Articoli
- La danza dell’apprendimento: il corpo come mediatore psicopedagogico
- Oltre la sfortuna: educare alla responsabilità attraverso "Stupida sfortuna" di Fulminacci
- La Matematica nella fascia 0-6 tra corpo e arte
- S-comporre l’emozione: il volto come interfaccia analogica
- Felice abbastanza
- Nella danza dell’apprendimento: corpo, mente ed emozioni
- Matematica, emozioni e narrazione con Storytelling Express
- “Il diritto di avere paura”: leggere Günther Anders nel 2026
- A colpi di fosforo: un elemento naturale che fa la differenza tra vivere e morire
- Oltre lo schermo: strumenti digitali per la fascia 0-6
- Didacta Italia 2026: innovare il sistema educativo dalla fascia 0-6 alle Università
- "Facciamo i conti!": raggiungere la parità attraverso l’educazione finanziaria
- Media Education e consapevolezza digitale per abitare l’Onlife
- “Sfide – La scuola di tutti”: un atelier di Reggio Children tra fisica e poetica
- Gli appuntamenti di Dire, fare, insegnare a Didacta 2026
- Impro Conversation: immaginazione e improvvisazione per imparare l’inglese
- L’avventura Atomica Del Professor Astro Gatto
- Edu[IA]: un “tutor virtuale” per uno studio efficace
- Marie Curie tra scienza, stereotipi di genere e guerra
- Didacta Italia 2026: intervista con Lorenzo Becattini
- Bologna capitale della filosofia: le finali del concorso "Romanae Disputationes"
- La verità tra assoluto e relativo: il Debate come pratica filosofica
- “Sfide – La scuola di tutti”: intervista con Amir Issaa per parlare del rap in classe
- Costruire il cambiamento: i pilastri del Service Learning
- La vita segreta degli elementi. 52 elementi chimici con una storia da raccontare
- L’Officina Educativa: dagli albi illustrati alla formazione per i contesti educativi 0-6
- Didacta Italia 2026, intervista con Giovanni Biondi
- “Sfide – La scuola di tutti”: la parità di genere fin dall’infanzia con Irene Biemmi
- Arriva l’edizione 2026 del Learning More Festival a Modena
- Pari Merito: la parità economica e sociale inizia in classe
- Didacta Italia 2026, intervista con Francesco Manfredi
- STEM
- "Sfide - La scuola di tutti": con Stella Nosella per parlare di morte in classe
- Service Learning. Cinque domande per cominciare
- Donne e discipline STEAM: la scienza e il femminismo
- Neve e pace: un'attività didattica di Role play sulle Olimpiadi
- Guida anche tu!
- La nuova edizione di Cosmopolites: abitare i confini
- Didacta Italia 2026, intervista con Anna Paola Concia
- Conoscere Leonardo da Vinci. Laboratorio teorico-pratico
- Animali, modelli matematici e IA, alleati nella lotta contro il cambiamento climatico
- Educazione civica come incontro: Marta Cartabia dialoga con gli studenti dei Licei Malpighi
- Prosegue il progetto "Bibliostorie ad alta voce"
- La casa del male
- Se questa storia potesse parlarmi
- Lo spazio che educa: percorsi di co-progettazione a scuola
- Didattica creativa e tecnologie digitali: un binomio possibile
- Didacta Italia 2026, aperte le iscrizioni agli eventi formativi
- Il nemico. Una storia contro la guerra
- Arriva la Global Game Jam 2026 tra creatività e orientamento
- Scienza in gioco: STEAM e Funzioni Esecutive alla Scuola d’infanzia
- Udeskole: insegnare e apprendere in luoghi naturali
- Mai più. Per non dimenticare
- Lilibeo Experience: narrazione multimediale di un territorio
- The Power of Youth: la pedagogia della co-creazione
- Latin|era>: un assistente digitale per lo studio del latino
- L’orco del piano di sotto
- “Sfide – La scuola di tutti”: orientarci nella complessità
- Parole che resistono: cut-up per la Giornata della Memoria
- L'ultima foresta
- La neve non ha odore
- Impro Conversation: accettare per creare
- Un calendario geo-letterario per il 2026
- Sentieri
- Simbiosi
- Scrivere al PC in classe prima: il nostro percorso digitale
- Numeri in testa
- Matematica fuori dalle regole. Guida di sopravvivenza per genitori e insegnanti
- Mente Locale Young: il cinema per le scuole
- L'officina della poesia. Tra figure retoriche e sogni
- Disfaproblemi
- Orientamento, STEAM e diseguaglianze di genere
- LibrAsilo: i libri educativi per crescere dalla culla ai 6 anni
- Storia di Bhen. Un libro e una proposta didattica per riflettere sulla multiculturalità
- Babbo Natalizio: una lezione STEM, inclusiva anche per la plusdotazione
- Insegnare l’astronomia al liceo: un caso studio tra entusiasmo e approccio storico-scientifico
- Meccanica illustrata. La frittata, Archimede e le dita nel naso: un manuale pratico di meccanica classica
- Il meraviglioso ufficio postale di Tōten
- Accompagnare verso il futuro: un percorso di orientamento
- L’infanzia di Babbo Natale
- Fare leva sul Natale: un laboratorio interdisciplinare tra scienza, creatività e pedagogia attiva
- La porta delle stelle
- Le quattro operazioni tra lapbook, brain rot e superpoteri
- L’incanto del buio. Racconto di Natale
- Escape Moon: un’avventura spaziale per le scuole
- Schermi e prima infanzia: il prezzo invisibile della deprivazione sensoriale
- Solo per sempre tua
- Mettersi nei panni dell’altro per coltivare l’empatia
- Ritrovare il futuro: emozioni, parole e orientamento della GenZ
- Il segreto di Luca
- Hawkins e il Sottosopra: la Matematica diventa un’avventura
- Un laboratorio di lettura sull'autunno
- Perché le stelle non ci cadono in testa?
- Storia di Giulia che aveva un’ombra da bambino
- Appassionarsi alla Storia con il role playing e gli avatar
- Proprio come una femmina
- Costruire la poesia. Tra didattica e architettura poetica
- Storie di cambiamento e letture: 10 anni di #ioleggoperché
- Classe Cooperativa Alfabit: una scuola che cresce insieme
- Giovani in prima linea per il clima
- Sprint finale per #ioleggoperché, un’edizione da record
- Il giorno della Spensieranza
- Portare le STEM in contesti nuovi grazie al Tinkering
- Shakespeare Interactive Museum. Alla scoperta di Verona con il Bardo
- Bibliostorie: quando leggere diventa un’avventura condivisa
- I cani non sono ballerine
- Libri inclusivi: il lavoro editoriale di Sinnos sull’alta leggibilità
- #ioleggoperché. Al via l'iniziativa alla sua decima edizione
- Arriva con CICAP Fest EDU l’avventura della conoscenza
- Idee per la settimana delle STEM
- Le nostre emozioni: da Ludovico Ariosto al framework SEL nell'era digitale
- Lanterne Magiche, fare scuola con il cinema
- Caro me del passato me la pagherai!
- Romanae Disputationes 2025/26: interrogare l’io per scoprirsi in relazione
- La probabilità condizionata: tra posta indesiderata e cittadinanza attiva
- Gruppi di lettura per adulti che leggono libri per ragazzi
- Due esercizi di improvvisazione per allenare l’Inglese in classe
- “La cosa più grandiosa”: un’attività per stare bene a scuola
- La mia vita imprevista
- Educazione e cambiamento per una visione ecologica
- Il Mostro delle Potenze
- L'IA come compagna di viaggio nel mondo di MLTV
- Piccole scuole e innovazione: Didacta Trentino tra esigenze locali e nazionali
- +1 e Circle of Viewpoints: due Thinking Routine MLTV
- Torna con Sinnos il progetto OLL: dai Paesi europei alle biblioteche di classe
- Storie di futuro: quando la scuola scommette sul talento dei giovani
- “Poesia in gioco”. Un progetto di didattica ludica
- Cento giorni a casa
- Didacta Italia Edizione Trentino tra innovazione e territorio. Intervista con Giovanni Biondi
- Approvato il DDL PLUSDOTAZIONE: come e perché attuarlo in classe?
- Raccontare con i 5 sensi
- Felicemente a scuola: neuroscienze ed empatia per il benessere scolastico
- La parola che crea bellezza
- Villa Zombie
- La scuola che cambia arriva in Trentino. Intervista con Francesca Gerosa
- I bambini pensano in grande: portiamo la Filosofia nella Scuola primaria
- Impro Conversation: (re)imparare a giocare per parlare una lingua straniera
- Il rientro a scuola. Un mare in tempesta fra emozioni e apprendimento
- “Chiacchiere importanti per la vita”. Dialogo e prevenzione
- MLTV. Quattro domande per cominciare
- Studenti plusdotati: conoscere per capire
- Dall’Inquiry Dialogue al Debate: ripensare il dialogo educativo
- Il genio delle tabelline
- Arriva Didacta Italia Edizione Trentino. Intervista con Anna Paola Concia
- Poesia da vedere, poesia da vivere: moodboard e poesia visiva a scuola
- L'insegnante eroe: quando la cattedra diventa un'avventura
- L'isolachenonc'è: festa di letture e creatività per bambine e bambini
- Ci chiamavano banditi
- Scuola 2025/26: un ritorno tra vecchie (e nuove) emergenze
- Il viaggio dell’eroe e l’insegnante innovatore
- Didacta Italia Edizione Trentino. Conto alla rovescia per la fiera dell'innovazione a scuola
- Si riparte: idee e attività per il PTOF
- Tutti insieme per un mondo migliore: bambine e bambini protagonisti della cittadinanza digitale
- Un progetto di poesia. Viaggio attraverso le forme metriche
- Mille briciole di luce
- Insegnare poesia. Un progetto didattico
- Quando la storia parla: raccontare Carlo Magno
- Libera dal ciclo
- La nuova edizione di Festivaletteratura 2025
- La rivoluzione dei gelsomini
- Al lago! Al lago!
- Tre adorabili cuccioli
- Il digitale fa bene alla didattica?
- Il bosco è la nostra casa
- La casa dei cani fantasma
- Medievalmania
- Didacta Italia Edizione Trentino. Aperte le iscrizioni agli eventi formativi
- La notte di Ronke
- La distanza dei pesci
- Raccontare l’estate
- La classe 1C scende in campo: un'esperienza di Powerchair Hockey
- Gruppi di lettura per ragazzi: una finestra su esperienze e possibilità
- La custode delle falene
- Così si arriva alle stelle. Parole, frasi e citazioni dal mondo antico per capire se stessi e il presente
- Il laboratorio "La Fabbrica dei Giochi". Storia di una meravigliosa baraonda
- Australian Children’s Laureate: i “campioni” della letteratura per l’infanzia
- Un meraviglioso insuccesso. Un esperimento sull’evoluzione
- Portami al mare. Un viaggio nel Mediterraneo per piccoli scienziati
- Giovani in crisi: benessere e burnout nella Gen Z
- Prof in barattolo. Un gioco per imparare l’analisi logica
- Una scuola sempre più inclusiva. MyEdu al MUBA
- Pinocchio. Filastrocche a colori
- Apprendimento, social e fragilità: essere adolescenti nell’era digitale
- Un’estate tra gioco e scoperta: i campus del Museo Civico di Rovereto
- Un albo per amico. Tra didattica, emozioni ed Educazione civica
- Stare bene a scuola: il benessere socio emotivo nel processo di apprendimento
- Un’estate tra arte e architettura: torna il Museo dei bambini a Vicenza
- Quanto conosciamo l’IA? Quattro attività per la classe
- Referendum di classe
- Viaggio nella Costituzione
- La corresponsabilità educativa. Scuola e famiglia nel sistema zero-sei
- Digitale e apprendimento: una sfida educativa da trasformare in alleanza
- La premiazione di Atlante - Italian Teacher Award 2025
- A chi non piace giocare?
- Siamo pronti all'affettività artificiale?
- Bambini e giardini
- I vincitori del concorso "Penna e Spatha. Esercizi di scrittura creativa"
- Facciamo presente. Intervista con Irene Rinaldi
- Arrivano a Bologna gli Stati generali dell’infanzia e dell'adolescenza
- "State of the Heart": come la Gen Z si orienta tra emozioni, rischio e futuro
- Otta
- Facciamo presente. Intervista con Francesco Spampinato
- La nuova edizione della One Ocean Week porta l’oceano in città
- Il “mio” Dante: un’esperienza di insegnamento
- Educazione ai cambiamenti climatici: una giornata di lavoro sul tema
- Fare cinema a scuola. Intervista con Vittorio Caratozzolo
- Abbi coraggio!
- “Olivia e la Corte Suprema” di Falconer vista da ragazze e ragazzi
- "Autori in classe": progetti di lettura per le scuole
- Intelligenza artificiale in classe: 6 attività per usarla in modo consapevole
- Un lavoro di scavo verso la profondità: l’esperienza delle Romanae Disputationes
- #BookShake: racconti in un click!
- Percorsi di crescita sostenibili e inclusivi: come educare all’aperto
- Fare storytelling in classe con la scrittura creativa: tre attività pratiche
- Torna PulciNellaMente, la Rassegna di teatro educativo
- Giornata della Solidarietà 2025: le proposte dei musei di Pisa per bambini e ragazzi
- Il progetto Storyteaching: un pacchetto educativo da portare in classe
- Carlo, oggetti smarriti
- Se John Milton avesse Instagram: una proposta didattica
- Storyteaching: un supporto inclusivo per la didattica nella Scuola primaria
- Liceo Malpighi: un’assemblea per vivere la scuola come luogo di passione e crescita
- Cosa c'è nella scatola?
- Fare Storia con l'IA e le interviste impossibili
- “Olivia” di Ian Falconer: usare gli albi illustrati a scuola
- Debate a scuola: allenare la parola, vincere la paura
- Mabel e la montagna
- La filosofia in un monologo
- Il rapporto con le tecnologie nell’educazione della fascia 0-6
- La piccola Charlotte film-maker
- Al via l'edizione 2025 della Bologna Children’s Book Fair
- L’opera d’arte come problema
- Mappare le emozioni a scuola: come l’EVS trasforma il clima scolastico
- La grammatica in scena: la sfilata dei "si" per un apprendimento attivo
- Arriva l’eclissi in Italia: cinque attività da fare in classe
- Il latino può essere inclusivo?
- Le regole e la relazione genitori/figli: cosa può fare il docente?
- Educare insieme: il nuovo progetto formativo gratuito per chi opera nella fascia 0-6 anni
- “Il collezionista”: il video d’animazione come strumento didattico e di riflessione filosofica
- Portare le Scienze motorie all’esame di Stato
- Mappe per i pinguini e per gli altri animali viaggiatori
- Arriva CivicFest, palestra di cittadinanza attiva
- "Volevo essere un duro" di Lucio Corsi: quando la musica ci insegna ad accettarci
- Insegnare latino alla scuola secondaria di primo grado: la sfida del 2025
- Confrontarsi per crescere a Didacta 2025. Intervista con Lorenzo Becattini
- Una grande giornata in montagna
- “Cosa sono i valori?” Il convegno finale delle Romanae Disputationes 2025
- Organizzare incontri con autrici e autori a scuola, tra percorsi di lettura e ricerca del senso
- "Una biblioteca per Giulia": l'8 marzo parte il progetto delle librerie CLEIO
- Il “blocco” dello scrittore
- 100 anni di storia della scuola: INDIRE celebra il suo anniversario a Didacta 2025
- Lo Storytelling in Matematica: alcuni suggerimenti di albi illustrati per introdurre i primi concetti matematici
- “Vedere con gli occhi degli altri”. Torna la Winter School sui giovani e la lettura
- MIM a Didacta 2025: formazione a 360°
- Il modello didattico della disputa: un esempio pratico
- Il segreto del carillon
- Il programma scientifico di Università e AFAM a Didacta 2025
- Un modello didattico per sviluppare le competenze non cognitive: la disputa
- C’è posta per… Achille
- Interpretare le metodologie didattiche per innovare. Intervista con Giovanni Biondi
- L’enciclopedia degli amici immaginari
- Anniversari importanti e innovazione a Didacta Italia: intervista con Anna Paola Concia
- Che cosa sono le non-cognitive skills?
- Sinergie didattiche tra Ricerca Operativa e Machine Learning
- Scuola e Intelligenza Artificiale: come l'IA può diventare uno strumento didattico
- L’evento UNESCO per la Giornata Internazionale delle Donne e delle Ragazze nella Scienza del 2025
- Leggere per essere, sentire, fare: torna Libriamoci
- SELFIE e SELFIE for teachers: riflettere sul digitale nell’apprendimento
- Le Cosmicomiche in classe: un dialogo tra letteratura e scienza
- Fiera Didacta Italia, aperte le iscrizioni all’edizione 2025
- Educare divertendo. Gli Sbaglianò di Fatatrac
- In cammino. La storia di Marian Anderson e del concerto che cambiò l'America
- Master in CAA - Comunicazione Aumentativa e Alternativa e Tecnologie Assistive (TA): comunicare è per tutti
- Cantare la storia: per un uso didattico della canzone
- Il Piccolo museo del diario di Pieve Santo Stefano
- Qui, solo qui
- L’uso del chaining per insegnare le parole a bambini autistici minimally-verbal
- Le competenze socioemotive nel processo educativo
- Salto mortale
- “Autismo. Diagnosi e Intervento”: un Master per la formazione del futuro
- Didacta Italia 2025 approda in Trentino
- Gli anni Settanta, lo stragismo (e Giuseppe Pinelli)
- Oscar e io
- Teatro Onlife: la tecnologia e il teatro per l’interazione educativa
- Modena, 9 gennaio 1950: l’eccidio delle Fonderie
- International School of Modena: la migliore scuola internazionale d’Italia
- Portare l'Intelligenza Emotiva in classe
- Play Lab: il primo giorno al museo
- Casa Cervi: esplorare il passato per costruire il futuro
- Un mito al giorno per riflettere sui valori universali dell’umanità
- Connessioni per il futuro. Il diploma professionale in Germania
- Il Natale: un'occasione per educare alla tradizione e all'incontro interculturale
- Il progetto “no”: in città e al museo, “parliamo d’altro”
- L’Educazione ecologista di “A Sud”: oltre l’eco-ansia
- L’emporio della paura
- Il Calendario dell’Avvento letterario. Come portare la magia della lettura in classe
- Non cancellarmi
- Cooperative Learning: l’importanza del fare gruppo
- LETS, un museo per la letteratura a Trieste
- Le nuove generazioni non amano la poesia?
- Un viaggio nell’apprendimento emotivo: diventare Educatori di Intelligenza Emotiva
- Come rendere la lettura coinvolgente: obiettivi, attività e valutazione
- Dalla scuola all’impresa: Vivariumware e la Sannio Valley
- Still I Rise: un progetto per democratizzare l’istruzione di eccellenza
- Il classico diventa metodo. L'Estetica dell'apprendimento
- Esploratori del passato: un'unità didattica sulle scoperte geografiche
- Costruttori di futuri
- Le nuove Linee guida per l’Educazione civica
- Imprenditorialità e Educazione civica: un nuovo modello didattico
- Aeroplanini in classe. Educare alla scienza con il gioco
- Farfalle
- Filosofare sul valore. Le Romanae Disputationes 2025
- Le Musicoccole. La musica per lo sviluppo cognitivo ed emotivo
- “La comunità nazionale che è comunemente definita patria”: una lezione di Educazione civica
- Il ruolo delle Scienze motorie nell’adolescenza: consigli per un approccio didattico efficace
- Penna e Spatha. Esercizi di scrittura creativa
- Indagine sul libero arbitrio. Una ricerca di classe
- La scuola
- Cogliere le opportunità di rinnovamento della scuola. Intervista con Anna Cammalleri
- La commemorazione come materiale didattico
- "Nina e i diritti delle donne": la voce di tre generazioni
- Mettersi in cammino con Dante: "Tutto è strada per lo studente"
- A scuola con Rietveld. Un laboratorio esperienziale di costruzione
- Il maestrario - 20 maestre (e maestri) più una, la tua!
- Crescere insieme: strategie per affrontare un nuovo percorso scolastico
- Educare valutando: le verifiche collaborative
- Coyote Sunrise e il posto perfetto
- Ultra flipped-classroom: gli studenti protagonisti
- Educare per un futuro che ispiri e nobiliti
- "La grammatica è un Inferno". Progettare una lezione ludicizzata
- I "Promessi sposi" in classe: la Storia
- La formica rossa
- Come leggere a scuola i “Promessi sposi”?
- La voce del Parco archeologico di Sibari
- Cavalieri di fiori. Un non-libro delle vacanze
- Il Teatro Testoni e La Baracca: spettacoli, laboratori e attività con il teatro al centro
- 50 misteri da risolvere (prima dei tuoi genitori)
- “Piccoli Gnomi”: gli albi illustrati come chiave interdisciplinare
- Genova, G8: la storia del presente nella manualistica scolastica
- I Miniborei: «Grande bro!» e «Il lupo»
- Dottori, trichechi e rotelle
- Feste culturali e radici: nelle scuole internazionali africane
- Il senso che ho di me
- Al Museo dei Quaderni di Scuola
- GioBàm, il Giornale dei Bambini
- Via libera alle possibilità con l’outdoor education!
- La signora degli abissi
- Il laboratorio dei fiori: quando la bellezza genera apprendimento
- I Longobardi in Italia. Luoghi, musei, risorse
- Il ruolo dell’Intelligenza Artificiale nell’educazione finanziaria
- "Affari tuoi" con le regioni italiane: giocare con la geografia
- Tempo di pagelle per ragazzi e genitori
- Educare Insieme. Scuola, docenti, famiglia
- Il benessere dei docenti: cos'è e perché è importante?
- I quaderni di #intantofaccioqualcosa
- In un asilo di Singapore si impara insieme a chi ha disabilità uditive
- In vacanza dai compiti: l'estate in Svezia
- Vacanze digitali: ripassare in leggerezza con MyEdu
- L’Esame di Stato: riflessioni per i prof che si sentono sotto esame all’Esame
- Ilaria Salis: una proposta per parlarne in classe
- Come divento grande
- Come rapportarsi al digitale nella scuola del terzo millennio?
- Recupero estivo: incubo o opportunità?
- A scuola di emozioni: conoscere e riconoscere la rabbia
- AKABook: la lingua accessibile delle storie per ragazzi
- Dare forma al Futuro. Il ruolo dell’Intelligenza Emotiva nell’era digitale
- Acqua, un bene da salvaguardare: due compiti di realtà per limitare il consumo di acqua
- L’imprevedibile viaggio di Coyote Sunrise
- La gestione dell'ordine pubblico. Un percorso di storia
- Nei panni dell’insegnante per imparare a comprendere un testo
- Il mestiere dell’insegnamento: il tirocinio d’osservazione francese
- Arte per giovani ribelli
- Alunni in formato “standard”: la prova nazionale svedese
- Arduino al Liceo Classico? Tutto è possibile, con le Coloriture!
- I racconti della Resistenza
- The Symbolism of Walls. Un percorso per gli esami
- Le biomolecole e i materiali per le arti
- Da inclusione a segregazione: il fallimento dell'integrazione nella scuola svedese
- La scuola come palestra di Intelligenza Emotiva – Didacta 2024
- Un grande giorno di niente
- Creatività e gradualità emotiva a scuola
- La didattica delle Scienze motorie in un open space di atletica leggera
- Questione di numeri: l’importanza di fare una stima
- Studiare le memorie dell’Olocausto in Francia
- Orientarsi al futuro o allenarsi al futuro?
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- "Outdoor Education": la scuola all'aperto
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- DSA e scuola: suggerimenti operativi
- La fabbrica del dubbio – Manuale di sopravvivenza al giornalismo
- Per una didattica emotivamente intelligente
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- Le app di Minibombo
- Le pause attive: 10 minuti di esercizio per apprendere meglio
- Conoscere per stare bene: DSA e scuola
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- Lo spazio, la scuola o lo sviluppo cognitivo
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- Anastasia, cosa farai da grande?
- L'inchiostro in riva al mare: fumetti e graphic novel per l'estate
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- “SOS acqua”, la risorsa più preziosa
- Introduzione alla neurodidattica per insegnanti
- Essere robot
- Il Giardino d’Europa e il Museo Casa De Gasperi
- Appunti sulla maturità: problemi e prospettive
- "I promessi sposi", un'avventura incredibile
- Introduzione alla metodologia del Tinkering
- "Costellazione Kurt": il mostro della guerra e gli insegnamenti da trarre
- Paleo Stories - Ossa misteriose
- La Comunicazione Nonviolenta: il linguaggio dell'empatia in classe
- Una riflessione sul registro elettronico come strumento di valutazione
- Docenti e genitori, protagonisti e compagni nel processo educativo
- Il pennello incantato
- Video teaching: la didattica interattiva e inclusiva di Edpuzzle
- Lezioni di Economia aziendale tra digitale e didattica tradizionale
- Il progetto interdisciplinare "TecnoDante" per approfondire in classe la Commedia
- "Artonauti – Il Mosaico del Tempo": scoprire l'arte con il gioco
- Dagli studenti ai docenti: la piattaforma AwesomeSTEAM
- “Pensiero in pellicola”: una proposta laboratoriale di filosofia
- Essere insegnante nell’era di ChatGPT
- Quiet. Il potere degli introversi in un mondo che non sa smettere di parlare
- "La democrazia dell'UE in azione": un kit per educare i giovani alla cittadinanza attiva
- Scuola e “strascuola”. Le periferie della didattica
- Sviluppare creatività e pensiero critico con "Harvard Project Zero"
- "Maturadio": un podcast prima dell’Esame
- "Rane pensose", o l'apprendimento attraverso la riflessione
- ChatGPT come supporto per la scrittura creativa degli studenti con Disturbi Specifici dell'Apprendimento
- La scienza sorprendente ai campus estivi del Museo Leonardo da Vinci
- L'ambivalenza del digitale e il suo uso consapevole: consigli per gli insegnanti
- Philosophy for children: un laboratorio per educare al pensiero
- A scuola con Erasmus+, un'opportunità di crescita per insegnanti e studenti
- Arte da record
- Un laboratorio di geografia per esplorare il pianeta con Google Earth
- Le parole per scriverlo: spunti per il potenziamento linguistico-lessicale nella scuola secondaria
- Galeotto fu 'l libro. Dante nelle parole di tutti i giorni
- Il Laboratorio Didattico Ambientale: educare in uno splendido parco
- Raccontare la letteratura attraverso l'opera dei pupi
- La separazione dei genitori: comportamenti per affrontarla
- "What is it?": un viaggio nel regno dell'immaginazione
- Intervista a Manuel Caviglia, EQ Education & Community Manager di Six Seconds Italia
- Stimolare l'autovalutazione alla primaria, un'opportunità
- Bianco intorno. La vera storia di Prudence Crandall e Sarah Harris
- "SCRIPTA LEGAMVS" riporta il latino alla vita
- Da Elisabetta II a Carlo III. I Windsor e la monarchia inglese
- Il MU-CH, un museo interattivo per giocare con la chimica
- "Educare al cinema in classe": un kit sulla critica cinematografica
- "Matepensa": un canale YouTube per l’insegnamento della Matematica
- La storia del metallo, dal cuore della Terra alla civiltà umana
- U.P.S.Y., il pianeta giovane di Francesca Passeri
- Insegnare con il metodo WRW l’amore per la lettura e la scrittura
- Un'app giapponese per educare tra creatività, pensiero critico e IA
- Le classi di “Rodari racconta” nella wunderkammer del cinema
- Self-Science: l’apprendimento a partire da sé
- Educazione positiva. Intervista con Clio Franconi
- Scoprire l’arte dalla Preistoria a Yves Klein
- Mandragole, patate e altre piante... mortali
- Intelligenza artificiale, ChatGPT e umanesimo digitale
- ChatGPT: opportunità di cambiamento o problema?
- "Sperimentare la scuola". Una raccolta di buone prassi
- Comportamenti problema: conoscere per intervenire
- Un gioco per migliorare il lessico: World of word
- STEAM, interdisciplinarità e intelligenze multiple per la scuola di domani
- Metamorfosi ed emozioni: storia di un bruco che diventa farfalla
- Che cosa significa fare educazione STEAM a scuola?
- La didattica integrata del latino: il lessico frequenziale
- Leggere Rodari per parlare in classe di parità di genere
- "InnovaMenti+": un progetto di robotica e coding
- Gli estinti mai visti
- Educazione al linguaggio cinematografico: esplorare i generi
- Imparare a raccontare storie (simulando un telegiornale)
- I convegni di Fiera Didacta Italia 2023. Intervista con Cristina Grieco
- Fiera Didacta Italia e la scuola di domani. Intervista con Lorenzo Becattini
- Fiera Didacta Italia, i green jobs e la transizione ecologica. Intervista con Rossella Muroni
- Casco Learning. Costruire insieme le competenze trasversali di domani
- Da scimmia a Sapiens. Breve storia dell'umanità
- È di scena l’empatia!
- Cinque cose da sapere sull’uso didattico dei podcast
- Dialogo nel Buio
- Il Manifesto sull'insegnamento della Matematica
- In viaggio con Ulisse. Un'attività di coding e storytelling
- Agostino e il dentino
- Alla scoperta del Children's Museum di Verona
- Piaget e l'inizio della morale
- La barca delle stelle
- Lo sviluppo della psicologia umana nella teoria di Michael Tomasello
- 5 consigli per valutare le competenze
- Storie che lasciano il segno: il senso della memoria
- Per una didattica integrata del latino
- Educare all’uso di fonti attendibili parlando di neve
- Sustainable Finance per un mondo più green e inclusivo
- Il problem solving nella didattica
- Fino a quando la mia stella brillerà
- Un'attività didattica sulle misure e le unità di misura
- Il contest NAO Challenge e la robotica educativa
- Storia di un fiocco di neve e dell’acqua che lo compone
- Al Museo della Figurina con Minecraft Museum Adventure
- Musei multisensoriali e inclusivi: il progetto "Doors. Please Touch"
- Strenne di Natale: i libri consigliati da Dire Fare Insegnare
- Esperienze e percorsi di didattica musicale: "La fabbrica dei suoni"
- Emilia TV: il canale YouTube della scuola più innovativa del Cile
- La mindfulness come tecnica di gestione in classe
- Luci nella notte
- Letture ad alta voce prima di Natale
- La Pedagogia dei Talenti
- Scuola come luogo dell'anima: scoprire il proprio Elemento
- Ovunque. Esplorazioni cromatiche del mondo queer
- La missione Artemis I
- Leggere e studiare: carta, audio, video
- Un percorso didattico su Artemis I e le esplorazioni spaziali
- La dispersione scolastica: come contrastarla?
- La pedagogia dell'errore: lo sbaglio come amico del successo
- Le lingue dell'educazione in Sudafrica
- Educare al digitale. Come usare il Kit didattico di "Generazioni Connesse"
- Quasi signorina
- Lettura ad alta voce per tutti: intervista con Federico Batini
- Il Kit didattico del progetto "Safer Internet Centre - Generazioni Connesse"
- La Banda delle Bende
- Pensare per imparare
- Il gioco della partita doppia
- Il "Calendario multimediale per non dimenticare"
- Un laboratorio pratico di osservazione dell'eclissi solare
- Il gioco della partita doppia
- Fiera Didacta e la scuola siciliana. Intervista con Giuseppe Pierro
- Un fumetto per ogni materia
- Il fumetto svelato. Le graphic novel a scuola
- Il Tinkering alla Scuola primaria
- Missione DART: come si dirotta un corpo celeste?
- Il mondo della scuola a Fiera Didacta edizione siciliana. Intervista con Giovanni Biondi
- I modelli atomici. Il metodo scientifico in azione
- Più scienza a scuola! I progetti educativi della Fondazione Umberto Veronesi
- Radio Didacta edizione siciliana 2022. Intervista con Anna Paola Concia
- Sbagliando si impara. Storie di geni che non si sono arresi
- La biblioteca scolastica: luogo di formazione, inclusione e crescita
- La Rivista dei Ragazzi
- God save the queen. Le opere e i giorni di Elisabetta II Windsor
- Fare crowdfunding per una scuola migliore con School Raising
- “Fiabe statistiche”. Il progetto Istat tra fantasia e numeri
- Tutti diversi, tutti uguali. La scuola della multiculturalità
- La "settimana della pace": un percorso metodologico
- Monster. Tra verità e pregiudizi
- L'Associazione Italiana Insegnanti di Geografia
- Social Emotional Learning: i vantaggi dell’educazione socio-emotiva
- La grammatica della pace. Un percorso di riflessione linguistica
- Milo sui tetti
- Il metodo Caviardage e la poesia in ogni cosa
- Marcos y Marcos per le scuole: letture, incontri e laboratori
- In riva al mare. Guida pratica per esploratori di litorali
- Il Bug hORTel all’Orto e Museo Botanico di Pisa
- Il programma BLAST porta gli artisti nelle scuole irlandesi
- L'incredibile plantoide e i superpoteri del regno vegetale
- Haiku per raccontare l'estate
- Missione filosofia: 10 indagini per menti curiose
- I laboratori didattici di ADI. Alla scoperta del nuovo Museo del Design di Milano
- Il modello educativo delle scuole finlandesi
- La chimica con i mattoncini LEGO®
- Leggimi! Le letture estive accessibili a tutti di Sinnos
- "Insieme per la legalità si vince": spiegare la mafia alla primaria con un percorso laboratoriale
- Il piccolo Bruco Maisazio, una fiaba musicale
- Il Teatro Debate
- "Via Fluminis". Un podcast per scoprire l'ambiente dei laghi di Mantova
- Soft skills: la centralità delle competenze trasversali nell'apprendimento
- Il museo partecipativo e il public engagement. Intervista con Stefano Karadjov
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- Il progetto Inventio porta la filosofia negli istituti tecnici e professionali
- M.E.P. Italia: educare i futuri cittadini europei. Intervista con Lucia Tilomelli
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- Il Polo del '900 per la scuola
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- Nostalgia
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- Favorire il benessere in classe: le proposte di Milena Locati
- AAA: la Toilet Art a Explora, il Museo dei Bambini di Roma
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- 100 anni di Pier Paolo Pasolini
- Suono, rumore e silenzio: insegnare musica divertendosi
- Abitare una casa comune: un Metalaboratorio sull'Educazione ecologica
- Biomimesi: perché studiare la natura serve sempre
- La valutazione dell’esperienza duale nell’istruzione e formazione professionale
- "Il Giro d’Italia": una proposta di geografia per la didattica digitale integrata
- La formazione iniziale e il tirocinio per i docenti
- La guerra in Ucraina e il ruolo della Chiesa ortodossa: una prospettiva complementare
- Un Metalaboratorio sull’Educazione affettiva: l'orto delle emozioni
- Al Museo Ettore Guatelli, il tempio della cultura materiale contadina
- L'educazione motoria alla scuola primaria. Intervista con Rossano Sasso
- Imparare facendo: "Costruiamo un castello" con Milena Locati
- Imparare giocando: intervista con Alan Mattiassi sul game based learning
- Gli ITS e la formazione professionalizzante. Intervista con Cristina Grieco
- Insegnare filosofia alla Scuola primaria. Intervista con Alba Sala
- Rispetto delle emozioni e chiarezza: come parlare della guerra ai bambini
- Per questo mi chiamo Giovanni
- Gli ambienti di apprendimento del futuro. Intervista con Giovanni Biondi
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- Ribelli in fuga
- Maria Montessori a Chiaravalle. Intervista con Francesco Favi
- In classe con il Club dei Cerca-cose
- Un'attività per la Giornata mondiale del libro e dei diritti d’autore: quale sarebbe la tua copertina?
- Curiosità dal mondo del cioccolato: la proposta didattica di Silvia Giordano
- 100 anni di Mario Lodi
- Radio Didacta 2022: alla scoperta delle novità di Fiera Didacta Italia con Anna Paola Concia
- Riconoscere i profili degli studenti gifted e i loro bisogni educativi
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- Tanti esperimenti STEM
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- Sale e Vita: il percorso didattico di Silvia Giordano per la scuola secondaria di primo grado
- Città Blu, Città Gialla
- Riconoscere e valorizzare la plusdotazione. Intervista con Davide Natali
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- Racconti antichi e moderni: la magia della fiaba
- L’Archeoguida per ragazzi per scoprire il Museo Civico Archeologico di Fiesole
- "Nord": gli animali che sfidano il grande freddo
- Notizie dalla guerra: parlare dell’Ucraina a scuola con la Rassegna Stampa per Bambini
- Contro gli stereotipi di genere: intervista con La Tata Maschio
- La guerra in Ucraina: alcune fonti da portare in classe per comprendere meglio il conflitto
- Guerra in Ucraina: consigli di lettura per la Scuola secondaria di I grado
- La favola: crescere con storie di leoni, tartarughe e volpi
- “E questo è niente”. Lo sguardo ironico e coraggioso di Giulio sulla vita
- Martin Luther King vs FBI
- Sicurezza ambientale e alimentare a una svolta. La terza puntata di "Agorà"
- A Scuola di Diritti Umani. Intervista con Laura Signori
- InnovaMenti: la sfida delle metodologie didattiche innovative
- L’origine delle specie: in viaggio con Darwin
- Il metodo Montessori nella scuola odierna
- La creatività: un processo di micro-genesi
- Dante e gli altri: le Losche Storie
- Arte e equazioni: la matematica che mi ispira
- Come funzionano i vaccini? Mini lezione con Anna Romano
- Raccontare la meraviglia dell’Universo. Intervista con le autrici di “Apri gli occhi al cielo”
- Kitty alla ricerca di Anna nel film “Where is Anne Frank”
- Salute, inquinamenti e One Health. Mini lezione con Anna Romano
- La lettura dei ragazzi nell’esperienza di chi scrive. Intervista con Michele Cecchini
- Social Reading, podcast e didattica digitale integrata. Intervista con Maria Vittoria Alfieri
- Future Inventors: imparare le STEM al museo. Intervista con Maria Xanthoudaki
- Come si sono estinti i dinosauri? Mini lezione con Federico Fanti
- Yole alla conquista della Sgrammatica
- Intervista con il "Cacciatore di Dinosauri" Federico Fanti
- Il metodo Kinder Joy of moving. Intervista con Caterina Pesce
- Un’enciclopedia per ragazzi curiosi. Intervista con Giacomo Spallacci
- La Winter School "Lettura palestra di libertà". Intervista con Edoardo Barbieri
- Rete Scuola e Territorio: Educare insieme. Intervista con Sara Agostini e Daniela Galletta
- Whatsapp e sexting: la seconda puntata di "Agorà. Voci dall'Educazione civica"
- Alla scoperta delle creature abissali con Silvia Giordano
- Salute individuale, salute pubblica e obbligo vaccinale
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- Dante e la DDI: didattica digitale infernale. Un percorso multimediale su Dante
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- Il cambiamento climatico e gli obiettivi per il futuro. Intervista con Luca Mercalli
- Letteratura ed ecologia. Intervista con Niccolò Scaffai
- Équipe formative territoriali e l'importanza della formazione peer to peer. Intervista con Maria Cristina Bevilacqua
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- I neologismi e la formazione delle parole: una lezione
- Maria Montessori e la pedagogia scientifica
- Toccare la bellezza: Maria Montessori e Bruno Munari in mostra
- Competenze, tecnologie digitali e didattica: l'esperienza dell'escape box
- Giocare per apprendere, dalla letteratura all'arte
- Cina: l'intelligenza artificiale entra a scuola
- Sofia Cramerotti, dal profilo di funzionamento dello studente al PEI per competenze
- Indietro nel tempo: il Museo Geologico Gemmellaro
- Una storia per… stupirsi
- Il mio sogno, la filosofia nei palazzetti. Intervista a Marco Ferrari - Parte 2
- Flavio Fogarolo, le norme che regolano l'inclusione
- L'insegnante: educatore transformer
- Coopstartup Bella Coopia: come far vincere le idee
- Mindfulness in classe: l'esperimento inglese
- Romanae Disputationes: il fascino della filosofia. Intervista a Marco Ferrari - Parte 1
- Empatia, inclusione e preadolescenza: una sfida per insegnanti ed educatori
- Immaginare di essere in guerra, in prima persona
- Cosmo Cartoons: esplorare l’universo tra scienza e pop
- Storia, arte e archeologia al Museo Egizio di Torino
- Lingue classiche e DSA: il mio modo di "fare Latino"
- Bricks 4 Kidz, la didattica con i Lego
- Parole O_Stili: scuola e comunicazione al tempo di Internet
- «Una storia per»… incontrarsi
- Una prospettiva diversa per spiegare il mondo dei numeri
- Piccole scuole d’Italia
- Gianni Rodari: l’arte di inventare storie
- L’utilizzo degli elementi visivi nell'apprendimento
- Portare la scuola al cinema: Keaton
- M9: un museo per capire il nostro passato, il nostro presente e il nostro futuro
- Coltivare la resilienza a scuola: un'esperienza
- Penso, parlo, posto: cambiare il mondo una parola alla volta.
- Didattica e architettura: l’Ørestad Gymnasium
- Alberto Manzi: non è mai troppo tardi per cambiare la scuola.
- Chi è l'insegnante di sostegno?
- A Dubai la prima scuola araba certificata dall’Onu sul cambiamento climatico
- Agenda 2030 - Come entra nei progetti multidisciplinari?
- Socrate, il maestro
- «Una storia per»: il progetto
- Leggere la guerra attraverso la grafica
- La metodologia CLIL
- Didacta 2019: “Questa scuola non fa per me”
- A casa di Lola per una sana alimentazione
- 5 ottobre: Giornata Mondiale degli Insegnanti
- Il movimento “Avanguardie educative”: innovazione nel mondo della scuola
- Bricks 4 Kidz: un metodo innovativo per insegnare le materie scientifiche
- Geografia al Museo
- Giuseppe Paschetto, quando la didattica si fa anticonvenzionale
- Agenda 2030 - Che rapporto ha con l'Educazione civica?
- La stesura del PEI
- Dire Fare Insegnare a Didacta 2019
- Agenda 2030 - Che rapporto ha con le competenze?
- L'educazione finanziaria: come inserirla a scuola?
- Perché leggere ad alta voce in classe
- La stesura del PDP
- Raccontare un mestiere: il barcaro
- Agenda 2030 - È possibile organizzare i 17 goal in percorsi?
- Agenda 2030 - È possibile navigare tra i 17 goal?
- Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile
- Insegnare in Francia: una testimonianza
- Le parole sono importanti: per una didattica dell’etimologia
- Opere d’arte da colorare
- Prerequisiti per la Scuola primaria
- La scuola su misura per chi ha la sindrome di Asperger
- Sordità e strategie di inclusione per la classe: un'esperienza in classe
- Una giornata in fattoria
- La pedagogia attiva di Bruno Munari
- I musei a fumetti: nuove forme di didattica museale
- Nuovi modi di apprendere: cosa cambia nella didattica?
- Nuovi modi di apprendere: peggiori o semplicemente diversi?
- Raccontami una storia. Perché educare alla lettura
- La lezione frontale
- Imparare al museo
- "Manca il gesso bianco. Muoversi con stile": una rappresentazione teatrale per parlare del cambiamento.
- "Teachers train teachers". Gestire i comportamenti problematici a scuola
- Inserire alunni con problemi di comportamento all’interno della scuola: le indicazioni di Gianluca Daffi
- Lo studio del comportamento per un insegnamento efficace
- I caratteri ad alta leggibilità sono davvero utili?
- La pianificazione degli obiettivi nei PEI
- Il rilassamento per i bambini della Scuola d’infanzia
- Il coding in classe
- Il rilassamento per i bambini della Scuola d’infanzia in pratica
- Le punizioni a scuola
- La flipped classroom: tra vantaggi e svantaggi è meglio essere prudenti
- Gli alunni BES all’Esame di Stato della Scuola secondaria di I grado
- Insegnamento della lettura: metodo fono-sillabico e metodo globale
- Gli alunni con ADHD
- Speciale ludodidattica
- La token economy in classe in pratica
- La token economy in classe
- La formulazione degli obiettivi
- La formulazione degli obiettivi
- La formulazione degli obiettivi in pratica
- L’approfondimento: come utilizzarlo in ottica inclusiva in pratica
- L’approfondimento: come utilizzarlo in ottica inclusiva
- La ludodidattica
- Verifiche facilitate: come costruirle?
- Valutazione: come comportarsi con gli alunni BES
- L’aula: l’organizzazione funzionale dello spazio
- DSA: campanelli d’allarme alla Scuola primaria, in pratica
- DSA: campanelli d’allarme alla scuola primaria
- La scelta del libro di testo: caratteristiche importanti per l’inclusione
- Il contratto comportamentale in pratica
- Il contratto comportamentale
- Didattica BES: la semplificazione in pratica
- Didattica BES: la semplificazione
- Conoscenze, abilità e competenze
- Conoscenze, abilità e competenze in pratica
- Le regole a scuola
- Le regole in pratica
- DSA in pratica: il caso di Luca
- DSA: campanelli d’allarme alla scuola dell’infanzia
- Didattica BES: la facilitazione in pratica
- Didattica BES: la facilitazione
- Intelligenza artificiale e didattica digitale a Didacta 2023. Intervista con Giovanni Biondi
Pagine
Books
Materiali Didattici
- “Sfide – La scuola di tutti”: la parità di genere fin dall’infanzia con Irene Biemmi
- Crea la copertina del tuo libro in 1 minuto
- Il Calendario dell’Avvento letterario. Come portare la magia della lettura in classe
- Il progetto Inventio porta la filosofia negli istituti tecnici e professionali
- A Scuola di Diritti Umani. Intervista con Laura Signori
- Come funzionano i vaccini? Mini lezione con Anna Romano
- Social Reading, podcast e didattica digitale integrata. Intervista con Maria Vittoria Alfieri
- Come si sono estinti i dinosauri? Mini lezione con Federico Fanti
- Intervista con il "Cacciatore di Dinosauri" Federico Fanti
- Il metodo Kinder Joy of moving. Intervista con Caterina Pesce
- Rete Scuola e Territorio: Educare insieme. Intervista con Sara Agostini e Daniela Galletta
- Intervista con Bruno Maida: che cos'è la Storia dell'infanzia?
- Intervista con Bruno Maida: a cosa serve la storia?
- Intervista con Bruno Maida: come sono cambiate le guerre nel corso della storia
- Intervista con Bruno Maida: com'è nato il volume di Storia "Oggi è già ieri?"
- Il ruolo delle librerie tra digitale e pandemia. Intervista con Paolo Ambrosini
- 15 domande per capire il mondo. Intervista con Federico Taddia
- Armi di istruzione di massa. Cercare la meraviglia con Amedeo Balbi
- Come applicare il Trojan Learning in classe. Intervista con Simonetta Falchi
- Il metodo del Trojan Learning. Intervista a Simonetta Falchi
- Il Diritto al Futuro si scrive Oggi. Intervista con Francesca Faenza
- Economia circolare e ricci di mare. Intervista con Michela Sugni
- Effetti farfalla. Intervista con Grammenos Mastrojeni
- Comunicare la sostenibilità in classe. Intervista con Giancarlo Sturloni
- “Così sarà” e il teatro partecipato. Intervista con Michele Dell’Utri
- Letteratura ed ecologia. Intervista con Niccolò Scaffai
- Storia dell’ambiente e didattica. Intervista con Salvatore Adorno
- Giornata Mondiale della Terra. Dialogo tra Luca Perri e Francesca Garaventa
- Geografia: da Cenerentola a influencer. Intervista con Serena Giacomin
- Educare i bambini all’etica. Intervista con Luigina Mortari
- Comunicare la matematica. Intervista con Luca Balletti
- "Con-filosofare" grazie alle Romanae Disputationes
- Insegnare l'Educazione civica. Intervista con Andrea Franzoso
- "La scuola è…". Il futuro nel presente
- "History Telling. Esperimenti di storia narrata". Intervista con Paolo Colombo
- Educazione finanziaria e riduzione delle disuguaglianze. Intervista con Magda Bianco
- I consigli pratici e l'applicazione del metodo. La seconda parte dell'intervista con Ashley Taplin
- SEL e Cooperative Learning nell'insegnamento della matematica. Intervista con Ashley Taplin
- Come progettare percorsi per l’apprendimento. Intervista con Alessandra Pagani
- Giocare a imparare. Proposte per la ludodidattica. Due giochi per allenare l'attenzione: Smiley games e Dobble
- Giocare a imparare. Proposte per la ludodidattica. Due giochi per allenare la velocità: Make'n'break e Fantascatti
- Giocare a imparare. Proposte per la ludodidattica. Due giochi per allenare la memoria: Sardines e Ho una fame che...
- I video nell’insegnamento delle materie scientifiche. Intervista con Elia Bombardelli
- Fare Geostoria, un approccio cartografico (2)
- Fare Geostoria, un approccio cartografico (1)
- Insegnare alla primaria con lo storytelling
- Giacomo Carli: consigli pratici per realizzare un buon video didattico - Parte 4
- Alessandro Barbero: sull'insegnamento della storia
- A breve su Dire, fare, insegnare: Catlin Tucker
- Andrea Moro: neuroscienze e linguaggio
- Bullismo e cyberbullismo: cosa fare?
- Alessandro D’Avenia: il potere delle parole
- Anna Sarfatti, inclusione nella scuola e nella società attraverso la Costituzione
- Sofia Cramerotti, dal profilo di funzionamento dello studente al PEI per competenze
- Flavio Fogarolo, le norme che regolano l'inclusione
- Coopstartup Bella Coopia: come far vincere le idee (parte 2)
- Coopstartup Bella Coopia: come far vincere le idee (parte 1)
- Parole O_Stili: scuola e comunicazione al tempo di Internet - parte 4
- Parole O_Stili: scuola e comunicazione al tempo di Internet - parte 3
- Parole O_Stili: scuola e comunicazione al tempo di Internet - parte 2
- Parole O_Stili: scuola e comunicazione al tempo di Internet - parte 1
- Agenda 2030 – Come entra nei progetti multidisciplinari?
- Agenda 2030 - Che rapporto ha con l'Educazione civica?
- Agenda 2030 – Che rapporto ha con le competenze?
- Agenda 2030 - È possibile organizzare i 17 goal in percorsi?
- Agenda 2030 - È possibile navigare tra i 17 goal?
- Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile
- Inserire alunni con problemi di comportamento all’interno della scuola: le indicazioni di Gianluca Daffi
Archivio
- "Il Museo a modo mio": un concorso per i Musei civici di Brescia
- "Il cinema salvato dalle scuole": dialogo sul futuro del cinema
- Il team degli angeli in 3D di Pietro Balzano
- Smart Tales: giocare con le materie STEM
- Natale al museo. Idee e attività per tutti
- L’economia della transizione verde: un percorso didattico sul cambiamento climatico
- "Train like an astronaut": un viaggio verso il benessere fisico e mentale
- Mente Locale Young: il festival che racconta il territorio attraverso il cinema documentario
- Climate Detectives: investighiamo il clima
- La XXIII edizione della "3 giorni per la scuola”: incontri, eventi e occasioni di confronto
- D-PAIDEIA Training Course: un corso sulle competenze pedagogico-digitali
- Leggere con Le Biblioteche di Antonio: i vincitori 2024
- Incontrare l’Europa in classe. Sinnos per il progetto OLL
- Un sistema di collaborazione e innovazione. Intervista con Lorenzo Becattini
- #ioleggoperché per le scuole e i nidi di tutta Italia
- Sperimentare e innovare a scuola. Intervista con Giovanni Biondi
- Aspettando Didacta Italia - Edizione Puglia. Intervista con Sebastiano Leo
- “Misurare il mondo”: la nuova edizione di CICAP Fest e CICAP Fest EDU
- L’edizione Puglia di Didacta Italia in arrivo a metà ottobre
- Lo spazio per imparare: Open Day Esero Italia 2024
- Arriva Didacta Italia - Edizione Puglia. Intervista con Anna Paola Concia
- Le "lacrime di San Lorenzo" al GAL Hassin
- Youth for Love, il webgame contro la violenza
- Il mondo quantistico a tutto tondo: il campus Karriere Quantum
- Fiera Didacta arriva in Puglia con una nuova edizione
- Un autore nel banco accanto con “Autori in classe”
- Premio Bambini e Natura 2024: come imparare dalla natura
- Al museo in estate: attività, campus e laboratori
- IA e opportunità educative: torna la Summer School di Media Education
- I mondi di Marco Polo. La mostra a Palazzo Ducale
- Lettori si cresce: il progetto “La valigia di libri” a Piombino
- Andersen Festival: educare al futuro giocando
- HitLocator: gli studenti vincitori dei Campionati di Imprenditorialità 2024
- Futuro Prossimo. La scuola che vorrei per il futuro che verrà
- Arriva "Trasformazioni", la nuova edizione di Edufest
- Immaginare nuovi orizzonti al Salone del Libro di Torino
- Tornano le iniziative del Maggio dei Libri
- La seconda edizione di MACHINA #festival: il futuro delle professioni
- L'editoria di oggi e domani alla Bologna Children’s Book Fair
- Quid est tempus? Le finali delle Romanae Disputationes
- L’intelligenza artificiale non fa paura: sperimentazioni e applicazioni a Didacta 2024
- La Giornata internazionale della Donna non è (solo) per i grandi
- Il confronto con gli atenei a Didacta 2024. Intervista con Alessandra Petrucci
- La scuola come spazio di insegnamento alla vita e alla lettura
- Didacta 2024 tra apertura all’università e nuovi progetti. Intervista con Lorenzo Becattini
- L'istruzione e 360° a Didacta. Intervista con Anna Paola Concia
- Science on stage: le STEM alla ribalta!
- Didacta Italia 2024 si apre alle Università
- “Nuvolette all’orizzonte”: la sfida di scrivere un fumetto
- Piccolo Dizionario (immaginario) 2.0: il glossario dei ragazzi e delle ragazze
- Tornano i Campionati di imprenditorialità per le scuole
- Esserci è ricordare: dove trovarsi nella Giornata della Memoria
- Play Energy 2023: una sfida digitale verso l’impatto zero
- Natale al Museo della Scuola e del Libro per l'Infanzia
- ImagineEU: un concorso per diventare parte del cambiamento
- Educare gli studenti al "Rischio!" a "3 giorni per la scuola"
- “3 giorni per la scuola”: il focus delle istituzioni sull’orientamento
- Indagare e conoscere il cambiamento climatico: i “detective del clima” a “3 giorni per la scuola”
- A Modena arriva il Learning More Festival
- Sannio Valley: la nuova via del digitale
- Tre giorni per discutere di scuola a Città della Scienza
- Un libro ti fa grande: al via l'ottava edizione di #IOLEGGOPERCHÉ
- Il progetto vincitrice della XVIII edizione di "Le Biblioteche di Antonio"
- Social network e insegnamento: un nuovo orizzonte educativo
- Il "POP-UP Festival": crescere allenando l'intelligenza emotiva
- "Adotta un editore": la letteratura per bambini in libreria e a scuola
- Responsabilità e scienza: il CICAP Fest EDU di Padova
- Dispersione scolastica e orientamento: intervista a Giuseppe Pierro
- Il Festival dell’Innovazione Scolastica: esperienze e ambienti didattici
- Gli Open Day di ESERO Italia: a scuola con lo Spazio
- Al via a Brescia il primo Festival internazionale dell'Educazione
- Parlare del futuro a Didacta Sicilia: intervista ad Anna Paola Concia
- La teleriabilitazione DSA e BES. Un seminario su RIDInet
- "Uno sguardo al futuro": Didacta - Edizione Siciliana è alle porte
- È in arrivo il Prix Clara, un banco di prova per le giovani penne
- Ritorna Festivaletteratura: letture e spettacoli accendono il centro di Mantova
- Unire e dialogare: i progetti European Charlemagne Youth Prize
- Alla Galleria Nazionale di Roma onde, luci e ombre d’estate
- L'educazione incontra l'innovazione al Future Education Modena
- Didacta - Edizione Siciliana: la manifestazione ritorna più ricca che mai
- La Poesia è di tutti. Il "Junior Poetry Festival"
- Juliet Summer Fest. Il festival shakespeariano di Verona
- Un bilancio di Edufest: intervista al responsabile Alessandro Quattrino
- L’estate a naso in su: gli eventi dell’Osservatorio Astronomico di Saint-Barthélemy
- Promuovere una nuova risorsa per l'insegnamento con il "Festival CLIL"
- Ritorna #ioleggoperché: un'occasione di arricchimento unica per le scuole
- "La Grande accelerazione": il '900 raccontato con le immagini
- La PCTO Week ritorna all'Istituto Parri, dove i progetti degli studenti prendono vita
- "Imparare per Passione": Fondazione Campari sostiene lo sviluppo
- A Milano si premia il talento imprenditoriale degli studenti
- "Rodari racconta" si avvia alla conclusione con una proiezione pubblica
- Comincia EDUFEST, il grande festival per ragazzi/e, insegnanti e famiglie
- Il Salone del Libro di Torino per le scuole
- Food&Science Festival: laboratori e incontri tra cibo e scienza
- La Festa della Liberazione al Polo del ’900
- "L'avventura verde di Pinocchio" al Parco di Collodi
- Il cambiamento inizia da piccolissimi: #ioleggoperchéLAB NIDI
- Le finali della X edizione di Romanae Disputationes: alla scoperta della “realtà”
- La mobilità sostenibile è un gioco da ragazzi
- La sesta edizione di Fiera Didacta Italia: il futuro è qui!
- Al via la 60a edizione di Bologna Children’s Book Fair
- Le novità di Fiera Didacta 2023. Intervista con Anna Paola Concia
- "School of Met": portare il presente a teatro per immaginare il futuro
- Le risorse digitali di Dire, fare, insegnare sono su Brickslab!
- Sinnos e i 75 anni della Costituzione: libri, storie e biblioteche
- Fiera Didacta 2023, un'edizione "green"
- “Rodari racconta”: tra cinema e parità di genere
- Didacta Italia 2023: aperte le iscrizioni agli eventi formativi
- Dire, fare, insegnare è su EPALE
- Giorno della memoria: iniziative per le scuole
- I progetti del FAI per le scuole e l'educazione
- I laboratori natalizi del Children's Museum di Verona
- Festival Mente Locale Young: le scuole raccontano il territorio
- European Film Factory: educare al cinema europeo
- Imparare le lingue ai Musei Civici di Venezia
- Spunti di Storia sulla guerra del Vietnam
- Schermi in classe. Il cinema per la cittadinanza attiva
- Misurare il Sole: una proposta di didattica laboratoriale
- Torna "Nuvolette all'orizzonte", il concorso per giovani fumettisti
- Si apre l'edizione 2023 di Ambarabà Ricicloclò
- Torna il Festivalmeteorologia di Rovereto
- Spunti di Storia dal Gruppo Editoriale La Scuola Sei
- INDIRE e Save the Children insieme per “Volontari per l’Educazione”
- Grande partecipazione alla prima edizione siciliana di Fiera Didacta Italia
- Quattro progetti Erasmus+ italiani tra i vincitori di EITA 2022
- La scuola del futuro è qui. Si è aperta l’edizione siciliana di Fiera Didacta Italia
- Al via la prima edizione siciliana di Fiera Didacta Italia
- Gli eventi formativi di Fiera Didacta Edizione Siciliana
- La mostra IMAGE CAPITAL: la fotografia come tecnologia dell’informazione
- Opera prima. Un concorso per giovani scrittori
- PlayEnergy 2022. La sfida interattiva per costruire un futuro green
- Il concorso "Insegnare con lo spazio" e le proposte didattiche di ESERO
- La scuola del futuro a Fiera Didacta Edizione Siciliana
- Sinnos e "Popotus" insieme per una lettura più inclusiva
- La lezione inaugurale delle Romanae Disputationes 2022
- Aperte le iscrizioni alla prima edizione di Fiera Didacta Sicilia
- Fabula22. I ragazzi incontrano Carlo Mazzone
- Statistica per tutti. Leggere i dati Istat sull’istruzione
- La prima mostra di MUNDI, il Museo nazionale dell’Italiano
- "Anti-racist pedagogies": un progetto tra letteratura americana e pedagogia antirazzista
- Con l'edizione siciliana Fiera Didacta Italia lancia il suo primo spin off
- Il Festivaletteratura di Mantova e il progetto "Una scuola al quadrato"
- Al via la decima edizione delle Romanae Disputationes
- La "Scuola IN Museo" ai Musei Civici di Reggio Emilia
- Il concorso fotografico "Un'Estate Circolare"
- L'Accademia degli Stracuriosi e l'opera lirica spiegata ai bambini
- I vincitori di "Nuvolette all'orizzonte"
- Al Museo della Biodiversità di Monticiano per esplorare gli ecosistemi
- "In viaggio con Hector" per scoprire le Gallerie d'Italia
- I percorsi educativi dei Giardini di Villa Melzi tra storia, botanica e CLIL
- La seconda edizione della Borsa di Studio “Carlo Mazzone Global Teacher Prize”
- La classe vincitrice del contest "Amore e amicizia onlife": la III N racconta il cyberbullismo
- In arrivo Là Fuori - Festival della Scienza e dell'arte
- Scuola, Università e Impresa: parte dal Sannio la vera innovazione
- Mobility party: al MUSE per muoversi verso il futuro
- La strada delle STEM per il futuro di bambine e ragazze a Fiera Didacta Italia
- Al via Fiera Didacta Italia 2022, finalmente in presenza con la quinta edizione
- "Cuori selvaggi": a Torino la nuova edizione del Salone del Libro
- "Prima Effe": libri e autori protagonisti a scuola. Intervista con Silvia Zerbinati
- "Insegnare con lo spazio": un contest in occasione della missione di Samantha Cristoforetti
- Fiera Didacta Italia 2022 presentata alla conferenza stampa del Ministero dell'Istruzione
- La loro storia, la nostra storia. A trent’anni da Capaci e via d’Amelio
- L’evento di presentazione della quinta edizione di Fiera Didacta Italia
- 112.000 nuovi libri in arrivo alle scuole grazie a #ioleggoperché e agli editori
- La nuova edizione di “Nuvolette all’orizzonte”, il concorso per i fumettisti di domani
- Gli eventi conclusivi di "La scuola è..." per un futuro sostenibile e per la Giornata Mondiale della Terra
- Cura e diritto alla salute: il programma del Festival dei Diritti Umani
- Per una scuola della cura: un Metalaboratorio di Educazione all'etica
- Selvatica - Arte e Natura in Festival 2022. Un appuntamento tra arti visive e ambiente
- Sono aperte le iscrizioni a Fiera Didacta Italia 2022
- Là fuori. Di scienza, arte e infiniti universi e mondi
- L’ABC dell’Europa di Ventotene. Intervista con Nicola Vallinoto
- Come si fa un podcast in classe? Il contest di "Amore e amicizia onlife"
- Le vincitrici di "Age Contra": un'avventura filosofica alle Romanae Disputationes 2022
- La scuola è… per tutti e di tutti
- Bologna Children’s Book Fair torna in presenza con la sua 59ª edizione
- Il patrimonio culturale in classe: piccole scuole per piccoli musei
- L'appello dei docenti ucraini all'Italia
- Ripensare il proprio ruolo di docenti per il futuro. Intervista con Alessandra Rucci
- La scuola come chiave del futuro
- “Metalaboratori per una scuola della cura”: educare all’etica, all’affettività e all’ecologia
- Romanae Disputationes 2022: la scuola riscopre “La questione del corpo”
- Inclusione, parità di genere e sostenibilità: Deascuola presenta la seconda edizione di "La scuola è"
- Al MAST di Bologna in mostra l’alfabeto visuale della storia del lavoro
- A scuola con lo spazio: al via la nuova edizione del progetto ESERO Italia
- L’Ormiston College di Brisbane e i vantaggi del “Blended Learning”
- “La storia ambientale in Italia”, il primo convegno di SiSAm. Call for paper, panel, poster
- Amore e amicizia onlife: un podcast per educare all’affettività digitale
- La musica africana al Museo delle Civiltà per il Black History Month
- "Progettare il futuro". Al via Hackaton nella scuola 2021
- La campagna scuola "Più unici che rari" alla sua terza edizione
- La premiazione dell'Insidesign Award del Liceo Malpighi di Bologna
- Online il report INDIRE sull’impatto della pandemia nelle scuole italiane
- Fiera Didacta 2022 cambia data e si sposta a maggio
- Un appello per invitare le ragazze a scegliere un percorso di studi tecnico-scientifico
- All'Acquario di Genova per scoprire le specie marine e dormire con gli squali
- L'anno più incredibile di sempre di #ioleggoperché
- Buone Feste dalla redazione di Dire, fare, insegnare
- Monopoly Junior, un classico a misura di bambini
- La nuova valutazione nella Scuola primaria
- Uniti nella diversità con il nuovo Programma Erasmus+
- Più libri più liberi: le iniziative per le scuole
- Il piccolo principe in scena: una storia dal valore universale raccontata a teatro a grandi e piccini
- Via Lattea quaraquarinci: il concorso INAF dedicato a Gianni Rodari
- La Festa Finale del progetto "Racchette in classe"
- IllusiOcean: scoprire e valorizzare il mare attraverso il linguaggio delle illusioni
- Il Premio Non Sprecare all’ITI Lucarelli di Benevento e Carlo Mazzone
- Distance Learning e apprendimento cooperativo: l’evento di Filling the Gap
- Gli eventi di BookCity per le Scuole
- Alla SISSA di Trieste il Convegno Nazionale di Comunicazione della Scienza
- #ioleggoperché riceve la Medaglia del Presidente della Repubblica
- #IOLEGGOPERCHÉ: al via la settimana di donazioni per le biblioteche scolastiche
- "Viva la Costituzione", il ciclo di dialoghi formativi con Andrea Franzoso
- Le premiazioni della borsa di studio istituita da Carlo Mazzone, finalista Global Teacher Prize
- G20 Green Garden, un museo a cielo aperto sulla biodiversità
- Leggere e creare in linguaggio digitale e interattivo: il nuovo ciclo di webinar di Riconnessioni
- "Novecento e oltre". L'Offerta Formativa dell'Istituto Storico Parri
- Al via il Salone Internazionale del Libro di Torino
- Segnali dal Novacene: una call for paper sulla sostenibilità
- Aprono le iscrizioni a "Educazione climatica", ciclo di formazione gratuita per i docenti
- A Pesaro nella scuola più sostenibile d'Europa
- Ripartire dai libri: torna #ioleggoperché
- Giornate Europee del Patrimonio. Le iniziative dell'edizione 2021
- La scuola non si ferma. Un evento per presentare il libro che racconta la pandemia e la scuola del futuro
- Internazionale Kids: in arrivo il festival per ragazzi a Reggio Emilia
- Condividere idee per la scuola del futuro: il Festival dell’Innovazione Scolastica
- Il Festivaletteratura di Mantova torna a settembre con la XXV edizione
- Dante e Shakespeare a Verona. La mostra alla GAM
- Da Dubai all'Africa per garantire l’accesso all’istruzione
- Competenze digitali in classe: il progetto Filling the gap
- Aperte le iscrizioni per la nuova edizione di #IOLEGGOPERCHÉ
- Risorse digitali per tutti. La risposta dell’Estonia alla pandemia
- Tele educazione. Intervista con Mario Acampa
- “O anche no”. Parte su Rai2 l’edizione estiva del 2021 con Mario Acampa e Riccardo Cresci
- Il valore dell’Educazione civica e la storia dell’insegnamento. Intervista con Luciano Corradini
- Un’esperienza SEL di Educazione Civica: una risposta efficace alla Pandemic Fatigue?
- L’équipe formativa territoriale della Toscana. Una dinamica e poliedrica realtà operativa oltre la DAD
- STEMintheCity, spunti didattici e gender gap. Intervista con Roberta Cocco
- La Banda dei FuoriClasse. Una nuova rubrica per l’esame finale del primo ciclo
- Cine Earth. Un progetto di Associazione Italiana Giovani per l'UNESCO Lombardia per l'Agenda 2030
- La didattica esperienziale digitale. Proposte operative per la didattica digitale integrata
- Online la Biblioteca dell’Innovazione per creare e condividere risorse educative
- Il lavoro delle équipe formative sul territorio. Intervista con Laura Ceccacci
- Auguri Europa - Il futuro che noi giovani vogliamo. L’evento conclusivo di Hackathon nella scuola 2021
- “Storia dell’ambiente, clima e pandemie”. Si aprono le iscrizioni alla Summer School di Fondazione Euducation e Istituto Storico Parri
- Il futuro della Didattica Digitale Integrata e l’e-learning. Il percorso da intraprendere dopo la pandemia
- ITS Pop Days, al via la prima fiera virtuale degli Istituti Tecnici Superiori
- Non solo quiz: quattro idee per usare Google Moduli in classe
- Il jazz a scuola. Un webinar per la Giornata internazionale del jazz
- Il 25 aprile. Il 76° anniversario della Liberazione celebrato dall’Istituto Parri
- La resilienza durante la didattica a distanza
- Storie sotto rete. Un progetto per la pratica sportiva nella Scuola primaria
- Comunicare la scienza in classe. Intervista con Marco Cattaneo
- “#LEPAROLECHESIAMO. La scuola che vogliamo”. Aperte le iscrizioni alla terza edizione
- Proposte operative per la didattica a distanza nella scuola dell'infanzia
- Donne e STEM: perché è importante scegliere facoltà scientifiche
- Incontri tra scienza e fumetti
- La scuola è… nuovi approcci didattici
- Didacta Italia 2021. Al via il conto alla rovescia
- Scienza, sogni e futuro
- Online il nuovo rapporto Eurydice sugli insegnanti europei
- Si è chiusa il 19 marzo Fiera Didacta Italia
- Gli eventi da non perdere alla terza giornata di Didacta: fra i relatori Enrico Letta
- Filmare la storia 2021. Aperta fino al 31 marzo la partecipazione al concorso nazionale
- Al via Fiera Didacta Italia online. Oggi la cerimonia inaugurale
- Si conclude il progetto Erasmus+ "All-inclusive school"
- BettFest 2021. Ripensare l’istruzione del 21° secolo durante la quarta rivoluzione industriale
- Romanae Disputationes. Più di 1000 studenti e docenti della scuola dialogano sul senso degli “affetti” e della “comunità”
- La ripartenza della scuola passa da Fiera Didacta Italia, on line dal 16 al 19 marzo
- De Agostini Scuola: al via “La scuola è”, il primo festival online per i docenti di oggi e i cittadini di domani
- "L’arte a scuola - The Faces of innocence". L'arte di Steve McCurry nelle classi
- Come reinventare i servizi di didattica museale durante la pandemia? Spunti e soluzioni di Wedu
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