa intervista Manuel Caviglia, EQ Education & Community Manager di Six Seconds Italia, racconta l’esperienza del progetto nell’ambito della didattica.
Stimolare l'autovalutazione alla primaria, un'opportunitàMetodologie

Stimolare l'autovalutazione alla primaria, un'opportunità

08 maggio
di: Elena UboldiLa maestra Elena Uboldi riflette sull’importanza di una riflessione condivisa e propone una scheda di valutazione per il pieno sviluppo delle capacità degli alunni/e
Secondaria

"SCRIPTA LEGAMVS" riporta il latino alla vita

04 maggio
di: RedazioneSi è concluso "SCRIPTA LEGAMVS", concorso nazionale di divulgazione epigrafica a cui hanno partecipato centinaia di studenti.
Da Elisabetta II a Carlo III. I Windsor e la monarchia ingleseSecondaria

Da Elisabetta II a Carlo III. I Windsor e la monarchia inglese

04 maggio
di: Maria GianniniIn occasione dell’incoronazione di re Carlo III, successore della regina Elisabetta, Maria Giannini ha condiviso con noi un percorso didattico sulla monarchia inglese con spunti per attività da fare in classe e risorse in lingua.
Metodologie

"Educare al cinema in classe": un kit sulla critica cinematografica

02 maggio
di: Elisa Mandelli“Educare al cinema in classe” è il corso per docenti del progetto “Rodari racconta”: Elisa Mandelli, operatrice di educazione visiva a scuola che ha collaborato alla realizzazione, spiega come usarlo per portare in classe un percorso di educazione mediale.
Secondaria

"Matepensa": un canale YouTube per l’insegnamento della Matematica

27 aprile
di: Marco DoninelliMarco Doninelli, fondatore di Matepensa, spiega com’è nato questo progetto, a chi si rivolge e come si può sfruttare in classe.
La storia del metallo, dal cuore della Terra alla civiltà umanaEditoria

La storia del metallo, dal cuore della Terra alla civiltà umana

26 aprile
di: RedazioneGli autori di “Metallo”, la scrittrice Petra Paoli e l’illustratore Marco Sandreschi, ci hanno raccontato come conoscere la storia dei metalli significhi scoprire un mondo affascinante e strettamente legato sia al nostro passato sia al futuro.
Insegnare con il metodo WRW l’amore per la lettura e la scritturaMetodologie

Insegnare con il metodo WRW l’amore per la lettura e la scrittura

20 aprile
di: Marta BrizioArriva dall’America ma affonda le sue radici nella nostra tradizione pedagogica il Writing and Reading Workshop, una didattica innovativa che, come ha sperimentato Marta Brizio, trasforma la classe in un vero e proprio laboratorio di lettura e scrittura.
U.P.S.Y., il pianeta giovane di Francesca PasseriEsperienze di insegnamento

U.P.S.Y., il pianeta giovane di Francesca Passeri

20 aprile
di: Francesca PasseriIl progetto italiano, vincitore della SERR 2022 e promosso da Francesca Passeri, porta la filosofia del recupero tessile e upcycling in aula negli istituti tecnici superiori e professionali, per far crescere giovani “eco-creatives” trovando soluzioni a un problema ecologico e mettendo in discussione le proprie abitudini.
Self-Science: l’apprendimento a partire da séEsperienze di insegnamento

Self-Science: l’apprendimento a partire da sé

17 aprile
di: Vito AlipertaVito Aliperta, sociologo e communication officer di "Six Seconds", spiega i vantaggi di un percorso di apprendimento che valorizza lo sviluppo emotivo.
Le classi di “Rodari racconta” nella wunderkammer del cinemaSecondaria

Le classi di “Rodari racconta” nella wunderkammer del cinema

18 aprile
di: Luana FilippiLa docente e artista visiva Luana Filippi ci ha parlato del percorso laboratoriale su cinema e parità di genere del progetto “Rodari racconta” e dell’esperienza in un vero teatro di posa delle classi coinvolte.
Mandragole, patate e altre piante... mortaliGrandi insegnanti

Mandragole, patate e altre piante... mortali

13 aprile
di: Silvia GiordanoIn questa lezione interdisciplinare ispirata al mondo di Harry Potter, Silvia Giordano propone approfondimenti e laboratori sulle proprietà e i pericoli delle piante che fanno parte della famiglia della mandragola.
Intelligenza artificiale, ChatGPT e umanesimo digitaleMetodologie

Intelligenza artificiale, ChatGPT e umanesimo digitale

11 aprile
di: Carlo MazzoneCarlo Mazzone, docente di Informatica tra i finalisti del Global Teacher Prize, ha condiviso con noi alcune riflessioni e provocazioni in merito a nuove tecnologie, società, scuola e futuro.
Esperienze di insegnamento

"Sperimentare la scuola". Una raccolta di buone prassi

03 aprile
di: RedazioneIl dirigente scolastico Guido Boschini e il docente Luca Sarasini raccontano la sperimentazione avvenuta nell’Istituto tecnico industriale Cobianchi di Verbania dal 1974 a oggi.
ChatGPT: opportunità di cambiamento o problema?Metodologie

ChatGPT: opportunità di cambiamento o problema?

04 aprile
di: Maurizio Maglioni, Anna FerrignoIn questa intervista Maurizio Maglioni e Anna Ferrigno, membri dell’associazione di insegnanti Filpnet, presentano la loro prospettiva sul tema dibattuto dell'uso di ChatGPT e su come l’A.I. può aiutare la scuola a cambiare.
Comportamenti problema: conoscere per intervenireProblematiche scolastiche

Comportamenti problema: conoscere per intervenire

27 marzo
di: Maria Giovanna GianniniI comportamenti problema sono sempre più diffusi nelle nostre scuole. Ma perché un comportamento diventa un problema? Come realizzare interventi efficaci?