Dire, fare, insegnare
Dire, fare, insegnare
Dire, fare, insegnare
Dire, fare, insegnare
Didattica
Aeroplanini in classe. Educare alla scienza con il giocoEsperienze di insegnamento

Aeroplanini in classe. Educare alla scienza con il gioco

28 ottobre 2024
di: Marco NevianiMarco Neviani propone un’attività didattica ispirata a un testo di André Giordan, utile per incuriosire gli studenti e insegnare loro ad avere un’attitudine sperimentale.
“La comunità nazionale che è comunemente definita patria”: una lezione di educazione civicaMetodologie

“La comunità nazionale che è comunemente definita patria”: una lezione di educazione civica

21 ottobre 2024
di: Pierpaolo ScaramuzzaIn occasione del processo «Open Arms» Pierpaolo Scaramuzza approfondisce alcuni concetti tra cui quello di “patria”, partendo da una lettura della lettera del 1965 di Don Lorenzo Milani ai cappellani militari.
Il ruolo delle Scienze motorie nell’adolescenza: consigli per un approccio didattico efficaceMetodologie

Il ruolo delle Scienze motorie nell’adolescenza: consigli per un approccio didattico efficace

17 ottobre 2024
di: Salvatore PrincipatoAlcuni consigli e idee di Salvatore Principato per una progettazione didattica flessibile e attenta ai bisogni di ragazze e ragazzi.
Le Musicoccole. La musica per lo sviluppo cognitivo ed emotivoMetodologie

Le Musicoccole. La musica per lo sviluppo cognitivo ed emotivo

22 ottobre 2024
di: Elisa PaganelliCon Le Musicoccole® Elisa Paganelli porta la musica in famiglia per creare un ambiente favorevole all’apprendimento, alla crescita emotiva e al rinforzo dei legami familiari.
Indagine sul libero arbitrio. Una ricerca di classeMetodologie

Indagine sul libero arbitrio. Una ricerca di classe

09 ottobre 2024
di: Giovanni NicotraGiovanni Nicotra e i suoi studenti della 4AS del liceo Malpighi propongono un metodo d’indagine sui vincoli del pensiero, applicando i criteri della ricerca scientifica.
La commemorazione come materiale didatticoMetodologie

La commemorazione come materiale didattico

03 ottobre 2024
di: Pierpaolo ScaramuzzaGli interventi dei politici durante le commemorazioni indicano il modo in cui il presente rilegge la storia, ma possono offrire anche spunti didattici.
Editoria

"Nina e i diritti delle donne": la voce di tre generazioni

30 settembre 2024
di: RedazioneLa senatrice Cecilia d'Elia ha scritto un libro speciale, pubblicato da Sinnos, da cui partire per parlare insieme in classe di diritti conquistati e parità di genere.
Mettersi in cammino con Dante: Metodologie

Mettersi in cammino con Dante: "Tutto è strada per lo studente"

27 settembre 2024
di: Francesca FiumaraFrancesca Fiumara, docente di Lettere nella scuola secondaria di primo grado, illustra la sua proposta didattica per riproporre con uno sguardo attualizzante la "Divina commedia".  
Educare valutando: le verifiche collaborativeVerifiche e valutazioni

Educare valutando: le verifiche collaborative

16 settembre 2024
di: Lucia GasperiniLucia Gasperini analizza vantaggi e limiti della collaborazione durante le verifiche, fornendo accorgimenti utili ed esempi concreti per elaborare buone prove collaborative.
A scuola con Rietveld. Un laboratorio esperienziale di costruzioneSecondaria

A scuola con Rietveld. Un laboratorio esperienziale di costruzione

25 settembre 2024
di: Ugo Gelli, Fulvio GiamporcaroUgo Gelli e Fulvio Giamporcaro ci hanno raccontato un’esperienza didattica“tutta da zero”, o quasi: il punto di partenza è “the Red-Blue Chair” di Gerrit Rietveld.
Educare per un futuro che ispiri e nobilitiMetodologie

Educare per un futuro che ispiri e nobiliti

09 settembre 2024
di: Lorenzo FariselliUn approfondimento di Lorenzo Fariselli, direttore Six Seconds Europa, sulla necessità di educare all’Intelligenza Emotiva per migliorare il nostro futuro.
Primaria

"La grammatica è un Inferno". Progettare una lezione ludicizzata

06 settembre 2024
di: Giuliana DisantoGiuliana Disanto condivide alcuni consigli per sperimentate un approccio ludico nel nuovo anno scolastico, per esempio nell’attività “La grammatica è un Inferno”.
Ultra flipped-classroom: gli studenti protagonistiSecondaria

Ultra flipped-classroom: gli studenti protagonisti

11 settembre 2024
di: Giovanni NicotraGiovanni Nicotra propone un esperimento didattico con il metodo della flipped-classroom per rendere gli studenti protagonisti della costruzione del sapere.
I Secondaria

I "Promessi sposi" in classe: la Storia

04 settembre 2024
di: Federica BrugnoliIn questo secondo articolo dedicato a come leggere i “Promessi sposi” in classe, Federica Brugnoli analizza lo sfondo storico e la conclusione del romanzo.
Come leggere a scuola i “Promessi sposi”?Secondaria

Come leggere a scuola i “Promessi sposi”?

28 agosto 2024
di: Federica BrugnoliLa docente Federica Brugnoli spiega perché leggere insieme in classe l’opera di Manzoni aiuta a entrare nel romanzo e propone alcuni spunti di analisi.
Genova, G8: la storia del presente nella manualistica scolasticaMetodologie

Genova, G8: la storia del presente nella manualistica scolastica

24 luglio 2024
di: Pierpaolo ScaramuzzaUna riflessione di Pierpaolo Scaramuzza sull’assenza e l'importanza del G8 di Genova 2001 nei libri delle medie con titoli, spunti e consigli.
“Piccoli Gnomi”: gli albi illustrati come chiave interdisciplinareEsperienze di insegnamento

“Piccoli Gnomi”: gli albi illustrati come chiave interdisciplinare

25 luglio 2024
di: Clara SorceClara Sorce, ideatrice del progetto educativo “Piccoli Gnomi”, in questa intervista ci spiega come gli albi illustrati siano attivatori di viaggi nel sapere e nell'immaginazione.
Via libera alle possibilità con l’outdoor education!Metodologie

Via libera alle possibilità con l’outdoor education!

24 giugno 2024
di: Stefania CenciCon Stefania Cenci scopriremo le tante possibilità di apprendimento realizzabili attraverso l’approccio dell’outdoor education alla Scuola dell’Infanzia.